ÉDITION DU MOIS D’OCTOBRE 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

ÉDITION DU MOIS D’OCTOBRE 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

FOIRE DE L'ÉDUCATION ET DES CARRIÈRES : La Commission scolaire English-Montréal (CSEM) a tenu sa 25e édition annuelle de la Foire de l'éducation et des carrières dans un format élargi comportant un volet portes ouvertes. L'événement s'est déroulé le mercredi 22 octobre au Centre de carrières St. Pius X, à Ahuntsic. Cet événement est une excellente vitrine pour se renseigner, sous un même toit, sur les diverses options postsecondaires proposées. Ainsi, parents et élèves ont pu explorer les programmes offerts et s’entretenir avec des représentants de cégeps, d’établissements privés, de centres de formation professionnelle et d’universités. Ils y ont également trouvé des outils et des amorces pour faciliter les échanges sur l'avenir avec leur jeune, et l’aider à identifier le parcours qui lui convient le mieux. Question d'enrichir encore davantage l'expérience des participantes et participants, la CSEM a présenté deux séances d'information spéciales dans l'auditorium, avec des témoignages d'élèves en formation professionnelle ainsi que des conseillères et conseillers d'orientation qui ont répondu aux questions. Ces rencontres ont offert une perspective humaine et concrète sur les expériences personnelles et les choix de carrière. La coordination de cet événement a été assurée par l'équipe des Services aux élèves et du Service de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle (SEAFP) de la CSEM.

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Pour participer, vous devez :

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• Avoir au minimum un enfant âgé de moins de 13 ans

Qu’est-ce que cela implique?

• Participer à un sondage en ligne

Pour en savoir plus : https://ards-parenthood.ca/

ÉLÈVE DU MOIS : L'élève du mois de septembre est Isabella Guy, de l'Académie Royal West. En 2023, à l'âge de 11 ans, Isabella a lancé un projet pour soutenir les sans-abri de Montréal, baptisé Operation Hot Meals (Opération repas chauds). Chaque année pendant la période des Fêtes, cette initiative entièrement menée par des jeunes offre des repas chauds et apporte un peu de réconfort aux sans-abri de Montréal. Au cours des deux dernières années, en décembre, Isabella a distribué 200 repas chauds comprenant du poulet, des frites, de la salade de chou et de la sauce, ainsi que de l'eau, des sodas, des biscuits et des brownies. Plus important encore, chaque repas est accompagné d'une carte de vœux écrite à la main. Sans avoir jamais cherché à être reconnue pour ses actions, Isabella a eu un impact considérable sur des personnes dans le besoin à Montréal, et nous tenons à l’en féliciter! Voyez son discours sur notre blogue Student Voices (La voix des élèves) : https://www.emsbupdate.com/2025/10/student-voices-isabelle-guy-from-royal.html 

PROMENADE DES DROITS DE LA PERSONNE : Le 15 septembre, des élèves de l’école primaire Edinburgh, située à Montréal-Ouest, ont vécu une expérience d’apprentissage authentique en participant à une cérémonie organisée par la Ville de Côte Saint-Luc. À cette occasion, trois anciens députés libéraux de l’Assemblée nationale du Québec et ex-ministres, soit Clifford Lincoln, Richard French et le regretté Herbert Marx, ont été honorés pour leur contribution et leur nom ont été inscrits sur la Promenade des droits de la personne. MM. Lincoln, French et Marx ont été honorés pour leur démission courageuse guidée par leurs principes, survenue le 21 décembre 1988, en réaction à l’adoption de la Loi 178. Quelques jours après que la Cour suprême du Canada a rendu sa décision dans l’affaire Ford c. Québec (Procureur général) en 1988, un jugement qui reconnaissait la légitimité de l’affichage commercial multilingue, le gouvernement libéral du premier ministre Robert Bourassa a modifié la Loi 101 par l’adoption du projet de Loi 178. Cette loi maintenait le français comme seule langue autorisée sur les enseignes publiques extérieures, les affiches et la publicité commerciale, y compris dans les centres commerciaux et le réseau de transport en commun. Les seules exceptions concernaient les affiches en langue étrangère à l’intérieur, sous réserve de l’approbation de l’Office de la langue française, ainsi que les publicités diffusées dans des médias non francophones, comme The Montreal Gazette et The Suburban. Pour contourner la décision de la Cour suprême du Canada dans cette affaire, le premier ministre Robert Bourassa a invoqué la clause dérogatoire des chartes québécoise et canadienne des droits et libertés. Ce geste a entraîné la démission de MM. Lincoln, French et Marx. Clifford Lincoln restera à jamais associé à sa célèbre déclaration à l'Assemblée nationale « Rights are rights are rights », qui incarne la clarté morale de sa position et qui continue de résonner comme une puissante affirmation des droits individuels et constitutionnels. Une plaque commémorative rend hommage aux trois anciens députés, en témoignage de ce moment d’intégrité politique pour la défense des droits des minorités et de la primauté du droit au Québec. MM. Lincoln et French étaient présents, tout comme la famille du regretté M. Marx. Le directeur général de la CSEM, Nick Katalifos, ainsi que les commissaires Paola Samuel et Chelsea Craig, faisaient partie de ceux et celles qui ont pris la parole.

CONGRÈS DES FEMMES EN STIM : Le 26 septembre, trois élèves de l’Académie internationale Marymount, située à NDG, ont participé à titre de panélistes au STEM WOMEN CONGRESS (Congrès des femmes en STIM – Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques). Le projet Global STEM Women (Initiative mondiale des femmes en STIM) vise à promouvoir l’égalité des chances et la diversité des genres dans les secteurs STIM. Cette initiative mondiale, lancée en 2019 à Barcelone, cherche également à mettre en valeur les femmes œuvrant dans ces domaines, à favoriser l’émergence de vocations dans ces secteurs et à éliminer les biais liés au genre. L’équipe de l’Académie internationale Marymount a travaillé autour du thème The Building Blocks of inequality: The impacts of early play on women’s path to STEM (Les fondements de l’inégalité : les impacts du jeu précoce sur le parcours des femmes en STIM). Les présentatrices étaient Drisana Ravichandran et Ophelia Bernier.

VISITE D’UN JOUEUR DES CANADIENS : Ce n'est pas tous les jours que les élèves ont la chance de rencontrer un joueur de hockey des Canadiens de Montréal. Or, les élèves de l'école primaire Merton à Côte Saint-Luc ont eu ce privilège le 12 septembre dernier. Alex Carrier, défenseur des Canadiens de Montréal, et son épouse, la Dre Alicia Lessard, copropriétaire de la Clinique Médicale Step pour enfants à Côte Saint-Luc, étaient les invités d’honneur. Les élèves ont pu rêver de faire carrière un jour dans la Ligue nationale de hockey (LNH) ou encore d’étudier en médecine. Les personnalités médiatiques locales Stu Cowan et Mark Lidbetter ont posé quelques questions au couple, tout comme les élèves, dont 90 % portaient fièrement des chandails des Canadiens. Ayant grandi à Montréal, Alex a été échangé aux Canadiens en décembre dernier. Il évoluait auparavant pour la formation des Prédateurs de Nashville. En couple depuis plus de 10 ans, lui et son épouse sont parvenus à maintenir une relation à distance malgré les défis : Alex a joué pendant plusieurs saisons dans les ligues junior et mineure, tandis qu’Alicia a poursuivi ses études en médecine et complété sa résidence.

Article publié dans The Gazette : https://www.montrealgazette.com/sports/hockey/montreal-canadiens/article1167525.html 

Article publié dans Le Journal de Montréal : https://www.journaldemontreal.com/2025/09/13/la-belle-histoire-dalexandre-carrier-et-dalicia-lessard 

PORTES OUVERTES : La saison des journées portes ouvertes de la Commission scolaire English-Montréal bat son plein dans le secteur jeunesse. Les portes sont désormais ouvertes pour accueillir les futurs élèves et leurs familles afin de leur présenter tout ce que les écoles ont à offrir. C'est une occasion précieuse de rencontrer l'administration, le personnel et les élèves, de découvrir les installations et de poser des questions. Pour obtenir la liste complète, rendez-vous sur : www.emsbopenhouses.com

UNE DIPLÔMÉE DE F.A.C.E. ET SON BALADO : Ilanit-Michele Woods (Ciment), monteuse de son, lauréate des BAFTA et nominée aux Emmy Awards pour son travail au cinéma et à la télévision, est la créatrice du balado Olga, Erika and Me. Originaire de Montréal, elle a fréquenté l’école F.A.C.E., à Concordia et à McGill, avant de travailler à New York et de s’établir à Londres. Son plus récent projet, Olga, Erika and Me, est un balado en six épisodes retraçant le parcours de survie de sa grand-mère Olga pendant l’Holocauste, de la Hongrie à Auschwitz et au-delà, à travers des entretiens avec sa mère Erika et des réflexions issues de trois générations de leur famille. Dans ce balado s’entrecroisent des récits personnels, des mémoires et des dialogues familiaux authentiques, abordant à la fois l’histoire de même que la transmission des traumatismes et des souvenirs. Elle était récemment de passage au Musée de l’Holocauste de Montréal avec sa mère, aux côtés de la modératrice Sarah Deshaies, recherchiste à l’émission Daybreak de CBC, pour une discussion enrichissante sur la création du balado et ses motivations. Il y a vingt ans, Olga s’était assise devant son ordinateur pour raconter son histoire. Elle souhaitait que sa fille et sa petite-fille puissent comprendre leurs origines, les épreuves qu’elle a traversées et l’héritage qu’elle a bâti. Lors de l’événement, Ilanit-Michele a confié au public qu’elle avait choisi de mettre de côté les aspects juifs de son identité pour tracer sa propre voie. Puis, après le décès d’Olga, son manuscrit a refait surface dans une boîte, la première page étant dédiée spécialement à sa fille et à sa petite-fille. Elle y racontait son enfance en Hongrie dans les années 1930, sa survie à Auschwitz et dans d’autres camps, et la découverte, à la fin de la guerre, que sa famille avait été presque entièrement décimée. Olga n’avait jamais révélé l’intégralité de son histoire de son vivant, et le manuscrit était resté dans sa boîte pendant plus de vingt ans. Émues par cette découverte, Ilanit-Michele et sa mère ont commencé à s’imprégner du récit. Elles l’ont fait traduire du hongrois, ont visité les lieux mentionnés, et ont enregistré l’impact de ce manuscrit sur leur propre vision de la famille, de l’histoire, de la foi et de l’identité. À travers les voyages, les dialogues, les entrevues et la lecture d’extraits du récit d’Olga, les vies de ces trois générations de femmes se sont entrelacées à nouveau, le tissu familial s’est réparé, et l’héritage juif a été revisité.

Pour écouter le balado, rendez-vous sur Apple Podcasts et tapez le titre Olga, Erika and Me : https://podcasts.apple.com/ca/podcast/olga-erika-and-me/id1777027054?l=fr-CA 

LE BALADO DE LA CSEM : Nous vous invitons à écouter notre balado sur la rentrée scolaire, animé par Jack Chadirdjian, directeur général adjoint de la CSEM. Il s’est rendu à l’école primaire Hampstead, à l’occasion de son 100e anniversaire. Il s'est entretenu avec d'anciens élèves éminents, dont Jonathan Wener, magnat de l'immobilier au Canada, et Andee Shuster, conseillère municipale de Côte Saint-Luc. Des commanditaires ont également pris la parole, notamment Michael Pinto, du Groupe Laudie, et Keri Ann Campbell, agente immobilière, entrepreneure générale et parent d'élève à la CSEM. Des élèves de l’école Hampstead ont également participé à la discussion.

Audio : https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/emsb-podcast-celebrating-back

Vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=n0jxYknXcQ8 

LEÇONS SUR LA BALADODIFFUSION : Amanda Cupido, productrice de balados primée, conférencière TEDx, autrice et entrepreneure, a animé des séances fascinantes pour les élèves de l’école primaire Elizabeth Ballantyne à Montréal-Ouest et de l’école primaire Roslyn à Westmount. Fondatrice de Lead Podcasting, une agence qui produit des balados pour des organisations d’envergure, elle a formé des cadres et des professionnels du monde entier à l’art du récit numérique. Elle a travaillé auparavant comme productrice radio, journaliste et cheffe d’antenne. Elle a été la première femme à occuper le poste de directrice de la programmation dans une station de radio parlée à Toronto. Elle détient un baccalauréat en journalisme de l’Université Toronto Metropolitan, une maîtrise en psychologie du leadership de l’Université Pennsylvania State, ainsi qu’un certificat en intelligence artificielle de l’Université d’Oxford. Son tout nouveau livre, Let’s Talk Podcasting for Kids, initie les enfants au monde passionnant de la baladodiffusion comme moyen ludique et créatif de raconter des histoires. Le livre explique les origines du balado, souligne son accessibilité à tous, et encourage les enfants à aimer leur voix et à valoriser leurs propos. Lors d’un atelier pratique avec des élèves de 6e année, l’autrice a proposé une lecture de son ouvrage, l’écoute d’extraits de balados, ainsi que la production d’un épisode en direct. Les élèves ont aussi pu voir de près des microphones professionnels et des outils spécialisés. Le lendemain, elle était à la Bibliothèque des jeunes de Montréal-Ouest (située à même l’école Elizabeth Ballantyne) pour présenter son livre aux familles, discuter de la manière dont la baladodiffusion stimule la créativité et la confiance en soi, et répondre aux questions du public.

