ÉDITION DU MOIS D’OCTOBRE 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

ÉLECTIONS SCOLAIRES : La période de mise en candidature a pris fin pour les élections scolaires qui se tiendront le dimanche 3 novembre (vote par anticipation le 27 octobre). Les électrices et les électeurs se verront remettre deux bulletins de vote : un pour élire le président ou la présidente de leur commission scolaire locale et un autre pour élire le ou la commissaire qui représentera leur circonscription. Seules les personnes inscrites sur la liste électorale d'une commission scolaire anglophone peuvent voter. Pour vérifier si vous êtes sur la liste, vous devez communiquer avec Élections Québec au 1 888 353-2846. Il n'est pas nécessaire d'être parent ou d'avoir des enfants dans le réseau scolaire pour voter. Un parent dont l'enfant est ou a été admis dans une commission scolaire anglophone devrait déjà être inscrit sur la liste électorale de la commission scolaire, mais devrait tout de même confirmer son statut. Les parents dont l'enfant est actuellement admis dans une école d'un centre de services scolaire francophone ne peuvent pas voter dans le cadre des élections scolaires des commissions scolaire anglophones. Cependant, les anglophones et les francophones dont les enfants fréquentaient auparavant une école française, mais qui désirent désormais voter aux élections scolaires anglophones, peuvent choisir de s'inscrire sur la liste électorale de la commission scolaire anglophone de leur localité. Les personnes sans enfant ont également la possibilité de voter à l’élection de la commission scolaire anglophone de leur localité. La dernière journée pour la mise à jour des listes est le 15 octobre. Pour plus de détails, nous vous invitons à lire cet article publié dans The Gazette :  https://montrealgazette.com/news/local-news/quebecs-english-school-boards-gear-up-for-nov-3-elections 

CANDIDATES ET CANDIDATS : La présidence et les dix circonscriptions électorales sont toutes convoitées à l’occasion des élections scolaires à la CSEM. Rendez-vous sur notre site Web pour plus de détails.

À LA RECHERCHE DE TRAVAILLEUSES ET TRAVAILLEURS : Vous souhaitez travailler lors des prochaines élections à la CSEM le 27 octobre (vote par anticipation) et le 3 novembre (jour du scrutin)? Nous vous invitons à cliquer ici pour postuler : https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/emsb-website/fr/docs/elections/election-generale-2024-demande-demploi-writable-fr.pdf 

FOIRE DE L'ÉDUCATION ET DES CARRIÈRES : Plus de 2 000 élèves de 5e secondaire prendront part à la 24e édition annuelle de la Foire de l’éducation et des carrières de la Commission scolaire English-Montréal les mercredi 23 et jeudi 24 octobre, au Centre de carrières St. Pius X à Ahuntsic (9955, avenue Papineau). Jack Dym de Pipe and Piling Supplies Ltd est le commanditaire en titre de l’événement. Le 23 octobre, de 18 h à 20 h 30, la Foire de l’éducation et des carrières ouvrira ses portes au grand public. Les organisateurs soulignent que c’est l’occasion par excellence pour parents et élèves (3e, 4e et 5e secondaire) de se renseigner sous un même toit sur les diverses options postsecondaires qui s’offrent à eux. L’admission et le stationnement sont gratuits. Plusieurs personnalités des médias seront sur place pour présenter aux élèves les carrières dans ce domaine et agiront à titre de maîtres de cérémonie, notamment : Sean Henry, animateur de l'émission Daybreak de CBC Radio; Mark Bergman, Kim Kieran et Lee Haberkorn de l'émission matinale diffusée sur les ondes de The Beat 92.5 FM; Pamela Pagano, diplômée de la CSEM et journaliste à CityNews Montreal; Brayden Jagger Haines de Global Montreal et Trent Out Loud, baladodiffuseur et animateur d'émission sur CFQR AM 600 Radio, ainsi que Lauren Roberts Fernandez de CTV Montreal. Pour en savoir plus, nous vous invitons à consulter l’intégral de notre communiqué.  