La visite d’Amanda Cupido a été organisée par Marlee Kostiner, de Garden Wolf Publishing, une initiative personnalisée de création de livres pour enfants à l’intention des écoles. Cette entreprise aide les professionnels et les organisations à concevoir des livres jeunesse porteurs de sens, qui favorisent les liens avec leur communauté. L’une des initiatives actuelles vise la création de livres illustrés sur mesure pour les écoles, conçus pour accueillir et préparer les élèves de la maternelle. Ces ouvrages peuvent : présenter les traditions, les événements et les valeurs communautaires de l’école; inclure des pages pour y inscrire les noms des enseignants de tous les niveaux, faisant office de livre de souvenirs; comporter des pages vierges pour recueillir des signatures et des messages, à la manière d’un album de finissants. L’objectif est d’aider les enfants à se sentir plus confiants et enthousiastes à l’idée de commencer l’école, tout en offrant aux familles un souvenir significatif. Ce type de livre pourrait également servir de solution de rechange ou de complément aux sacs de bienvenue que certaines écoles remettent aux élèves de la maternelle. Les écoles intéressées peuvent communiquer avec marlee@gardenwolfpublishing.com ou visiter le www.gardenwolfpublishing.com

IN MEMORIAM : La CSEM est attristée par le décès de Maria Luisa Mercadante, enseignante de longue date à l’école Nesbitt. Elle était également la mère du directeur de l'école secondaire Rosemount, Giovanni Iammarrone. Madame Mercadante a enseigné le français à Nesbitt pendant toute sa carrière, avant de prendre sa retraite en 2020-2021.

SÉANCE D'ORIENTATION : Le Service des ressources humaines de la CSEM a fièrement tenu sa toute première séance d'orientation et d'intégration à l'intention des éducatrices et éducateurs nouvellement embauchés en service de garde en milieu scolaire (recrutés au cours de l'année scolaire 2024-2025). Cette séance pleine d'enthousiasme a réuni environ 30 participantes et participants et leur a offert une occasion unique de nouer des liens avec leurs collègues, d'établir des relations professionnelles et d'obtenir des informations essentielles pour les aider dans leurs nouvelles fonctions. Le comité était formé de représentantes des ressources humaines (Niki Gouskos, Sarah McCulloch), des services de garde B.A.S.E. (Teresa Federico, Melina Trimarchi, Tamara Lancia) et du syndicat APPA-CSN (Andrea DiTomaso, Kim Watson).

LA SCIENCE DES MONSTRES : Le 25 septembre, La Science des monstres est officiellement arrivée en librairie. Cette bande dessinée pétillante et ludique destinée aux enfants de 6 à 12 ans allie des récits hilarants à des faits scientifiques fascinants et bien réels. Créée par Victoria Cerdeira, fondatrice de FunSci qui anime des fêtes d’enfants sous le thème de la science, La Science des monstres vise à éveiller la curiosité et à rendre l’apprentissage irrésistible pour les jeunes, les parents et les enseignants. Disponible en anglais, en français et en espagnol, le livre regorge d’illustrations colorées, de monstres farfelus et de petites capsules éducatives qui transforment la lecture en véritable aventure. À l’occasion de la Journée canadienne des bibliothèques, Victoria a rendu visite à l’école primaire St. Monica à NDG. « La science est souvent considérée comme ennuyeuse et réservée aux gens intelligents ». Je suis ici pour vous montrer que la science peut être AMUSANTE et accessible à TOUS, s’est exclamée Victoria. Oublions les manuels scolaires de science. Utilisons plutôt l’humour, des personnages attachants et de la vraie science, présentée de façon ludique, inclusive et accessible, afin que chaque enfant développe une passion durable pour la découverte. »

SEMAINE ÉDUCATION MÉDIAS : Dans un monde numérique toujours plus complexe, on se surprend souvent à dire : « Voyons donc! ». Les outils comme l’intelligence artificielle ou les médias sociaux, et les enjeux tels que la désinformation ou les propos haineux en ligne, peuvent poser tout un défi. La Semaine éducation médias vise à répondre aux questions des Canadiennes et Canadiens sur la vie en ligne dans un contexte en constante évolution. Organisée par HabiloMédias, la Semaine éducation médias est un événement national qui fait la promotion de l’éducation aux médias numériques. Tout au long de la semaine, des activités et des événements ont lieu dans les salles de classe, les bibliothèques, les musées et les groupes communautaires partout au Canada. La 20e édition de la Semaine éducation médias se tiendra du 27 au 31 octobre. https://habilomedias.ca/semaine-education-medias

TERRY FOX : L’école Royal Vale, située à NDG, est fière d’avoir établi un nouveau record lors de la Course Terry Fox qui a eu lieu cette année, amassant 11 420 $ au profit de la Fondation Terry Fox. Grâce au dynamisme et au leadership de Norman Katz, enseignant en éducation physique, l’esprit remarquable de la communauté scolaire s’est pleinement manifesté. Les élèves ont également été inspirés par l’enthousiasme de la nouvelle directrice de l’école, Mme Despina Michakis, et encouragés tout au long de la course – qui s’est déroulée à l’intérieur en raison du mauvais temps – par une invitée de marque, Annie Larouche, présidente du club de soccer professionnel féminin Les Roses de Montréal. Mais le succès de la course est d’abord et avant tout attribuable à la générosité et à la bienveillance des familles et amis de Royal Vale. Leurs dons ont permis de faire de cet événement annuel organisé par l’école le meilleur à ce jour.

DES HONNEURS POUR ANDY D’ALESSANDRO : L’organisation de football Les Cougars de Saint-Léonard et la Ligue de football midget du Québec (LFMQ) ont rendu hommage à l’un de leurs membres les plus respectés et dévoués, soit l’entraîneur Andy D’Alessandro. Le 11 octobre, il a été intronisé au Temple de la renommée des Cougars de Saint-Léonard, en reconnaissance de ses 35 années de service et de leadership au sein de l’organisation, ainsi que de son impact remarquable sur des générations de jeunes de partout à Montréal. Au-delà du football, Andy est enseignant en éducation physique et à la santé à l’école secondaire Laurier Macdonald (LMAC), où il œuvre depuis 1995 à titre d’éducateur et de mentor. Son influence au sein de la communauté de la CSEM dépasse largement les murs de la classe. Il a inculqué la discipline, le respect et la persévérance à d’innombrables élèves au fil des ans. La cérémonie d’intronisation s’est tenue au Stade Hébert, à Saint-Léonard, suivie d’un match bantam spécial organisé en son honneur. La directrice de l’école, Mme Cristina Celzi, a déclaré que M. D’Alessandro est un véritable leader et un collègue exceptionnel : « Il cherche constamment de nouvelles façons d’offrir aux élèves des occasions de promouvoir la santé et la forme physique. Il organise une foule d’activités parascolaires et il est bien souvent le dernier enseignant à quitter l’école. Il est un pilier pour le personnel et les élèves, et le fait que certains parents l’aient eu comme enseignant constitue un atout supplémentaire. Le grand nombre d’anciens élèves qui reviennent le voir témoigne de l’impact qu’il a eu sur tant de jeunes au fil des ans. Nous avons beaucoup de chance de l’avoir à LMAC. » 

UN DIPLÔMÉ DE LA CSEM ET DU JAZZ À L’ÉTAT PUR : Mike Bruzzese, fier diplômé de la CSEM ayant fréquenté l’école primaire Pierre de Coubertin et l’école secondaire Laurier Macdonald à Saint-Léonard, se produira au célèbre Upstairs Jazz Bar & Grillades de Montréal les 31 octobre et 1er novembre, aux côtés du légendaire batteur Louis Hayes. À 88 ans, Louis Hayes continue de jouer au plus haut niveau. Sa carrière exceptionnelle inclut des collaborations avec des icônes telles que John Coltrane, Cannonball Adderley, Horace Silver et Oscar Peterson. Il est véritablement l’un des dernières légendes vivantes de la grande époque du jazz, et il viendra tout droit de New York pour ces deux soirées exclusives à Montréal. Avec son sens du rythme impeccable et son swing propulsif, M. Hayes a joué un rôle clé dans l’évolution de l’art de la batterie jazz. Le journal The Guardian le décrit comme « ayant un style inimitable : une excitation tempérée par la maîtrise », tandis que All About Jazz souligne : « Aujourd’hui, Louis est l’un des derniers batteurs encore actifs issus de l’ère effervescente du hard bop. Et surtout, il n’a rien perdu de son énergie ni de son style. » Mike Bruzzese a souligné que « ce n’est pas tous les jours qu’une icône du jazz comme Louis Hayes se produit dans notre ville. »  Pour infos : www.mikebruzzese.ca

 

  

RÉUNION DES ANCIENS DE L’ÉCOLE SECONDAIRE WESTMOUNT : Un groupe organise une fin de semaine de retrouvailles pour souligner le 60e anniversaire de la promotion 1966 de l’école secondaire Westmount. La dernière réunion organisée en 2016 à l’occasion de leur 50e anniversaire avait rassemblé plus de 100 anciens et anciennes élèves. Au cours de cette fin de semaine, ils avaient visité l’école, rencontré la direction et fait un don à l’établissement. Au début de l’été, le groupe a communiqué avec ses anciens camarades par courriel, et 80 personnes ont exprimé leur désir de prendre part à la réunion pour souligner leur 60e anniversaire. L’événement est prévu pour la fin de semaine du 19 au 21 juin 2026. Au programme, une soirée thématique inspirée des années 60 qui aura lieu le samedi dans le gymnase de l’école secondaire Westmount. Pour infos : RVineberg@richter.ca 

PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL : Les commissaires de la CSEM et les membres de la haute direction participeront à une séance de perfectionnement professionnel intitulée Advancing Indigenous Education in Quebec through Lessons from Saskatchewan (Faire progresser l’éducation autochtone au Québec grâce aux leçons tirées de la Saskatchewan), animée par Felice McKay et Ted Amendt de la Saskatchewan School Boards Association (SSBA). Cette séance se tiendra dans les bureaux de l’ACSAQ et en ligne, le samedi 25 octobre 2025, de 10 h à 11 h. 

 

PROGRAMME DE RÉSOLUTION DE PROBLÈMES POUR L’AVENIR : Visionnez la vidéo promotionnelle sur la participation de la CSEM au Future Problem-Solving Program International (Programme international de résolution de problèmes pour l’avenir). Créée dans le but de soutenir nos programmes destinés aux élèves doués, cette vidéo a été réalisée par la famille Marrone, dont la fille (élève à l’Académie Royal West) a été sélectionnée pour le programme FPS – Global Issues Problem Solving (résolution de problèmes liés aux enjeux mondiaux).

https://vimeo.com/1112084062?share=copy#t=0

 

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

NOUVELLE CUISINE AU CENTRE DE CARRIÈRES ST. PIUS X : Au terme d’une année complète de travaux, le Centre de carrières St. Pius X (9955, rue Papineau) à Ahuntsic a dévoilé sa toute nouvelle cuisine pédagogique à la fine pointe de la technologie, un projet transformateur qui marque un tournant dans l’enseignement culinaire à Montréal. La cérémonie d’inauguration a eu lieu le mercredi 22 octobre, en présence du président de la CSEM, Joe Ortona, de membres du conseil des commissaires et de la haute direction, ainsi que des responsables du Centre. Cette nouvelle cuisine a été conçue pour répondre à la hausse des inscriptions au réputé programme Cuisine professionnelle, qui vise à préparer les élèves à une multitude de métiers dans le secteur de l’hôtellerie et de la restauration, notamment comme chefs professionnels. La cuisine peut accueillir 25 élèves par classe et est nettement plus grande qu’une cuisine de restaurant standard. L’espace et la technologie favorisent un apprentissage pratique dans un environnement réaliste. Elle est dotée d’un système multimédia de pointe muni de caméras fixées au plafond sur la zone de démonstration du formateur et de six téléviseurs haute définition disposés stratégiquement dans la cuisine pour permettre à chaque élève de bien voir les démonstrations, à partir de tous les postes de travail, ce qui contribue à améliorer l’expérience pédagogique. De plus, la cuisine est entièrement équipée d’appareils de qualité commerciale tout neufs provenant de marques reconnues dans l’industrie telles que Vulcan, Hobart, Garland et Rational. Le projet a été conçu en étroite collaboration avec l’équipe de chefs formateurs du Centre de carrières St. Pius X. Leurs suggestions ont été prises en compte dans l’aménagement afin d’assurer une efficacité maximale et une expérience d’apprentissage optimale. En plus d’être un espace d’enseignement de premier plan, la nouvelle cuisine alimentera la production de produits destinés à la nouvelle boutique du Centre de carrières St. Pius X, dont l’ouverture est prévue cet automne. La boutique proposera au grand public une délicieuse sélection de produits préparés par les élèves : soupes, bouillons et sauces, entrées et repas prêts-à-manger, ainsi que des desserts et gâteaux confectionnés par les élèves du programme de pâtisserie. Tous les produits afficheront des prix compétitifs, offrant ainsi une alternative abordable aux marchés d’alimentation. La boutique sera ouverte au public les jeudis et vendredis, avec un stationnement pratique et un accès facile par la rue Sauvé, en face du McDonald’s. Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué.

BALADO GALILEO TALKS : La classe Options de Marilyn Damato au Centre d’éducation des adultes Galileo, situé à Montréal-Nord, lance un nouveau balado intitulé Galileo Talks, dans lequel les élèves prennent les commandes pour partager des récits de résilience, d’identité et de transformation grâce à l’éducation des adultes. Ce projet de balado est une occasion pour les élèves inscrits aux cours de formation générale des adultes de Galileo de faire entendre leur voix et de raconter des histoires personnelles empreintes de défis et de réussites. Le balado est entièrement produit par les élèves, de la planification aux entrevues, en passant par le montage et la diffusion, offrant ainsi aux apprenants une excellente plateforme pour partager leurs récits et développer des compétences transférables en communication et en technologie. Suivez Galileo @galileoadultcenter sur les réseaux sociaux pour les mises à jour et pour connaître la date de diffusion du premier épisode!