CONFÉRENCE CARE : Sous la direction de l'Association des commissions scolaires anglophones du Québec, les acteurs de la communauté se sont réunis pour tenir une conférence intitulée CARE (Community + Action + Resolve = Education) les 25 et 26 septembre à l’hôtel Holiday Inn près du Vieux-Montréal. Cette importante conférence est le fruit d’un partenariat entre l’Association des directeurs généraux des commissions scolaires anglophones du Québec, l'Association provinciale des enseignantes et des enseignants du Québec, l'Association des comités de parents anglophones du Québec, l'Association des administrateurs des écoles anglaises du Québec, la Fédération québécoise des associations foyers-écoles du Québec et le Quebec Community Groups Network. Les organisateurs ont également collaboré étroitement avec Lorraine O'Donnell, qui représente le Réseau de recherche sur les communautés québécoises d’expression anglaises/la Table d’éducation interordres. La conférence avait pour but de consolider le lien vital entre la communauté éducative de même que la communauté minoritaire de langue officielle et la société qu'elle dessert, de partager les connaissances et de développer des moyens innovants d’accroître l’efficacité du système éducatif public anglophone. Toutes les séances présentées durant ces deux jours ont été enregistrées et les organisateurs produiront un rapport complet accompagné de recommandations qu’ils soumettront au ministre de l’Éducation. Cette conférence a pu être organisée gratuitement grâce au financement du ministère de l'Éducation, du Secrétariat aux relations avec les Québécois d'expression anglaise, de l'Association des directeurs généraux des commissions scolaires anglophones du Québec et du ministère du Patrimoine canadien.

https://montrealgazette.com/news/local-news/federal-language-watchdog-urges-anglos-to-fight-legault-on-english-education

INAUGURATION D'UNE AIRE DE JEUX ACCESSIBLE : Le 25 septembre, des familles, des éducateurs, des thérapeutes et âmes charitables ont afflué vers les écoles Centre Mackay et Philip E. Layton de Notre-Dame-de-Grâce pour célébrer l'inauguration d'un nouveau terrain de jeu entièrement accessible, conçu pour accueillir les enfants, peu importe leur capacité. Le terrain de jeu tant attendu de trois millions de dollars, qui est le fruit de plusieurs années de recherche, de planification et de consultation, est maintenant prêt à accueillir les élèves de ces écoles spécialisées. « Les élèves et le personnel attendent avec impatience la réalisation de ce projet, et ils sont on ne peut plus emballés », a affirmé la directrice d’école, Irini Margetis. Chaque élément du terrain de jeu a été pensé avec soin en concertation avec les membres de l’équipe de la Réadaptation et des Services multidisciplinaires du CIUSS du Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal, qui ont joué un rôle clé pour garantir un environnement accessible. Reconnaissable à ses couleurs contrastantes et à ses surfaces texturées qui répondent aux besoins des élèves ayant une déficience visuelle, le terrain de jeu comprend un tableau de communication destiné aux enfants qui ne parlent pas ainsi qu’un manège et des balançoires adaptés aux fauteuils roulants. Le tout est fabriqué à partir de matériaux approuvés pour leur non-interférence avec les implants cochléaires que portent les élèves vivant avec la surdité ou une déficience auditive. Joe Ortona, président de la Commission scolaire English-Montréal, rajoute que la construction et l’inauguration du terrain de jeu « marquent une étape importante pour les écoles » qui en font partie et que « la CSEM est très reconnaissante envers toutes les personnes impliquées ». Le projet a été lancé par la Fondation Habilitas, un organisme voué à recueillir des fonds pour soutenir des projets et programmes bénéficiant aux personnes de tous âges qui vivent avec des déficiences physiques. Il a pris forme grâce au soutien enthousiaste de Pierre et de Catherine Boivin, qui ont coprésidé la campagne de financement. Étant elle-même une ancienne élève de l’école du Centre MAB-Mackay, Catherine confie qu’elle et son père sont « extrêmement reconnaissants de l’appui généreux de ceux et celles qui ont permis de concrétiser cette vision et du temps investi par les personnes impliquées ». Elle rajoute : « Nous avons bien hâte de voir ce terrain de jeu inspirer des sourires au quotidien et espérons qu’il suscitera la réflexion sur l’accès universel des aires de jeu pour les enfants partout à Montréal. » 

  