SENSIBILISATION À LA DÉPENDANCE : Le 25 septembre, le Centre d’éducation des adultes Galileo a accueilli Chabad Lifeline dans le cadre d’une importante discussion sur la dépendance. L’organisme, qui offre du soutien et des services de counseling aux personnes et aux familles touchées par la dépendance, a animé un atelier interactif sur la fixation d’objectifs, une belle façon de lancer l’année scolaire sur une note positive. Les élèves ont participé activement aux discussions de groupe portant sur les effets des dépendances dans leur vie et au sein de leurs communautés. Un merci tout spécial à Ivan Gibbs de Chabad Lifeline pour avoir partagé son témoignage personnel percutant et pour avoir offert ce service essentiel à nos élèves.

ÉLÈVE DU MOIS : L’élève du mois d’octobre est Ivan Santamaria du Centre d’éducation des adultes Galileo. Ivan est un élève exemplaire dont la persévérance et le leadership incarnent véritablement les valeurs du Centre Galileo. Malgré les défis importants auxquels il a été confronté dans sa jeunesse, il fait preuve d’une détermination remarquable pour bâtir un avenir meilleur. Élève à temps plein le jour et apprenant en francisation le soir, Ivan démontre un engagement exceptionnel envers son parcours d’apprentissage. En classe, il soutient ses camarades sans hésitation, encourage ses pairs et partage ouvertement son histoire personnelle pour motiver les autres à rester sur la bonne voie. Il aborde chaque défi avec une attitude positive et axée sur les solutions. En dehors de la classe, Ivan agit comme représentant des élèves au sein du conseil d’établissement. Pour l’avenir, il envisage des études en intervention sociale à l’Université Concordia, dans l’espoir de devenir travailleur social et conférencier motivateur auprès des jeunes. 

RECONNAISSANCE TERRITORIALE : La communauté du Centre d’éducation des adultes HSM tient à souligner de façon spéciale que son Centre est situé sur le territoire non cédé du peuple Kanien’kehá:ka (Mohawk). Depuis plusieurs années, le conseil d’établissement du Centre d’éducation des adultes HSM débute ses réunions par une reconnaissance du territoire afin de souligner que notre établissement se trouve sur les terres ancestrales non cédées du peuple Kanien’kehá:ka (Mohawk). Le conseil d’établissement du Centre HSM a également souhaité rendre hommage au peuple mohawk tout au long de l’année. À cette fin, un artiste mohawk, MC Snow, a été invité à créer une œuvre qui sera exposée au Centre HSM, accompagnée du libellé de la reconnaissance du territoire en anglais, en français et en langue mohawk. Ce projet, qui a nécessité plusieurs années de travail, a été complété juste à temps pour la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation, le 30 septembre. L’œuvre de MC Snow orne désormais le corridor du Centre HSM. Un merci tout spécial à Donovan King, enseignant au Centre HSM, pour avoir piloté cette initiative et mené le projet à terme avec brio.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 10 décembre. Prière de soumettre vos articles au plus tard à 11 h 00 le vendredi 5 décembre à mcohen@emsb.qc.ca 

ÉDITION DU MOIS DE SEPTEMBRE 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

TAUX DE DIPLOMATION : La Commission scolaire English-Montréal (CSEM) célèbre fièrement sa position continue de leader au Québec en matière de réussite scolaire, surpassant tant le secteur public que privé. Selon les dernières données du ministère de l'Éducation du Québec, la CSEM a affiché un taux de diplomation remarquable de 93,2 % pour l'année scolaire 2023-2024, ce qui en fait la commission scolaire la plus performante à l’échelle provinciale. Elle dépasse ainsi la moyenne provinciale de 82,4 %, qui englobe les écoles publiques (79,8 %) et les établissements privés (92,5 %). La capacité constante de la CSEM à surpasser le secteur privé témoigne de la solidité et de la qualité de l'enseignement public au sein de son réseau. Bien que le taux de 2023-2024 représente une légère baisse par rapport au taux de 95,9 % de l'année précédente, la CSEM demeure la référence en matière de réussite scolaire. « Nos élèves ont une fois de plus démontré que le réseau public peut surpasser même les établissements privés les plus prestigieux », de dire Joe Ortona, président de la CSEM. Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-se-demarque-du-secteur-prive-grace-a-son-taux-de-diplomation-le-plus-eleve-au-quebec 

UNE NOUVELLE ÉCOLE F.A.C.E. : Le jeudi 28 août, un nouveau bâtiment situé au 4835, rue Christophe-Colomb, sur Le Plateau, a accueilli les membres du personnel ainsi que les élèves des réseaux anglophone et francophone de l'école primaire F.A.C.E. Pour sa part, l'école secondaire F.A.C.E. restera à son emplacement actuel, rue University, pour encore quelques années, jusqu'à son déménagement dans l'ancien siège social de Jeunesse au Soleil et de l'école secondaire Baron-Byng, rue Saint-Urbain F.A.C.E. est la seule école qui accueille à la fois des membres du personnel et des élèves de la CSEM et du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM). Le CSSDM est propriétaire et gestionnaire des installations. Le bâtiment historique de la rue University requiert des travaux de réfection de près de 400 millions de dollars. Par conséquent, le ministre de l'Éducation a annoncé que l’important projet de réhabilitation a été reporté pour une durée indéterminée. Le président de la CSEM, Joe Ortona, et la commissaire Maria Corsi étaient sur place pour accueillir le personnel et les élèves.

COMPRESSIONS BUDGÉTAIRES : La Commission scolaire English-Montréal a résolu de se joindre à l’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) dans le cadre d’une contestation judiciaire contre les règles budgétaires 2025-2026 du gouvernement du Québec, lesquelles imposent des compressions sévères et des conditions restrictives qui menacent les services éducatifs pour tous les élèves du Québec. Le conseil des commissaires de la CSEM appuie l’ACSAQ et mandate le cabinet Power Law afin de prendre les mesures nécessaires pour contester la validité de ces règles et demander une suspension de l’application dans le but de protéger les programmes essentiels pour les élèves des réseaux d’enseignement anglophone et francophone. Le 12 juin 2025, le gouvernement du Québec a annoncé des mesures budgétaires obligeant la CSEM à réduire de 10,6 millions de dollars son budget 2025-2026 (mesure 16032), l’exposant à des répercussions financières de 10,4 millions de dollars si elle ne parvient pas à réduire ses effectifs conformément à une nouvelle cible irréaliste (mesure 16034). De plus, le ministère de l’Éducation a déclaré que les commissions scolaires et les centres de services ne peuvent pas accéder aux fonds de surplus accumulés. Dans le cas de la CSEM, cela représente 7,8 millions de dollars qui pourraient soutenir des services essentiels tels que le soutien aux élèves ayant des besoins particuliers, les activités parascolaires et les ressources en santé mentale. « Ces compressions compromettent directement la qualité de l’éducation offerte à notre population étudiante diversifiée », a déclaré Joe Ortona, président de la CSEM. 

Lire l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-se-joint-a-la-contestation-judiciaire-de-lacsaq-pour-proteger-tous-les-eleves-du-quebec-contre-les-compressions-budgetaires

Visionner le reportage de CTV : https://www.ctvnews.ca/montreal/article/english-montreal-school-board-votes-unanimously-to-sue-quebec-over-budget-cuts/ 

Visionner le reportage de CityNews : https://montreal.citynews.ca/2025/08/11/emsb-legal-challenge-quebec-education-cuts/

Lire l'article paru dans The Montreal Gazette : https://www.montrealgazette.com/news/article1094452.html

EMSB EXPRESS : L'édition été/automne du journal EMSB Express est maintenant disponible. Des exemplaires seront livrés aux écoles et aux points de chute. Cette édition renferme divers articles qui portent notamment sur l'ancien joueur de la LNH Marco Scandella et le généreux don qu’il a versé à son ancienne école secondaire Royal Vale, les commentaires de M. Ortona à propos de l'école F.A.C.E., un hommage à nos bénévoles, un aperçu de quelques-uns de nos anciens élèves et toute une section consacrée à l'EAFP. Vous pouvez également en faire la lecture en ligne : https://cdn.aglty.io/emsb/emsb-website/en/docs/2025-2026/emsb_express_fall2025_web.pdf

LES ENFANTS FACE AUX DÉFIS : Certains parents pourraient être intéressés par le balado d’Alphabétisation Québec (Literacy Quebec) animé par Dan Laxer et Joseph D'Intino, psychologue (Ph.D.) du Centre de la fluidité verbale de Montréal, qui traite des défis rencontrés par les jeunes lors du passage à un autre niveau scolaire ou à une nouvelle école. Comment les enfants et les parents peuvent-ils s'adapter à ces changements? Joseph partage ses réflexions et ses meilleurs conseils. Vous avez des questions ou besoin d'aide? Contactez⁠⁠⁠ Alphabétisation Québec⁠⁠ ou composez le 1 888 521-8181.  What's Literacy? est un balado qui s’adresse à un auditoire et des apprenants anglophones curieux de découvrir tout ce qui a trait à la littératie au Québec et ailleurs. Dan vous invite à le suivre dans ses entretiens captivants en compagnie d’invités de marque où il aborde la vie communautaire, l'apprentissage continu et les multiples facettes de la littératie.

https://podcasts.apple.com/ca/podcast/whats-literacy/id1455010036?i=1000721983510

DIPLÔMÉ DE L’ACADÉMIE ROYAL WEST : Fier diplômé de l’Académie Royal West (ARW), Athavan Thambimuthu participe actuellement au programme Engine Startups de McGill. Inspiré par les compétitions de robotique, l’expo-science ISEF et les matchs de basketball de l’ARW, ce sont surtout les souvenirs de son travail acharné qui l’ont marqué. C’est d’ailleurs ce qui l’a poussé à créer Clava (clava.ca), la première plateforme tout-en-un pour les clubs étudiants, qui permet de suivre, vérifier et mettre en valeur automatiquement l’implication parascolaire des élèves. Clava est entièrement opérationnelle, testée auprès de clubs de la communauté tamoule, et est en cours d’intégration dans plus de 20 clubs universitaires ce semestre. Consultez notre blogue EMSB Update pour en savoir plus.

MÉDAILLE DU ROI CHARLES : Norman Katz, enseignant d’éducation physique et à la santé à l’école Royal Vale, a reçu la Médaille du roi Charles III pour son initiative Sautons en cœur mise sur pied au profit de la Fondation des maladies du cœur et de l’AVC. M. Katz est enseignant d’éducation physique depuis plus de 25 ans.   

FOIRE DE L’ÉDUCATION ET DES CARRIÈRES : Cette année, la Foire de l’éducation et des carrières de la CSEM se tiendra les 22 et 23 octobre, au Centre de carrières St. Pius X situé au 9955, avenue Papineau Nord à Ahuntsic.

30 POUR 30 : Dans le cadre du 30e anniversaire de TALQ, une initiative toute spéciale intitulée « 30 pour 30 » est lancée. Ce projet rendra hommage à 30 personnes dont le leadership a contribué à renforcer la communauté d'expression anglaise du Québec, qu’il s’agisse de leaders établis ou de voix émergentes à travers la province. Étant donné que les commissions scolaires jouent un rôle essentiel dans l’inspiration du leadership, de l'engagement et du sentiment d'appartenance, la communauté de la CSEM est invitée à participer à cet appel de candidatures. TALQ (anciennement le Quebec Community Groups Network) est à la recherche de personnes inspirantes – élèves, enseignants, administrateurs, anciens élèves, membres du personnel ou bénévoles – dont le leadership, le service et l'engagement ont fait une réelle différence. La date limite pour soumettre une candidature est fixée au 12 septembre. Pour remplir le formulaire de mise en candidature : https://communityleadershiprecognition.s1.yapla.com/en/. Un comité de sélection bénévole, présidé par Eva Ludvig, présidente de TALQ, et composé de Karen MacDonald, Judy Martin et Richard Walling, examinera chaque candidature. Pour toute question, veuillez communiquer avec la responsable de la sensibilisation de la communauté : maggie.severs@talq.ca.

LE FONDS GÉNÉRATIONS® : Le Fonds Générations® est l’investissement unique le plus remarquable et le plus ambitieux de la Fédération CJA qui soit axé sur l’avenir de la communauté juive de Montréal. Établi par la Fédération CJA de concert avec des donateurs aussi généreux que visionnaires, cet important fonds de dotation détient des engagements de plus de 80 millions de dollars, qui sont destinés au renforcement de l’identité juive. Les investissements du Fonds sont affectés à cinq secteurs particuliers : l’amélioration de l’accès et le rehaussement de la qualité dans les écoles juives et les camps d’été juifs; le rapprochement et l’engagement des jeunes; l’apprentissage du judaïsme et les expériences en Israël. Consultez nos programmes et laissez-nous vous accompagner dans votre aventure juive dès aujourd’hui!

JOURNÉE DES JEUNES FEMMES DANS L’AVIATION : Vous êtes invitées à la Journée des jeunes femmes dans l’aviation d’Air Canada le 12 novembre, au 7373, boulevard de la Côte-Vertu Ouest, bâtiment 3, à Dorval. Cet événement s’adresse aux jeunes femmes âgées de 15 ans et plus, curieuses de plonger dans l’univers passionnant de l’aviation. C’est une occasion unique d’explorer les coulisses et de découvrir les différents parcours professionnels au sein de l’industrie, depuis l’ingénierie et les opérations aériennes jusqu’à la cybersécurité et les affaires juridiques, pour n’en nommer que quelques-uns. Vous pouvez vous inscrire à l’événement de manière individuelle ou au sein d’un groupe. Pourquoi participer? Cet événement est une rare occasion de visiter les installations d’Air Canada, notamment en effectuant une visite d’un avion, et de rencontrer les femmes qui dirigent chaque jour notre société aérienne. Plusieurs anciennes participantes nous ont confié qu’elles n’avaient jamais réalisé la grande diversité des cheminements de carrières au sein de l’industrie du transport aérien et des opérations aériennes avant d’assister à cet événement qui comprend : une visite du musée d’Air Canada, une visite d’un avion dans notre hangar de maintenance, des kiosques pour se renseigner sur les carrières, ainsi que des collations et rafraîchissements.

Pour vous inscrire : https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=34MdSZEQ-EC8-bES-aNfzwX2tV2aC5xNseypBwFV-opUNDUwTTJIUFNXUzVQR0RJRDQ1Uk1ZVFkySC4u

ou faites parvenir un courriel à : ywia@aircanada.ca.

TÉMOIGNAGE DE RECONNAISSANCE : Cristina Luncasu, mère de famille, tient à exprimer sa profonde reconnaissance à Mme Patrizia Caimano du Bureau des inscriptions du Service de l'organisation scolaire de la CSEM. « Même si cela vient un peu tard, je tiens à exprimer ma sincère et profonde reconnaissance à Mme Patrizia Caimano, technicienne en administration au Bureau de la Loi 101 », écrit elle. « Le 21 août 2024, à 10 h, son aide très professionnelle et ses conseils avisés entourant le processus de demande de déclaration d'admissibilité à l'enseignement en anglais ont grandement contribué à la réussite de mes enfants au cours de l'année scolaire 2024-2025. J’ai eu la chance de bénéficier des précieux conseils d’une personne fort compétente et dévouée au sein de la Commission scolaire English Montréal. Son professionnalisme et son dévouement ont fait toute la différence. » 

ÉDITION DU MOIS DE JUIN 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

RENTRÉE SCOLAIRE : Les élèves des écoles primaires et secondaires de la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) retourneront en classe le mardi 2 septembre 2025. Les enfants de la maternelle devront être âgés de 5 ans au plus tard le 30 septembre 2025, tandis que ceux de la 1re année (1er cycle) devront avoir 6 ans au plus tard à cette même date. La période d’inscription pour les nouveaux élèves du primaire et du secondaire débutera le mercredi 13 août. Les parents sont invités à communiquer avec leur école de quartier afin de prendre rendez-vous et à consulter le site Web de la CSEM à www.emsb.qc.ca, lequel renferme également de l’information utile sur nos excellents programmes à l’éducation des adultes et à la formation professionnelle. Pour toute question, veuillez nous écrire à informationdesk@emsb.qc.ca ou composer le 514 483-7200. Si vous inscrivez votre enfant pour la première fois, vous devrez fournir son certificat de naissance et son carnet de vaccination à l'école qu'il fréquentera. Les parents devront remplir des formulaires afin de permettre à l’école en question de présenter une demande de déclaration d'admissibilité à l'enseignement en anglais. En vertu de la Charte de la langue française, une déclaration d'admissibilité est généralement accordée aux enfants qui ont reçu la majeure partie de leur enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada, dont la mère ou le père a reçu la majorité de son enseignement primaire en anglais au Canada ou ceux dont le frère ou la sœur a reçu la majorité de son enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada. Veuillez noter qu'en raison de la législation qui régit les langues, ce critère exclut les études complétées dans une école privée au Québec.

LE POINT SUR LE PROJET DE LOI 40 : L'Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) est profondément déçue par la décision du gouvernement du Québec d’interjeter en appel la décision de la Cour d'appel du Québec concernant le projet de loi 40 devant la Cour suprême du Canada. L'ACSAQ réaffirme son engagement à défendre les droits constitutionnels des commissions scolaires anglophones devant le plus haut tribunal du Canada. En avril, la Cour d'appel a rendu un jugement complet et décisif en faveur de l'ACSAQ et de ses neuf commissions scolaires membres, confirmant notre droit constitutionnel de gérer et de contrôler nos commissions scolaires en vertu de l'article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés. Une décision très détaillée et une autre victoire importante dans une longue série de décisions judiciaires concernant le projet de loi 40. Malgré cette dernière décision du gouvernement, l'ACSAQ demeure déterminée à défendre le droit des Québécois anglophones à gérer et à contrôler notre système d'éducation. « Nous espérions que le gouvernement accepterait la décision unanime de la Cour d'appel et respecterait enfin les droits de la communauté anglophone », a déclaré Joe Ortona, président de la CSEM et président de l'ACSAQ. « À l’heure où le Québec fait face à d'importantes compressions financières, il est décevant de voir des fonds publics utilisés pour poursuivre une bataille juridique qui porte si clairement atteinte aux droits des communautés minoritaires. Nous continuerons de défendre nos élèves, nos parents, notre personnel et les communautés que nous servons, et nous poursuivrons nos efforts de collecte de fonds pour contribuer à compenser les frais juridiques de cette lutte continue. »

Pour lire la chronique d'Allison Hanes dans The Gazette : https://www.montrealgazette.com/opinion/columnists/article965794.html  

ÉLÈVE DU MOIS : L'Élève du mois de juin est Yieun Baik, élève de 4e année à l'école primaire Bancroft sur le Plateau. Yieun est arrivée au Canada en provenance de la Corée l'an dernier et en seulement deux ans à la CSEM, elle parle couramment l'anglais et le français. Ses enseignants soulignent son enthousiasme contagieux, sa volonté de toujours donner le meilleur d'elle-même et d’inspirer ses pairs à faire de même. Yieun est toujours la première à se porter volontaire lors des événements scolaires, assumant un rôle de leader dès que l’occasion se présente. Tous les jours, elle arrive à l'école avec le sourire aux lèvres, impatiente de découvrir ce que la journée lui réservera. 

SE RASER LA TÊTE POUR UNE BONNE CAUSE : Lara Belinsky, enseignante en éducation physique et à la santé à l’école Willingdon, a entrepris une collecte de fonds au profit de deux organismes : Leucan (association pour les enfants atteints de cancer) et L’Envol des femmes (organisme à but non lucratif situé à Notre-Dame-de-Grâce qui offre des programmes et services aux femmes et à leur famille). Les élèves ont recueilli des fonds pour les deux organismes, et celui ayant récolté le plus d’argent a pu choisir si Mme Belinsky devait se raser la tête ou opter pour une coupe très courte. Plus de 7 000 $ ont été amassés au total, principalement pour Leucan. Les élèves ont unanimement choisi qu’elle se rase la tête, et elle l’a fait!

DIPLÔMÉ DU CVM :  Le lieutenant-colonel Joe Nuñez, MMM, CD, officier de liaison – Direction des programmes d’appui des employeurs (DPAE) des Forces armées canadiennes était de passage le mois dernier au Collège Vincent Massey (CVM) de Rosemont pour une présentation toute spéciale afin de témoigner de la reconnaissance aux membres du personnel qui ont soutenu l'enseignant Vincent Gagnon lors de son déploiement en Lettonie et dans d'autres affectations. Cette visite avait une signification toute particulière pour lui, car il a lui-même fréquenté le CVM au secondaire. « Franchir les portes de l’école, c’était comme rentrer à la maison après tant d’années », a-t-il confié. Et l’un des moments forts de sa journée? « Repartir avec un biscuit à l’avoine de la cafétéria! À l’époque, je ramassais chaque sou que je trouvais pour m’acheter un de ces fameux biscuits. Ils semblent plus petits aujourd’hui… ou peut-être que c’est moi qui ai grandi! Les souvenirs de mes quatre années au CVM me sont revenus en mémoire dès que j’ai mis les pieds dans l’école. »

ACTIVE LEARNNG CLASSROOM : Grâce à l'incroyable générosité des parents, des anciens élèves et des donateurs, la Fondation de l'Académie Royal West a fait des progrès remarquables dans le cadre de la campagne Active Learning Classroom visant à moderniser les salles de classe pour offrir des environnements d'apprentissage plus flexibles aux élèves et aux enseignants. Ces améliorations ont profité à trois (3) salles de classe. La première a été aménagée grâce à un don conjoint de donateurs, de parents et d'anciens élèves. La deuxième a été financée par un donateur anonyme, tandis que la troisième a été rendue possible grâce à la générosité des parents Kelly Remai et son épouse Tatiana. Le don anonyme a permis le réaménagement complet du local 209, une salle de classe d'anglais et d'art dramatique dédiée à Doug Floen, enseignant retraité. Le donateur a souligné que son expérience dans les cours d'anglais et d'art dramatique de M. Floen a eu un impact profond sur sa vie. En guise de reconnaissance, cet ancien élève a offert une généreuse contribution pour financer entièrement la transformation de la salle de classe de Suzanne Amro (local 209) en un espace d'apprentissage moderne et inspirant pour les générations à venir. 

Pour lire l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/temoignage-de-reconnaissance-au-personnel-pour-son-soutien-a-l-enseignant-dans-son-role-de-reserviste-canadien

F.A.C.E. À L’UNISSON : Le 8 mai dernier, une atmosphère fébrile régnait dans la cour d'école alors que tous les élèves, de la maternelle à la 5e secondaire, aussi bien ceux de la CSEM que du CSSDM, se sont réunis pour chanter d'une seule voix Toune d'automne des Cowboys Fringants. Ce rassemblement a marqué un moment historique pour les élèves du programme axé sur les arts de l'école F.A.C.E., car c'était la première fois en 50 ans que tous se réunissaient pour chanter à l'unisson. 

Pour visionner la prestation : https://youtu.be/J6evxTLGtWc?si=qiyKvgkiIL72xkkF

LAURÉATS ET LAURÉATES DE BOURSES D'ÉTUDES DES ALOUETTES : Les Alouettes de Montréal ont remis des bourses d'études de 500 $ à deux élèves de la CSEM lors de leur match d'ouverture le 6 juin contre Toronto. Lors d'une cérémonie d'avant-match organisée sur la ligne des 55 verges et retransmise sur le grand écran, Brian Weightman, des Alouettes, a remis les bourses à Lila Stewart, de l'école secondaire Lester B. Pearson à Montréal-Nord, et à Téarrah Case Davidson, de l'école secondaire James Lyng à Saint-Henri. Lila est une plongeuse d'élite qui obtiendra son diplôme cette année, alors que Téarrah est en 1re secondaire et joue au basketball.

LES FRÈRES ESTERIORE : Les astres étaient alignés pour les élèves de l'école primaire Pierre de Coubertin à Saint-Léonard, qui ont reçu la visite surprise des frères Esteriore, artistes italiens de renommée mondiale. Cette visite relevait presque du miracle : tout a commencé il y a deux ans, lorsque la directrice musicale Maria Alongi a envoyé une vidéo au groupe pour lui faire part de l'amour de l'école pour la musique italienne. En mai 2025, alors qu’ils étaient à New York pour des engagements professionnels, les frères Esteriore ont profité du fait qu’ils se trouvaient à seulement une heure de vol pour aller à la rencontre de ces élèves incroyables. Guitare à la main, les quatre frères ont pris l'avion avec une seule destination en tête : l'école primaire Pierre de Coubertin. À leur arrivée, un gymnase bondé les a accueillis dans une explosion de cris et d’applaudissements. Ils ont interprété leurs grands succès, accompagnés par les élèves et le personnel. Pour clore ce moment inoubliable, les frères Esteriore ont invité la chorale de l’école à monter sur scène avec eux pour interpréter une chanson à la Place des Arts en septembre prochain.

FOIRE SUR LE DÉVELOPPEMENT DURABLE : À l’ère où le développement durable est plus important que jamais, les élèves de l'école primaire Dunrae Gardens de Ville Mont-Royal, en collaboration avec des professeurs, des enseignants et des étudiants de HEC Montréal et du Collège Dawson, se mobilisent pour faire bouger les choses. Grâce au programme de développement durable, les jeunes esprits découvrent les principes fondamentaux du développement durable tout en abordant de manière concrète les enjeux sociaux, environnementaux et économiques. Cette initiative, menée tout au long de l'année, encourage la créativité, l’esprit critique et le travail d'équipe, et donne aux élèves les outils nécessaires pour concevoir des solutions concrètes aux enjeux mondiaux criants. Le programme a été couronné le 17 juin par la tenue d’une foire sur le développement durable, organisée sous forme d’un événement captivant inspiré de l'émission Dans l’œil du dragon.  

OLYMPES DE LA PAROLE : La Commission scolaire English-Montréal a honoré un groupe de jeunes filles et d'élèves exceptionnelles pour leurs réalisations remarquables dans le cadre de l’édition 2024-2025 du concours Olympes de la Parole Canada (ODPC). Cette prestigieuse initiative d'apprentissage par projets permet aux jeunes filles du secondaire de partout au Canada d'explorer la citoyenneté globale sous l'angle de l'égalité des sexes, des droits de la personne et de la justice sociale. Le concours ODPC invite les élèves à réfléchir de manière critique aux inégalités entre les sexes et à leurs impacts sur l'autonomisation des filles et des femmes. Fondé sur les principes de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies, le programme introduit des conversations internationales dans les salles de classe canadiennes, encourageant les élèves à analyser des enjeux systémiques, à proposer des solutions et à communiquer leurs conclusions avec clarté et confiance. Le thème de cette année, Trente ans après la Déclaration et le Programme d’action de Pékin, où en sont les filles dans le domaine des STIM, a incité les élèves à se pencher sur les obstacles qui freinent encore aujourd’hui la participation des filles dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques. Par l’entremise de dissertations, de vidéos et de prises de parole en public, notamment lors de l'événement organisé par les Nations Unies et intitulé Beijing+30: Time to Stop Gender Gaps in STEM Education (Pékin+30 : Le moment est venu d’éliminer les écarts entre les sexes dans l’éducation aux STIM), ces jeunes filles se sont affirmées comme des actrices du changement, prêtes à défendre l'égalité. 