MATHESON DE PASSAGE À L'ÉCOLE WESTMOUNT : Le défenseur et adjoint au capitaine des Canadiens de Montréal, Mike Matheson, s’est rendu à l'école secondaire Westmount le 12 septembre dernier pour s’entretenir de leadership avec les élèves. Ambassadeur de la Fondation Champions pour la vie, Mike s'efforce d’inspirer les jeunes à acquérir les aptitudes, la confiance et la motivation nécessaires pour rester actifs tout au long de leur vie. Natif de l'ouest de l'île de Montréal où il a grandi, Mike est devenu une figure emblématique dans l’organisation des Canadiens, reconnu pour son leadership tant sur la glace que dans la vie de tous les jours. Lors de son passage à l'école secondaire Westmount, il a abordé le thème du leadership, partagé son parcours personnel et expliqué l’incidence du travail d'équipe et de la persévérance dans sa carrière d'athlète professionnel accompli. Le directeur Luigi Santamaria, le directeur adjoint Matthew Shapiro ainsi que l'enseignant d'éducation physique et à la santé Jeff Kosow ont coordonné la visite avec David Arsenault et Joanne Lawson de la Fondation Champions pour la vie.

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/mike-matheson-defenseur-des-canadiens-parle-de-leadership-a-lecole-secondaire-westmount   

https://www.journaldemontreal.com/2024/09/12/mike-matheson-est-sorti-de-sa-zone-de-confort 

https://www.lapresse.ca/sports/hockey/2024-09-12/le-canadien/quand-mike-matheson-exprime-son-leadership.php 

RDS : https://vimeo.com/1009176779?share=copy#t=0

https://www.instagram.com/stories/highlights/17990384729535715/?hl=en 

CONSULAT DU JAPON : Nick Katalifos, directeur général de la CSEM, Angela Spagnolo, directrice du Service de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle, ainsi que Michael Cohen, gestionnaire du Service du marketing et des communications, ont été conviés à la résidence du consul général du Japon à Westmount pour une rencontre avec des membres de la communauté d'affaires ici à Montréal. Le consul général Akihiko Uchikawa et le vice-consul Yo Ishikawa ont mené la discussion, suivie d'une période de questions. Les enjeux linguistiques et la loi 96 ont été au cœur des échanges, et des précisions ont été demandées concernant les conditions d'admissibilité des élèves internationaux. M. Katalifos a expliqué le processus en détail et Mme Spagnolo a donné un aperçu de la panoplie d’options offertes dans le secteur de l'EAFP. Nombre de personnes présentes autour de la table envoient leurs enfants à la CSEM, ne serait-ce que pour une certaine période afin de se conformer à la loi 96. Des représentants de l'Association des écoles privées du Québec (AEPQ) ont également participé à cette rencontre.

 

DÉVOILEMENT D’UNE MURALE : Au retour des vacances estivales, les élèves de l'école primaire internationale Michelangelo, à Rivière-des-Prairies, ont constaté à leur grand étonnement que la façade de leur école avait été transformée. Au cours de l'été, Whatisadam (Adam Vieira), artiste local bien connu, a peint une murale à multiples facettes recouvrant un côté tout entier du bâtiment et illustrant l'esprit et les valeurs qui confèrent à l'école primaire internationale Michelangelo son caractère unique. Dans son jeune âge, Adam Vieira a fréquenté l'école Michelangelo. En présence d'Adam, la murale a été officiellement dévoilée le jeudi 19 septembre. Il était entouré d’élèves qui incarnent les valeurs et les qualités véhiculées en permanence sur cette murale.

Pour voir la murale : www.whatisadam.com

Pour visionner notre entrevue réalisée avec l'artiste et la directrice Marissa Mineiro : https://youtu.be/zA-yg9ZzXb4 

SE SOUVENIR DU PASSÉ : En reconnaissance de la vérité et de la réconciliation, les animateurs du développement personnel et de l'engagement communautaire Vince Lacroce, Mary Poullas, Veronica D'Agata, Ibrahim Abou Arab et le spécialiste des arts à l'école primaire Nesbitt, Matthew Balanca-Rodrigues, ont créé une belle initiative afin d’honorer l'héritage des enfants touchés par les pensionnats autochtones. L'initiative Commemorating the Past a réuni 16 écoles primaires de la Commission scolaire English-Montréal (les écoles primaires Carlyle, Cedarcrest, Dalkeith, Dante, Gerald McShane, John Caboto, Honore Mercier, l’Académie Leonardo da Vinci, l’école secondaire L. I.N.K.S, l'Académie Marymount, l'école primaire Nesbitt, l'école primaire Parkdale, l'école secondaire Perspectives, l'école primaire Pierre de Coubertin, le service de garde B.A.S.E. à Pierre de Coubertin et le Centre d'éducation des adultes Saint-Laurent). Ensemble, ils ont réalisé 6 000 « maillons en papier » de couleur orange et blanc pour souligner que les pensionnats font partie de notre histoire, pour reconnaître l'expérience de ceux et celles qui ont fréquenté les pensionnats autochtones, leur rendre hommage et témoigner d'un engagement collectif visant à rappeler que chaque enfant compte. Les maillons en papier réunis forment une chaîne d'espoir et d'unité qui illustre visuellement la nécessité de guérir, d'apprendre et de rêver à un avenir meilleur. Les organisateurs souhaitent remercier Wanda Mullins, concierge au centre administratif, pour son aide.