Pour lire l’intégral du communiqué : INSERT LINK TO FRENCH PRESS RELEASE. NOT YET PUBLISHED ON OUR WEBSITE

ANTHOLOGIE DE POÉSIE ELA : Les conseillers pédagogiques de la CSEM sont ravis d'annoncer que l'anthologie de poésie ELA de la CSEM pour le primaire est désormais en ligne. Les élèves du primaire ont été invités à lire, écrire et soumettre des poèmes dans le cadre du concours en avril. De très nombreuses soumissions ont afflué, témoignant de la richesse des talents littéraires dans les classes de la CSEM. Les classes ont reçu des recueils de poésie en guise de prix et les meilleurs poèmes ont été sélectionnés pour figurer dans l'anthologie dont le lien figure ci-dessous. Nous espérons que cette anthologie sera largement lue par les classes, les parents et les enseignants. Prenez plaisir à découvrir cette anthologie, car la poésie contribue à embellir notre univers.

 https://www.canva.com/design/DAGleYjggNI/bWv2SC0SIVBh3v7lgpHhCw/edit?utm_content=DAGleYjggNI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

NEVER KNOW WHAT YOU’RE GOING TO GET : Latoya Belfon est une auteure à succès et une fière enseignante de la CSEM qui souhaite recommander l’ajout dans nos bibliothèques scolaires de la nouvelle anthologie pour les élèves du cycle intermédiaire intitulée You Never Know What You’re Going to Get. Cette collection captivante comprend 10 nouvelles écrites par divers auteurs canadiens, chacune offrant des récits fascinants, mystérieux et imaginatifs qui reflètent les réalités et la créativité des élèves d’aujourd’hui. Qu’il s’agisse de récits inspirés des traditions culturelles ou d’aventures qui explorent les univers fantastique et de la science-fiction, ce livre offre une perspective nouvelle et inclusive aux lecteurs du niveau intermédiaire, parfaite pour les élèves de la 5e année à la 2e secondaire. Latoya est honorée d'être l'une des auteures présentées dans le recueil avec son récit On the Other Side of the Island, une histoire de science-fiction inspirée des Caraïbes qui aborde les thèmes de l'identité, de la curiosité et de l'inconnu. « En tant qu'auteure et éducatrice, j'ai voulu créer un univers dans lequel les élèves de divers horizons peuvent se reconnaître, tout en invitant chaque lecteur à vivre une aventure nouvelle et stimulante, a-t-elle déclaré. Ce livre a déjà été sélectionné par plusieurs commissions scolaires, bibliothèques publiques et librairies à travers le Canada, mais il n'a pas encore fait son apparition à Montréal. Je crois fermement que les élèves de la CSEM méritent d'avoir accès à une littérature qui reflète leurs voix, leurs cultures et leurs expériences, et ce livre répond justement à ce besoin. » Pour en savoir plus : https://a.co/d/iizQpI7

Maison d'édition - https://chalkboardpublishing.com/

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

VERNISSAGE : Les artistes du Centre d'éducation des adultes Wagar ont présenté une exposition à la Galerie McClure à Westmount. Le vernissage a eu lieu le 12 juin. Cette année, ils ont eu le plaisir d'inclure les élèves en conception graphique qui ont présenté des œuvres graphiques et numériques réalisées par des artistes neurodivergents. L'exposition s'intitulait Reconstructed. Les élèves du programme Art Seen ont réutilisé de vieux livres d'histoire de l'art pour créer leurs œuvres, en réponse au manque de représentation des artistes neurodivergents dans l'histoire de l'art, explique l'enseignante Anna Persichilli. 

Pour voir la vidéo : https://youtu.be/CZTAgxjKhqo?si=ALCEKN_Pco8lMtSl 

CHAPEAU, LES FILLES : Danielle Brideau, élève en ébénisterie du Centre de technologie Rosemont (CTR), a remporté un prix lors du gala Chapeau, les filles! 2025 qui a eu lieu à Québec. Ce concours souligne la volonté et le travail des femmes qui, inscrites à un programme de formation professionnelle ou technique ou au baccalauréat en sciences ou en génie, se dirigent vers l’exercice d’un métier traditionnellement masculin.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 28 août 2025. Prière de soumettre vos articles au plus tard le vendredi 22 août à midi à mcohen@emsb.qc.ca.

ÉDITION DU MOIS DE MAI 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

RENTRÉE SCOLAIRE : Les élèves des écoles primaires et secondaires de la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) retourneront en classe le mardi 2 septembre 2025. Les enfants de la maternelle devront être âgés de 5 ans au plus tard le 30 septembre 2025, tandis que ceux de la 1re année (cycle 1) devront avoir 6 ans au plus tard à cette même date. La période d’inscription pour les nouveaux élèves du primaire et du secondaire débutera le mercredi 13 août. Les parents sont invités à communiquer avec leur école de quartier afin de prendre rendez-vous et à consulter le site Web de la CSEM à www.emsb.qc.ca qui renferme de l’information utile sur nos excellents programmes à l’éducation des adultes et la formation professionnelle. Pour toute question, veuillez nous écrire à informationdesk@emsb.qc.ca ou téléphoner au 514 483-7200. Si vous inscrivez votre enfant pour la première fois, vous devrez fournir son certificat de naissance et son carnet de vaccination à l'école qu'il fréquentera. Les parents devront remplir des formulaires afin de permettre à l’école en question de présenter une demande de déclaration d'admissibilité à l'enseignement en anglais. En vertu de la Charte de la langue française, une déclaration d'admissibilité est généralement accordée aux enfants qui ont reçu la majeure partie de leur enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada, dont la mère ou le père a reçu la majorité de son enseignement primaire en anglais au Canada ou ceux dont le frère ou la sœur a reçu la majorité de son enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada. Veuillez noter qu'en raison de la législation qui régit les langues, ce critère exclut les études complétées dans une école privée au Québec.

PRIX DES ENSEIGNANTS : À l'occasion de la Journée de reconnaissance du personnel enseignant de la Commission scolaire English-Montréal, trois enseignants se sont vu remettre des prix spéciaux à l'école primaire Merton de Côte Saint-Luc. Cet événement a vu le jour à la CSEM il y a plus d'une décennie pour coïncider avec la Journée nationale des enseignantes et des enseignants aux États-Unis et pour rendre hommage à cette profession vers la fin de l'année scolaire. Cette journée est célébrée le 7 mai. Les parents ont proposé une foule de mises en candidature pour l’attribution de ces prix. Zoe Bennett, de Bâton Rouge Grillhouse & Bar reconnu pour ses célèbres côtes levées et ses steaks exceptionnels dans ses établissements d’un bout à l’autre du pays, a remis des cartes-cadeaux d’une valeur de 100 $ à Pascale Lallouz, enseignante de maternelle à Merton; Michael Dorais-Bunn, enseignant d'éducation physique et à la santé à l'Académie Marymount International à NDG; et Elias Tanbe, enseignant d'infographie au Centre d'éducation des adultes Wagar à Côte Saint-Luc. La cérémonie fera l’objet d’un segment sur les ondes de CityNews Montreal, partenaire de cet événement depuis ses débuts.

Pour consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-rend-hommage-a-trois-enseignants-lors-d-une-ceremonie-a-l-ecole-merton

Pour voir le reportage sur CityNews Montreal : https://vimeo.com/1082352313 

WINGS : Les élèves ayant des besoins particuliers de la classe WINGS (Working on Individual Needs to Grow and Succeed) de l'école primaire Nesbitt travaillent sur un projet multisensoriel sous la direction de Cheryl Wiltzer, psychologue scolaire, et d'Erica DiMarino, ergothérapeute. Leur enseignante, Claudia Starnino, et la technicienne en comportement, Donatella Teoli, enseignent quotidiennement à ces élèves la patience, l'amour, le respect, la conscience de soi et la résilience, et tous ensemble, ils ont créé de magnifiques aquariums multisensoriels, colorés et uniques. Le projet visait à développer leur motricité fine, leur concentration, leur capacité à attendre leur tour et le travail d'équipe! Félicitations à tous ceux et celles qui ont pris part à ce projet!

LA BATAILLE DES LIVRES – VOLET JUNIOR : La dernière compétition de la Bataille des livres – volet junior de la CSEM s'est déroulée le 16 mai à l'école primaire Roslyn à Westmount. Au cours des dernières semaines, les lecteurs passionnés de la CSEM se sont entraînés activement et sans relâche à répondre aux questions des deux rondes du concours de lecture! Aux écoles primaires Dunrae Gardens (TMR) et Willingdon (NDG), les élèves ont participé à la Bataille des livres afin de déterminer les finalistes qui participeront à la finale du concours de lecture.

Voici la liste des participants : 

Champions de l’école Willingdon : Yael Tal, Grace Tindall, Rohan Dosaj, Eve Gartshore, Ella Goldberg, Morris Stacey, Mila Laptiste Abraham et Naveen Dosaj [substitut].

Champions de l’école Pierre De Coubertin : Serena Giglia [capitaine et porte-parole, ronde régulière], Estelle Rosa, Elvie Kikewa Okandze [porte-parole, ronde éclair], Venezia Ponari, Christian De Benedictis, Elisabeth Rosa [joueuse à la 1re manche, substitut à la 2e], Andrea Sollazzo [substitut à la 1re manche, joueuse à la 2e].

Champions de l’école Roslyn : Jacob Roberts [porte-parole], Talia Gertsman, Nina Goldwater-Khilkevitch, James Mansour, Anna Chaudhury, Noah Boustani et Elorm Kunordzi [substitut]. 

Champions de l’école Dunrae Gardens : Victoria Cassis [capitaine, porte-parole, rondes régulières] Juliette Johnson [porte-parole, rondes éclairs], Charlene Gauthier, Vivianne Godin, Lily Giurguis, Sofia Bailey [joueuse à la 1re manche, substitut à la 2e], Austin Perrault [substitut à la 1re manche, joueur à la 2e]. Substituts : Anna Wild et Darius Henru.

OLYMPES DE LA PAROLE CANADA : Les élèves de deux écoles de la CSEM, soit le Collège Vincent Massey à Rosemont et l'Académie internationale Marymount à NDG, ont été récompensés lors d'une cérémonie de remise des prix dans le cadre du concours scolaire Olympes de la parole Canada, le 8 mai dernier (https://www.olympesdelaparolecanada.ca/fr/accueil).

« Olympes de la Parole Canada est une initiative de citoyenneté mondiale axée sur l’apprentissage par projet. Par l’entremise d’un concours scolaire annuel, nous offrons un espace sécuritaire de débat informé, où les jeunes filles d’écoles secondaires du Canada portent une réflexion critique sur le thème central des inégalités entre les sexes, et leurs impacts sur l’autonomisation des filles, dans une double perspective de droits humains et de justice sociale. Les thèmes du concours reflètent, dans un contexte canadien, l’intersectionnalité entre les objectifs de développement durable de l’Agenda 2030 et les thèmes débattus annuellement à la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (UN-CSW).

JOURNÉE DU MULTICULTURALISME : La Journée du multiculturalisme au campus junior de l'Académie LaurenHill à Saint-Laurent a eu lieu le 22 mai à 12 h 45. Cette initiative dirigée par les élèves bénéficie de l’accompagnement et de la collaboration de l’organisme Jeunes Étoiles, dans le but de créer une célébration dynamique de l’unité, de la sensibilisation culturelle et de l’inclusion, portée par les voix et les passions des jeunes eux-mêmes. La Journée du multiculturalisme est plus qu'une célébration, c'est une occasion puissante de briser les stéréotypes, d’initier des conversations profondes et d'élever les voix de toutes les origines. Grâce à des présentations culturelles, des spectacles et des expositions interactives, les élèves ont partagé leur héritage avec fierté tout en découvrant les traditions de leurs camarades. L'un des moments marquants de l'événement fut la prestation en direct de l'invité spécial DJ Malik (alias Malik Shaheed), qui a donné le ton avec un mélange entraînant de musique culturelle du monde entier. Sa présence a égayé l'atmosphère et, grâce au langage universel de la musique, a permis de rassembler tout le monde sur la piste de danse. Jeunes Étoiles s'engage à responsabiliser les jeunes et à promouvoir l'inclusion par l'éducation, la créativité et l'engagement communautaire. La Journée du multiculturalisme au campus junior de LaurenHill illustre parfaitement ce qu’il est possible d’accomplir lorsque nous nous réunissons pour célébrer notre identité et nos origines.

EXCELLENCE EN PLONGEON : Félicitations à Lila Stweart, élève de 5e secondaire du programme Sport-études de l'école secondaire Lester B. Pearson, qui a récemment obtenu d'excellents résultats à Dresde, en Allemagne. Lila a remporté l’or au tremplin de 3 mètres et l’argent au tremplin de 1 mètre. Elle a remporté deux des quatre médailles de l'équipe canadienne, tout un exploit. Elle a également participé aux Jeux panaméricains junior qui se sont déroulés en Colombie du 12 au 19 mai.

 

DONNER AUX JEUNES LES MOYENS D'ÊTRE DES ENTREPRENEURS NOVATEURS : À une époque où la durabilité est plus importante que jamais, les élèves de l'école primaire Dunrae Gardens, en collaboration avec des enseignants et des étudiants de HEC Montréal et du Collège Dawson, se mobilisent pour faire la différence. Grâce au programme de développement durable, les jeunes sont initiés aux principes fondamentaux de la durabilité tout en relevant les défis sociaux, environnementaux et économiques d'une manière significative. Cette initiative échelonnée sur une année encourage la créativité, la pensée critique et le travail d'équipe, en donnant aux élèves les outils nécessaires pour élaborer des solutions concrètes à des enjeux mondiaux criants. Une foire du développement durable inspirée du concept « Shark Tank » viendra clore le programme en juin. À cette occasion, les élèves présenteront une entreprise ou une solution technologique durable à un panel d'experts. Le programme de développement durable s'articule autour de deux volets dynamiques, chacun conçu pour développer des compétences spécifiques et aborder différents aspects du développement durable. Les élèves qui ont choisi le volet Sustainable Business participent au Sustainable Business Design Challenge, lequel consiste à identifier un problème de durabilité, à élaborer un plan d'affaires pour le résoudre, à créer un prototype d'entreprise/d'organisation durable et à se familiariser avec l'entrepreneuriat social et les modèles d'entreprise durables. Dans le cadre du Data Storytelling and Engineering Challenge, les participants au volet STIAM créent des prototypes de solutions technologiques innovantes à l'aide de la conception de jeux ou de la micro-informatique. Ils appliquent des concepts fondamentaux dans des domaines tels que l'analyse de données, l'énergie verte et l'intelligence artificielle pour relever des défis concrets en matière de durabilité environnementale. Tout au long du programme, les élèves sont formés en matière de création de présentations professionnelles et d'élaboration d'argumentaires convaincants. La partie la plus excitante de ce projet d'un an sera sans contredit la foire du développement durable 2025 qui se tiendra le 17 juin (9 h 30). À cette occasion, les équipes présenteront leurs projets à un jury composé d'experts en développement durable, de chefs d'entreprise et d'éducateurs. Les élèves présenteront leur entreprise durable ou leur solution technologique par le biais d'une présentation professionnelle devant le jury. Les juges évalueront les projets selon les critères suivants : innovation, impact, faisabilité et qualité de la présentation. Toutes les équipes seront récompensées en fonction de leurs performances et chaque participant recevra un certificat de réussite.

Cet événement représente une occasion précieuse pour les élèves d’acquérir une expérience concrète dans les domaines de l’entrepreneuriat, de la recherche scientifique et de la résolution durable de problèmes. Il les encourage à réfléchir de manière critique à l’avenir et à développer des compétences qui leur permettront de poser des gestes concrets en faveur d’un changement positif. De plus, ils auront un aperçu du monde professionnel en s’exerçant à la prise de parole en public et à l’art de la persuasion, en simulant des présentations devant de potentiels investisseurs ou des partenaires stratégiques et en testant leurs idées sur le marché afin d’obtenir des commentaires pertinents.

Des invitations seront bientôt envoyées pour soutenir et célébrer ces jeunes innovateurs extraordinaires. Restez à l’affût pour connaître la suite de cet événement inspirant!  

ENTREPRENEURS DE CARLYLE : L’école primaire Carlyle, située à Ville de Mont-Royal, a remporté la première place lors de la ronde régionale du prestigieux Défi OSEntreprendre au niveau primaire. Elle s’apprête maintenant à représenter sa région sur la scène nationale dans le cadre de cette compétition entrepreneuriale pancanadienne. Nous vous invitons à consulter l’intégral du reportage d’Alena Hamlett : https://www.emsbpressreleases.com/2025/05/carlyle-takes-first-place-in.html.

ÉLÈVE DU MOIS DE MAI : L'Élève du mois de mai est Elle Rapkowski, une élève de 5e secondaire de l'école secondaire Westmount. Membre clé du conseil des élèves de l'école depuis quatre ans, elle en est désormais la coprésidente pour sa dernière année au secondaire. Elle participe à de nombreuses activités scolaires, notamment en jouant un rôle essentiel dans la création et la mise sur pied d’événements annuels : Wacky Olympics, déjeuner familial, carnaval et activités en lien avec la Semaine de l’espoir (Hope Week). Elle fait également partie intégrante du programme Knights de l'école secondaire Westmount depuis la 2e secondaire, qui vise à lutter contre l'intimidation à l'école. Elle est membre de l’EMSAC au sein de la CSEM. Dans ses temps libres, elle joue au baseball et enseigne la natation.

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

FOIRE DE LA LITTÉRATIE : La deuxième édition de la Foire de la littératie s'est tenue au Centre d'éducation des adultes James Lyng, à Saint-Henri, réunissant les élèves pour une journée amusante axée sur le pouvoir de la lecture. L'événement a débuté dans l'auditorium par une présentation captivante du poète Greg Santos, ce qui a donné le ton à une matinée remplie de découvertes et d'apprentissage. Les élèves se sont ensuite lancés dans une chasse au trésor animée à travers une série de kiosques tenus par de précieux partenaires communautaires, dont Reclaim Literacy, Alphabétisation Québec, Tyndale St. Georges, le programme Pivot du YMCA et la bibliothèque de Saint-Henri.

Des activités interactives, des présentations animées par les élèves, de nombreux livres gratuits, des prix intéressants et, bien sûr, de la pizza ont marqué cette foire! « Le vrai prix, c'est la possibilité d'entrer en contact avec des idées, de s’épanouir en tant qu'individu et d'améliorer ses compétences en matière de littératie. Et le vrai trésor, c'est d'apprendre à lire », a déclaré Jorge Quiroga, conseiller pédagogique au sein du SEAFP à la CSEM.

TOURNOI DE BADMINTON : L'Atrium du Centre d'éducation des adultes James Lyng bourdonnait au rythme des volants qui fendaient l'air alors que les élèves, le personnel et les supporters se sont réunis à l’occasion du tournoi de badminton de la session d'hiver. Organisé par nos enseignants, Bill O'Connor et Stuart Chappell, cet événement a rassemblé la communauté pour une journée de compétition animée sous le signe de l'excellence sportive. Le tournoi, qui s'est déroulé à la fin du mois de février, a accueilli des compétiteurs redoutables dans trois catégories principales : simple féminin, simple masculin et double mixte. Les semaines d'entraînement et de rivalités amicales qui ont précédé l'événement ont contribué à hausser les attentes, et les athlètes n'ont pas déçu. Elina Zamani s'est imposée comme la star de la journée, dominant le terrain avec précision et détermination. Elle a remporté le titre de championne en simple après un match passionnant en trois sets qui a tenu les spectateurs en haleine. Elle a également fait équipe avec Byron Davis pour remporter le championnat en double mixte, faisant preuve d'un puissant travail d'équipe et d'une coordination sans faille. Du côté masculin, Mohammad Masrur Rahman a été vainqueur dans la catégorie simple masculin grâce à son jeu défensif solide et ses prouesses tactiques. Son match final s’est avéré un véritable cours magistral d'agilité et de concentration, ce qui lui a valu des applaudissements ainsi que la couronne du tournoi, autant d’honneurs bien mérités. Le tournoi de badminton de la session d'hiver au Centre d’éducation des adultes James Lyng n'a pas seulement célébré l'excellence individuelle et collective. En effet, il a souligné l'engagement de l'école à promouvoir la santé, le bien-être et les activités parascolaires inclusives. Les élèves et le personnel attendent déjà avec impatience le prochain tournoi et, devant le franc succès remporté, la barre sera très haute.

JOURNÉE PORTES OUVERTES AU CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE LMAC : Le 14 mai, le Centre de formation professionnelle Laurier Macdonald de Saint-Léonard a organisé une grande journée portes ouvertes qui a attiré une foule nombreuse sur son campus des Grandes-Prairies. La météo était parfaite pour l'exposition de voitures en plein air. Les élèves en coiffure ont offert des coupes de cheveux gratuites. Les programmes d’esthétique, de coiffure et de soudure ont été mis en lumière. Deux défilés de mode ont également eu lieu, mettant en vedette les élèves et animés par Joe Cacchione. Les fonds recueillis ont été versés au journal Inspirations et à ses initiatives en lien avec la santé mentale. Les visiteurs ont pu déguster de la pizza, des spécialités piri piri et de la crème glacée servies par les camions de cuisine de rue, sur fond de musique entraînante des DJ.

Pour voir le reportage sur CityNews Montreal : https://vimeo.com/1084636428?share=copy

Pour entendre le pilote de course Alex Tagliani et l'enseignant Dino Buontempo de passage à l’émission Elias Makos Show sur CJAD : https://www.iheart.com/podcast/962-cjad-800-the-latest-audio-159240683/episode/in-transit-this-montreal-school-is-275765714/

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 17 ou 18 juin. Prière de soumettre vos articles au plus tard le vendredi 13 juin à midi à mcohen@emsb.qc.ca. 

ÉDITION DU MOIS D’AVRIL 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

HOMMAGE AUX BÉNÉVOLES : Dans la foulée de la Semaine nationale de l'action bénévole, qui s'est déroulée du 27 avril au 3 mai, la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) a tenu une réception et une cérémonie spéciales pour honorer des bénévoles émérites et présenter le Prix d'excellence pour l'ensemble des réalisations. L’événement a eu lieu au Centre de carrières St. Pius X (9955, rue Papineau) à Ahuntsic, le mardi 29 avril, où les personnes honorées, leurs familles, les commissaires et la direction de la CSEM, les directions d'école et les membres de l'exécutif du comité de parents ont été conviés à un souper préparé par les élèves du programme culinaire, suivi d’une cérémonie de remise des prix diffusée en direct sur le site Web de la CSEM.  Tyson Philpot, invité spécial de la soirée et receveur étoile des Alouettes de Montréal, s’est dit ravi de voir à l’œuvre les élèves en cuisine de St. Pius X. Il a confié que s'il n'avait pas été footballeur professionnel, il serait peut-être devenu chef. Veronica Reis de l'école primaire Bancroft sur le Plateau et Avice Roberts-Joseph de l'école primaire St. Monica ont été honorées à titre de bénévoles émérites. Le président de la CSEM, Joe Ortona, a institué l’an dernier le Prix d'excellence pour l'ensemble des réalisations et a profité de l'occasion pour souligner l'importante contribution d'une personne au réseau de l’éducation. Pour l’année 2025, c’est l’exceptionnelle carrière de 52 ans de Lew Lewis auprès des élèves et du personnel qui sera saluée.  

Depuis les trois dernières années, Veronica est membre du conseil d'établissement en tant que trésorière et responsable de l'organisme de participation des parents (OPP). Elle est également parent bénévole dans le cadre de l'initiative Petit café à l'école, qui soutient les parents nouvellement arrivés à Bancroft et/ou au Canada. Veronica a organisé tous les événements animés par les parents au cours des dernières années et prend en charge la Semaine d'appréciation des enseignantes et des enseignants. Les finissants et finissantes de 6e année peuvent toujours compter sur Veronica pour organiser un bal de finissants des plus réussis. Au fil des ans, Veronica a également orchestré plusieurs projets d’embellissement en peignant sur le sol de la cour d'école différents jeux, en installant des lattes colorées sur les clôtures et en enlevant les graffitis.

Avice est une enseignante à la retraite et une bénévole active. Elle s’investit dans le programme de déjeuners de St. Monica depuis ses débuts et a également participé au programme d’aide aux devoirs lorsqu’il a vu le jour à St. Monica, en planifiant des séances avec les bénévoles pour venir en aide aux élèves. Elle a fait en sorte que des jeunes du secondaire se rendent à l'école après les classes pour aider les élèves de St. Monica, selon les besoins. Elle est d’avis qu’une vie saine passe par l’activité physique. La mise sur pied du marche-o-thon à St. Monica figure parmi ses autres contributions à notre communauté. La tenue annuelle de cette activité contribue à recueillir des fonds pour combler les besoins de l'école. 

PRIX D’EXCELLENCE POUR L’ENSEMBLE DES RÉALISATIONS : Lew Lewis a pris sa retraite en tant que directeur des Services aux élèves à l'automne 2019, à peine quelques mois avant le confinement lié à la COVID-19. M. Ortona a déclaré qu'en cette soirée où le bénévolat est à l’honneur, il est aussi tout indiqué de lever son verre à des personnes comme M. Lewis qui ont consacré leur vie au système d'éducation publique. Psychologue de profession, M. Lewis a travaillé sans relâche au sein des Services aux élèves, dont le rôle vise à favoriser les progrès continus chez les élèves en les aidant à surmonter les difficultés auxquelles ils sont confrontés, en veillant à leur bien-être psychologique, émotionnel, spirituel et physique, et en développant leur sens des responsabilités, leur autonomie, leur initiative, de même qu’un sentiment d'appartenance à leur école et à la communauté. Parmi les réalisations dont il est le plus fier, mentionnons l’établissement d'un centre de ressources en santé mentale à la CSEM, la création de la première équipe de soutien en cas de crise au sein d'une commission scolaire au Québec en 1993, l'embauche d'un psychiatre à des fins de consultation pour la commission scolaire en 2017, la mise sur pied de l'Unité de la santé des adolescents Herzl à l'Hôpital général juif en 1985 en collaboration avec le Dr Michael Malus, l'élaboration et l'expansion du programme HOPS (Hospital Opportunity Program for Students), la mise en œuvre d'un camp linguistique durant l'été pour les élèves avec divers troubles de langage et, surtout, l'embauche d'une merveilleuse équipe de professionnels talentueux, dévoués, solidaires, compétents et attentionnés pour offrir des services à notre communauté scolaire!

HOMMAGE À UN DIPLÔMÉ : Max Kalinowicz est diplômé de l'école Royal Vale à NDG, où sa mère Natalie était une bénévole dévouée. Il s’est vu remettre un certificat de reconnaissance à titre d’ancien élève. Max est producteur de promotions chez Global Montreal, un emploi qui l'a amené à se rendre dans des écoles de la CSEM, souvent avec des équipes de tournage et des journalistes. Il s’est toujours donné pleinement pour la CSEM, qu’il s’agisse de collaborer à des projets spéciaux avec le Service du marketing et des communications ou encore les écoles.

COMMANDITAIRE : Beneva (www.beneva.ca) demeure le commanditaire principal lors des activités de reconnaissance des bénévoles organisées par la CSEM. Cette entreprise offre une vaste gamme de produits et services conçus pour simplifier les choix financiers des membres qui œuvrent dans les secteurs public et parapublic, dans plus de 900 institutions à la grandeur de la province. Au nombre des services offerts figurent les conseils financiers personnels, l'épargne, les placements, l'assurance vie et santé, les hypothèques et prêts personnels, l'assurance automobile et l’assurance pour véhicules récréatifs, l'assurance habitation, l’assurance voyage et la protection juridique, l'assurance commerciale ainsi que l'assurance collective.  

Pour consulter l’intégral du communiqué : INSERT FRENCH LINK 

EXPO-SCIENCES : Du 23 au 25 mars, plus de 160 exposants du secondaire et du collégial ont participé à l'Expo-sciences Hydro-Québec, foire régionale des sciences et de la technologie à Montréal, qui s’est tenue à l'école secondaire communautaire de Pierrefonds. La CSEM était représentée par l’Académie Royal West, sous la direction des enseignants de sciences Jessica Fogel et Adam Wiltzer. L'école a inscrit neuf projets dans le cadre de cette activité et a remporté plusieurs prix. Pour plus d’infos :  

https://royalwest.emsb.qc.ca/fr/science-fair-regional/

OLYMPES DE LA PAROLE : Les vidéos des présentations faites par les élèves de la CSEM aux Nations Unies sont maintenant disponibles. Nous vous invitons à les visionner : 

Présentation du 11 mars 2025 : https://youtu.be/LEwRmVHi408

Présentation du 13 mars 2025 : https://youtu.be/CnEt0Rt--hk 

PROJET DE LOI 40 : L’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ) se réjouit de la décision sans appel rendue plus tôt ce mois-ci par la Cour d’appel du Québec concernant l’appel interjeté par le gouvernement du Québec contre le projet de loi 40, Loi modifiant principalement la Loi sur l’instruction publique relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires. L’ACSAQ avait initialement contesté la loi et obtenu un sursis en 2020, confirmé par trois juges de la Cour d’appel du Québec plus tard la même année. La Cour supérieure du Québec a entendu l’affaire sur le fond en 2021 et a rendu un jugement sans appel, concluant que de nombreuses dispositions du projet de loi 40 sont inconstitutionnelles, car elles contreviennent à l’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés. Cette décision renforce le droit de la communauté anglophone à gérer et à contrôler ses établissements. « Nous sommes ravis que nos droits soient à nouveau reconnus par cette décision. Nous espérons sincèrement que le gouvernement décidera de ne pas porter devant la Cour suprême du Canada à Ottawa cette décision limpide rendue par la Cour d’appel du Québec », a déclaré Joe Ortona, président de l’ACSAQ et de la CSEM.

Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/lacsaq-se-rejouit-de-la-decision-de-la-cour-dappel-concernant-le-projet-de-loi-40

OPPOSITION AU PROJET DE LOI 94 : La CSEM s’oppose avec véhémence au projet de loi proposé par le gouvernement de la CAQ qui vise à étendre largement la portée de l’interdiction du port de signes religieux au travail. Le projet de loi 94 interdira à de nombreux autres travailleurs et travailleuses de porter des signes religieux tels un crucifix, un hijab ou un turban. La nouvelle liste inclut le personnel de cafétéria, les secrétaires, les psychologues, les bénévoles travaillant dans une bibliothèque, les concierges et les entraîneurs sportifs. À l’instar du projet de loi 21 initial, le projet de loi 94 prévoit une clause de droits acquis pour le personnel déjà en poste. Or, comme nous le savons déjà, les enseignantes et enseignants actuels qui portent des signes religieux ne peuvent aspirer à des postes de direction d’école ou de direction adjointe. La CSEM a déjà lancé une contestation judiciaire contre la loi 21 devant la Cour suprême du Canada. « Le projet de loi 94 est une mauvaise idée qui tombe à un bien mauvais moment », s’est exclamé le président de la CSEM, Joe Ortona. « Nous sommes déjà confrontés à une pénurie de personnel enseignant à la grandeur de la province. La loi 21 ne fait qu’exacerber le problème. Trouver du personnel dans le but de pourvoir tous les autres postes nécessaires pour assurer à nos élèves le soutien dont ils ont besoin s’avère tout aussi difficile. Le projet de loi 94 aura un impact négatif sur l’ensemble des enseignants et des élèves au Québec. Nous maintenons notre position initiale, à savoir que la loi 21, et maintenant le projet de loi 94, vont à l'encontre de nos valeurs et de notre mission, et de celles de l'ensemble des Québécoises et des Québécois, exprimées dans la Charte québécoise des droits et libertés de la personne. L’adoption de cette loi s’inscrivait en faux contre notre objectif sociétal, qui est de faire la promotion de la coexistence pacifique au sein d’un Québec pluraliste. » 

PRÉOCCUPATIONS ENTOURANT L’ÉCOLE F.A.C.E. : La CSEM tient à rassurer le personnel et les élèves inscrits au secteur anglophone de l'école F.A.C.E. que leurs préoccupations seront prises en compte, à la suite de l'annonce par le ministre de l'Éducation, Bernard Drainville, du report indéfini du projet de réfection majeur de l'édifice situé au 3449, rue University. Le ministre a déclaré que cette décision avait été prise en raison de contraintes budgétaires et du coût estimatif des travaux, qui s'élèverait à près de 400 millions de dollars pour l'édifice patrimonial. F.A.C.E. est le seul bâtiment scolaire où cohabitent des membres du personnel et des élèves de la Commission scolaire English-Montréal et du Centre de services scolaire de Montréal (CSSDM). C’est le CSSDM qui est propriétaire des installations et qui en assure la gestion. Il avait déjà été annoncé que les élèves du primaire seront relocalisés l’an prochain dans un bâtiment situé au 4835, avenue Christophe-Colomb, sur le Plateau Mont-Royal. Quant aux élèves du secondaire, ils s’installeront d’ici quelques années dans l'ancienne école secondaire Baron Byng / organisme Jeunesse au Soleil sur la rue Saint-Urbain. « Nous savions que l'édifice F.A.C.E. nécessitait d'importants travaux de rénovation, mais la possibilité qu’il soit fermé définitivement en tant qu’édifice à vocation scolaire n'a jamais été évoquée », s’est exclamé le président de la CSEM, Joe Ortona. « Nous sommes déçus du processus. L’annonce tardive du ministre un vendredi après midi a laissé tout le monde avec plus de questions que de réponses. Le ministre a l'obligation de consulter, même dans le secteur francophone! C'est un manque de respect envers nos droits. » 

Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué :

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/emsb-concerned-over-the-decision-to-postpone-face-renovations-indefinitely

COMMISSAIRE PARENT HONORÉE : Julie Kristof, commissaire parent – CCSAS à la CSEM, a été honorée lors du gala Rebuilding Dreams Chai Lifeline 2025 en tant que parent de l'année le 1er avril à la congrégation Shaar Hashomayim de Westmount. Le président de la CSEM, Joe Ortona, les commissaires Paula Kilian et Paola Samuel, ainsi que Michael Cohen, gestionnaire du marketing et des communications, étaient tous sur place pour l’occasion. Julie est mariée à Murray Yazer depuis près de 25 ans et a deux enfants, Alex âgé de 20 ans et Mimi, 17 ans, atteinte de dysautonomie familiale. Julie est titulaire d'un BSc, d'un MBA et travaille dans le domaine de la recherche marketing. Elle siège au conseil d'administration de JEM et de la Fondation Nellie, en plus de présider le Fonds des maladies génétiques de Montréal, qui sensibilise la population aux maladies génétiques et améliore l'accès aux tests. Elle s’implique auprès de nombreux organismes communautaires et siège à plusieurs comités de la CSEM. Julie est une militante et croit que nous devons utiliser nos voix, nos compétences, notre chance et notre éducation pour rendre le monde meilleur. Julie soutient Chai Lifeline Canada depuis de nombreuses années et de multiples façons, notamment en participant à l'événement Tour de Simcha et en recueillant des fonds, en assistant à des événements en compagnie de sa famille ou en se joignant à notre équipe de direction de Montréal. Elle est inspirée lorsqu'un enfant reçoit de l’attention non pas pour sa maladie, mais pour ce qu'il est, comme c'est le cas au Camp Simcha où sa fille Mimi (élève de l'école secondaire John Grant) a passé plusieurs étés. Elle souhaite ardemment que Chai Lifeline Canada puisse continuer d'apporter de l'espoir et de la lumière au sein de notre communauté. Lorsqu'un enfant naît ou reçoit un diagnostic de maladie grave, nous sommes conscients que la maladie n'a pas seulement un impact sur la personne malade, mais aussi sur toute sa famille. Grâce à ces programmes et services, Chai Lifeline s'occupe de tout, qu’il s’agisse d'apporter de l’aide pour se rendre aux rendez-vous chez le médecin, de la préparation de repas chauds lorsque les enfants sont hospitalisés, de camps avec hébergement sous surveillance médicale qui donnent aux enfants la confiance, le courage et les compétences de vie nécessaires pour lutter contre les maladies redoutées. Tous les programmes et services sont gratuits. Pour infos : https://chailifelinecanada.org/ 

PRIX PECK POUR L’EXCELLENCE EN FRANÇAIS : Un nombre record de 23 élèves se sont vu décerner le Prix d’excellence en français Robert Alfred Peck lors de la réunion mensuelle du conseil des commissaires le 18 mars. Fondés sur les données de l’année scolaire 2023-2024, 20 élèves de 4e secondaire et 3 élèves de 5e secondaire ont été récompensés pour avoir obtenu la note de 100 %. Chaque lauréate et lauréat ont reçu un certificat ainsi qu’un chèque d’une valeur de 100 $. Au total, on compte 10 élèves de l'Académie Royal West à Montréal-Ouest, 10 du Collège Vincent Massey à Rosemont, 1 élève de l’école secondaire Westmount, 1 de l’école secondaire M.I.N.D. sur Le Plateau ainsi que 1 élève de l’école secondaire innovatrice Outreach à Saint-Henri.

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/a-record-23-emsb-students-awarded-prizes-for-excellence-in-french 

CÉRÉMONIE À ROYAL VALE : L’école Royal Vale de NDG a officiellement inauguré le Centre d’entraînement physique Marco Scandella le vendredi 25 avril. Diplômé de Royal Vale, Marco Scandella a récemment annoncé son départ à la retraite après une carrière de 14 ans comme défenseur dans la Ligue nationale de hockey. Il verse un généreux don de 30 000 $, qui sera utilisé pour l’attribution de bourses d'études et l’acquisition de souvenirs sportifs exposés dans la salle d’entraînement des plus modernes. Il s'est adressé aux élèves, a répondu aux questions et a dévoilé l'enseigne du Centre d’entraînement physique. Athlète de six pieds trois pouces et 212 livres, Marco Scandella a évolué pour le Wild du Minnesota, les Sabres de Buffalo, les Canadiens de Montréal et les Blues de St. Louis.

SOUTIEN AUX ÉLÈVES AUTOCHTONES : La CSEM est fière d’assurer le volet pédagogique au centre Ulluriaq de NDG qui soutient les élèves autochtones à risque en faisant le pont entre la culture et l'éducation. Selon le responsable Ophir Benjacob, Ulluriaq est une école innovatrice qui accueille des garçons du Nunavik, au Québec, principalement ceux des communautés de la péninsule d'Ungava et des environs. Gérée par le Centre de santé Tulattavik de l'Ungava, l'école offre des services éducatifs aux adolescents à risque et neurodivergents, et ce, dans un cadre qui privilégie le lien culturel et l'apprentissage par la pratique. Lorsque la CSEM a pris en charge le volet pédagogique d'Ulluriaq, elle s'est engagée à faire preuve d’accommodement culturel et de respect. À l’origine sous la supervision de l'école secondaire innovatrice Mountainview de Côte Saint-Luc, Ulluriaq s'est rapidement distinguée par son approche alternative unique, adaptée aux besoins spécifiques de ses élèves. M. Benjacob souligne que pour bon nombre de nos garçons, la scolarité traditionnelle a été soit inexistante, soit profondément traumatisante. Conscients de la situation, nous avons redéfini l'éducation en mettant la culture et l'apprentissage pratique à l’avant-plan. Plutôt que d’imposer aux élèves d’étudier les matières en silo, nous les intégrons dans des activités constructives telles que la sculpture sur pierre et le travail du bois, des pratiques qui font appel tout naturellement aux mathématiques et aux sciences de la terre. Cette approche a transformé l'expérience d'apprentissage, rendant l'éducation accessible et attrayante. 

Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-apporte-un-important-soutien-aux-eleves-autochtones-a-risque

BERNIE BEIGNE : Dans le cadre de la grille de planification globale du 3e cycle (5e et 6e année), l'école primaire Dunrae Gardens de Ville Mont-Royal a accueilli le 31 mars Dean Giannarakis, un ancien de l’école, qui s’est entretenu avec les élèves de sa réussite en tant qu'entrepreneur. M. Giannarakis est un fier diplômé de la CSEM, ayant fréquenté l’école Dunrae Gardens, l'Académie Royal West à Montréal-Ouest et le Centre de carrières St. Pius X. Son passage à St. Pius s’est révélé un catalyseur pour son amour de la cuisine et a mené en 2021 à la création de Bernie Beigne. La beignerie a connu un succès immédiat et, en quatre ans, elle continue d'attirer des clients d’un peu partout sur l'île. « Bernie » se veut une ode à son emplacement à l’angle des rues Saint Bernard et Clark dans le Mile End. La grille de planification globale au primaire comporte un volet sur la connaissance du monde du travail. Dans cette optique, la directrice Despina Michaikis a estimé qu'il serait très pertinent que quelqu'un comme M. Giannarakis partage son parcours et son expérience ayant mené à la fondation d’une entreprise prospère. « Un bon beigne, c'est réconfortant, de dire M. Giannarakis, chef cuisinier de la beignerie. C'est un petit plaisir coupable. Que vous ayez 2 ans ou 82 ans, vous quitterez la beignerie avec un

sourire aux lèvres. » 

ÉLÈVE DU MOIS : L'élève du mois d'avril est Carina Messina de l'Académie Leonardo da Vinci (LDVA) à RDP. Carina est un modèle de dévouement. Elle fait constamment preuve d'excellentes compétences en leadership et en citoyenneté dans la communauté de LDVA. En prévision du gala annuel de l'école, qui devrait permettre d'amasser plus de 20 000 $ au profit de l'Institut neurologique de Montréal, Carina a servi de mentor à de jeunes élèves en leur enseignant des chorégraphies, tout en apprenant les siennes. Elle est toujours considérée comme une leader communautaire prévenante et respectueuse qui se surpasse sans cesse pour que les autres se sentent accueillis et appréciés.

DES HONNEURS POUR SHERI CAMERON : Sheri Cameron, enseignante de sciences et d'éducation physique à l'Académie LaurenHill à Montréal, s’est récemment vu remettre la médaille du couronnement du roi Charles. Aux dires de ses élèves, elle est à l’écoute tout en imposant des limites strictes comme le ferait une tante bienveillante. En plus d’enseigner, Sheri est une entraîneuse dévouée pour les sports parascolaires depuis ses débuts à l'école en 2003. Au fil des ans, elle a dirigé de nombreuses équipes de volleyball ayant fièrement remporter de nombreuses médailles dont la plus récente, une médaille d'argent cette saison. Elle est également entraîneuse de badminton au printemps et de courses de bateaux-dragons en été. L'an dernier, Sheri a été coordonnatrice du conseil des élèves de son école. Elle a soutenu les élèves pour les motiver à apporter des changements positifs – et ils le font! Au cours des deux dernières années, le conseil des élèves a contribué au renforcement du climat à l’école et est reconnu pour son inclusivité sur l'ensemble du campus. Les trois principes directeurs de Sheri pour le conseil des élèves sont l'appartenance, la bienveillance et l'esprit scolaire. Quand Sheri n'est pas à l'école, elle joue un rôle actif au sein de son église. Elle adore enseigner à l'école du dimanche et le fait depuis 30 ans! Cependant, ce dont elle est la plus fière, c'est le camp de jour de l'église qu'elle a mis sur pied il y a 10 ans pour les familles à revenus modestes. Ce qui n'était au départ qu'une activité pour 2 enfants s'est transformée en un camp regroupant 25 enfants, 5 adolescents bénévoles et 4 adultes bénévoles. C'est un lieu d'amour, d’épanouissement et d'appartenance. La pratique d'un sport est également importante pour Sheri. Elle est une ardente pagayeuse de bateau-dragon depuis 2001 et a eu l'honneur de représenter le Canada aux Championnats du monde, en 2013, à Szeged en Hongrie où son équipe a remporté trois médailles d'or. Sheri est connue pour son tempérament jovial, ses compétences en leadership et son engagement à faire en sorte d’inclure tout le monde. Elle tente de suivre les traces de sa défunte mère qui, dit-elle, « était la lumière de sa vie ». 

KAREN ALLEN : Félicitations à Karen Allen, conseillère d'orientation à l'école secondaire Westmount, qui a récemment reçu la médaille du couronnement du roi Charles III. Karen a consacré sa carrière à l'amélioration du bien-être des jeunes et travaille fièrement à l'école secondaire Westmount depuis 1993. Tous ceux et celles qui connaissent Karen témoigneront de son engagement inébranlable et de son attention sincère pour chaque élève de l'école secondaire Westmount. Félicitations Karen!

CHORALE : Les célébrations du 45e anniversaire de la chorale de la CSEM se poursuivent. Un cinq à sept a été organisé le 25 avril auquel un grand nombre d’anciens de la chorale de la CSEM (à l'origine la chorale de la CEPGM) ont assisté. Les festivités se poursuivront lors du Concert gala du printemps, événement annuel qui se tiendra le 3 mai à 19 h à la salle Oscar Peterson. Pour l’occasion, les anciens sont invités à venir chanter avec les membres actuels les dernières pièces du concert. Les billets sont désormais en vente au coût de : 25 $ adultes/15 $ étudiants/10 $ enfants de 12 ans et moins. La chorale est ravie de présenter en toute première une nouvelle pièce de la compositrice montréalaise de renommée internationale Marie-Claire Saindon, commandée expressément par la chorale pour souligner cette saison anniversaire, qui marque également les 35 ans de Patricia Abbott à la tête de la chorale. Elle quittera son poste de directrice artistique à la fin du mois de juin, et c’est notre adjointe à la direction de longue date, Marie-Ève Arseneau, qui assurera la relève. Patricia demeurera toutefois conseillère pédagogique/directrice générale et s’acquittera de toutes les tâches administratives entourant la chorale, comme elle le fait depuis 25 ans. Pour plus d’informations, les anciens choristes sont invités à la contacter à pabbott@emsb.qc.ca. 

FÊTE POUR L’HUMANITÉ : Le Centre Mackay et l’école Philip E. Layton de NDG tiendront leur deuxième édition annuelle de Party for Humanity (Fête pour l’humanité) le vendredi 23 mai, de 12 h 45 à 14 h. Tout comme l'an dernier, cette initiative a pour but de favoriser l'unité, l'empathie et la bienveillance au sein de notre communauté. Nous sommes d’avis que les actions dans les écoles peuvent avoir un impact positif sur l'ensemble de la collectivité. Par l’entremise d'une série d'activités d'apprentissage social et émotionnel (SEL) qui se terminera par une soirée dansante exaltante, ils souhaitent inspirer la gentillesse, la connexion et le changement social positif parmi les élèves et le personnel. Cet événement crée un espace sûr où les individus peuvent se rassembler, honorer notre humanité partagée, tout en célébrant la beauté des individualités. L'an dernier, les élèves du Centre Mackay et de l’école Philip E. Layton ont pris part à diverses activités SEL suivies d’une joyeuse fête dansante en plein air en compagnie des parents. Cette année, Luca LazyLegz de Ill Abilities ainsi qu’un DJ qui rassemblera les gens à travers la musique et le mouvement seront de la fête. Le message est bien simple : unité, bienveillance et empathie à travers une célébration partagée. Les organisateurs ont invité d'autres écoles à organiser leurs propres célébrations, parallèlement à la nôtre. Ils espèrent créer un effet d'entraînement qui répandra la positivité dans les communautés scolaires montréalaises et se traduira par un monde plus empathique. Déjà quelques écoles ont l’intention de participer et ils souhaitent que le nombre augmente. Ils sollicitent votre appui pour diffuser l'information. Si vous souhaitez en savoir plus sur ce projet ou si vous désirez le faire connaître auprès d’un plus large public, veuillez contacter directement l'enseignante Dana Strohl à dstrohl1@emsb.qc.ca.

APPRENANTS DOUÉS : La CSEM a accueilli le Canadian Affiliate Bowl of the Future Problem-Solving Program International (FPSPI) le 12 avril au campus junior de l’Académie LaurenHill. Au cours des derniers mois, des élèves provenant de diverses écoles de la CSEM ont travaillé sans relâche et avec diligence dans le cadre du programme d’enrichissement Global Issues Problem Solving. Tout au long de leur engagement, les élèves participants se sont appliqués activement à explorer et à mettre en pratique les six étapes du processus créatif de résolution de problèmes en trouvant une solution à un enjeu futur lié à la sécurité alimentaire, à l'élévation du niveau de la mer et à l'industrie agricole. Les concurrents retenus qui se sont qualifiés pour l'Affiliate Bowl ont élaboré un plan avec des solutions créatives et viables pour une scène future sur la nanotechnologie. Au total, 40 élèves provenant de l'Académie Royal West à Montréal-Ouest et de quatre écoles primaires, soit Roslyn, Dunrae Gardens, Gardenview et Pierre de Coubertin, prendront part à la compétition. La CSEM est très fière de souligner le travail des élèves doués et talentueux (GAT) qui devraient toujours recevoir une éducation adaptée à leurs capacités. Un élève est considéré surdoué lorsqu'il démontre des capacités exceptionnelles dans plus d'un domaine.   Camelia Birlean, conseillère – Élèves doués et exceptionnels à la CSEM, tient également à souligner que le vendredi 16 mai se tiendra le concours inter-écoles de la Bataille des livres – édition junior à l'école primaire Roslyn de Westmount (4699 Westmount) auquel prendront part l'école hôte ainsi que Pierre de Coubertin, Dunrae Gardens et Willingdon. Du 4 au 9 juin, l’événement International Competition of Future Problem Solving aura lieu à l'université de l'Indiana. Le Canada sera représenté par trois équipes, soit une dans chaque division. Les participants de la CSEM ont été annoncés le 12 avril. Les noms des membres des deux équipes de l’Académie Royal West (une Division senior et une Division intermédiaire) invitées à la compétition internationale sont les suivants : Division senior – Sophie Iny, 5e sec.; Sumin Woo, 5e sec.; Naima Hottenroth, 4e sec. et Mia Kaneko-Crump, 4e sec. Division intermédiaire – Sparsh Nishit Shah, 3e sec.; Abigail Iny, 3e sec. et Beatrice Reynolds, 3e sec.  La Division junior de l'école primaire Roslyn sera représentée par Taylor Wiseman, 6e année; Felix Potter, 6e année et Luca Saverimuthu, 4e année. 

MONTRÉAL CLOWN : Si vous êtes à la recherche d’un clown dans le cadre d’une activité à l’école, nous vous invitons à visiter le www.montrealclown.com, à contacter Nicole au 514 677 9222 ou lulu@montrealclown.com.

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

ALEX TAGLIANI DE PASSAGE À LMAC : Le Centre de formation professionnelle Laurier Macdonald (LMAC) a accueilli le grand pilote automobile québécois Alex Tagliani sur son campus situé au 6065, boulevard des Grandes-Prairies à Saint-Léonard, le jeudi 17 avril dernier. Tagliani est reconnu pour son parcours exceptionnel dans diverses catégories de course, notamment en IndyCar et NASCAR. Il a commencé sa carrière en karting avant de faire ses débuts en course automobile en 1996 dans la série Formula Atlantic. En 2000, il se joint à la série Champ Car où il s’illustre rapidement grâce à ses performances remarquables et sa détermination. Il décroche plusieurs podiums ainsi qu’une victoire mémorable lors de la course Road America en 2004. En 2008, il passe à l’IndyCar Series, participant aux célèbres 500 miles d'Indianapolis où il se hisse à la position de tête en 2011, devenant ainsi le tout premier Canadien à réaliser cet exploit. En NASCAR, il est surtout connu pour ses performances dans la série NASCAR Pinty's, la série nationale canadienne NASCAR. Il a également participé aux séries NASCAR Xfinity et NASCAR Cup, où il a démontré sa polyvalence et son talent en s'adaptant à différents types de voitures et de circuits. En 2015, il est intronisé au Temple de la renommée du sport automobile canadien. En 2001, Alex Tagliani ouvre le Centre TAG E-Karting & Amusement, un investissement de 18 millions de dollars à la Plaza Sainte-Thérèse. Il a tout récemment accueilli des enseignants du programme de mécanique automobile pour une tournée des coulisses. Lors de son passage à Saint Léonard, Tagliani a visité les installations ultramodernes de LMAC, s’est entretenu avec les élèves et a répondu à leurs questions, les a observés dans leur milieu d'apprentissage et a aussi rencontré la direction. Il compte également lancer aux élèves le défi de postuler des stages. Une nouvelle collaboration a vu le jour entre les deux parties.

La visite a eu lieu quelques semaines avant la tenue de la journée portes ouvertes du Centre, prévue au même endroit le mercredi 14 mai.

RÉUSSITE SCOLAIRE : Le succès est toujours le fruit d’un travail collectif! Galileo a fièrement célébré les réalisations exceptionnelles de ses élèves sur le plan scolaire ainsi que leur persévérance au cours du deuxième trimestre. Cet événement spécial a permis de souligner le travail acharné, le dévouement et l'engagement des élèves qui ont excellé dans leurs études, prouvant ainsi que les efforts et la détermination peuvent mener au succès. Leur réussite n'aurait pas été possible sans le soutien indéfectible des formidables enseignants, membres du personnel et de la direction de Galileo, qui leur ont fourni des conseils et des encouragements dans un cadre chaleureux où priment l'éducation et le bien-être. Grâce à un système de soutien solide et la passion pour l'apprentissage, les élèves du programme d’éducation générale de Galileo continuent d'avancer avec confiance vers une réussite encore plus grande! Félicitations aux élèves de la 1re à la 5e secondaire pour leurs résultats exceptionnels en mathématiques, en anglais et en français, affichant des moyennes de 90 pour cent et plus : Duc Sang, Dawna Ianiro, Laila Habet, Annabelle Savoie, Darshan Carter, Matthew Milo, Yolanda Archille, Pierre Divin Intwari Ikunda, Pacificus Chenui Achetegwa, Gietchmyr Jean Pierre, Hannah Craig Blake, Dawna Ianiro et Shania Sutherland.

LE CTR ET GALILEO : L'équipe de Galileo tient à remercier chaleureusement Eliane Kinsley, enseignante en ébénisterie au Centre de technologie Rosemont (CTR), ainsi que ses élèves en menuiserie incroyablement talentueux pour le travail incroyable qu'ils ont accompli dans la construction d'un beau coffre à livres pour les élèves de Galileo. Cette réalisation témoigne véritablement de son savoir-faire, son dévouement et sa créativité. En plus d’être fonctionnel, le coffre à livres constitue un merveilleux symbole de communauté et de collaboration. Son travail acharné a eu un impact durable, offrant aux élèves de Galileo un espace tout spécial pour partager et découvrir le plaisir de la lecture.

ATTESTATION D’ÉTUDES PROFESSIONNELLES : Conformément au plan de classification, les personnes qui souhaitent travailler à titre d'éducatrices et d’éducateurs dans un service de garde en milieu scolaire doivent détenir un diplôme d'études secondaires et une attestation d’études professionnelles (AEP) en service de garde en milieu scolaire ou une attestation équivalente assortie d’une année d'expérience pertinente. Après avoir obtenu l’AEP, tous les candidats et candidates doivent passer une entrevue avant d'être embauchés par une commission scolaire. Pour ceux et celles qui souhaitent obtenir cette attestation d’études professionnelles, la CSEM offrira le programme de service de garde en milieu scolaire à compter du 12 mai 2025. Tous les employés réguliers à temps plein et à temps partiel pourraient être admissibles à une aide financière du comité de perfectionnement professionnel (PIC) afin de couvrir les coûts associés à cette formation. Le programme de service de garde en milieu scolaire débutera le 12 mai et se terminera le 20 avril 2026.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 27 mai 2025. Prière de soumettre vos articles au plus tard le vendredi 23 mai à midi à mcohen@emsb.qc.ca.