CONCOURS DE CARTES DE VŒUX :  Le 30 septembre, le sénateur Tony Loffreda s'est rendu à l'école primaire Sinclair Laird de Parc-Extension en vue de lancer un concours de cartes de vœux pour le temps des fêtes, de concert avec la CSEM. En collaboration avec leurs enseignants d'arts plastiques respectifs, les élèves de la 4e à la 6e année pourront soumettre leur dessin destiné à enjoliver la carte électronique du sénateur. Certains dessins seront également utilisés sur les cartes électroniques des commissaires, du personnel et des écoles de la CSEM. Le thème choisi se doit d’être non confessionnel, et les dessins devront être acheminés par courrier par l’entremise de l'école ou électroniquement par courriel. La date limite pour l’envoi des dessins est fixée au 15 novembre, à tony.loffreda@sen.parl.gc.ca ou par la poste (aucun affranchissement requis) à l'adresse suivante : Sénat du Canada, Ottawa, Ontario K1A OA4. Comme le coup d'envoi de cette initiative a eu lieu parallèlement à la Journée du chandail orange, les élèves de 5e année Maddison Muray et Soumaya Biland de la classe de l'enseignante Melanie Reis Carreira ont partagé leur expérience lors d'un pow-wow. L’enseignante d'arts plastiques Uwarna Markandu a animé une discussion sur le sujet. Le sénateur Loffreda et le président de la CSEM, Joe Ortona, ont souligné l'importance de commémorer la Journée nationale de la vérité et de la réconciliation. Pour de plus amples renseignements sur le concours de cartes de vœux, veuillez contacter Nicolas Doyon à ndoyon@emsb.qc.ca.

 

LUTTE CONTRE L'INTIMIDATION : Des élèves de la 1re à la 6e année de l'école primaire Our Lady of Pompei, à Ahuntsic, se sont joints à Amen Iseghohi pour une présentation inspirante sur la confiance en soi, l'autodiscipline et la lutte contre l'intimidation. Ensemble, ils établissent les bases de la résilience, du respect et de la responsabilisation face à l’avenir.

VISITE D’UN AUTEUR DE LIVRES À SUCCÈS : Ian Halperin est l'auteur de nombreuses biographies, notamment Bigot: Roger Waters, Mel Gibson, Kanye West and The New Antisemitism; Unmasked: The Final Years of Michael Jackson; Brangelina: La véritable histoire de Brad Pitt et Angelina Jolie; The Governator: From Muscle Beach to His Quest for the White House, the Improbable Rise of Arnold Schwarzenegger; Celine Dion: Behind the Fairytale; Love & Death: The Murder of Kurt Cobain; et Whitney & Bobbi Kristina. Célèbre cinéaste reconnu à l’échelle internationale, il a réalisé et produit plusieurs films, dont les documentaires Gone Too Soon, Chasing Gaga et The Cobain Case. On peut le voir régulièrement à la télé et à la radio où il partage son point de vue sur la culture des célébrités. Spécialiste du journalisme d’enquête, il a fait des apparitions dans des centaines de médias à travers le monde, y compris le Today Show, Dateline, The Howard Stern Show, CNN, The Early Show à CBS, Entertainment Tonight, Inside Edition, The New Yorker, le New York Post, Billboard, la BBC, Paris Match et le London Daily Mail. Ian est un ancien de l'école primaire Gardenview et diplômé de l'école secondaire Sir Winston Churchill (aujourd’hui l’Académie LaurenHill). Il sera à Montréal le mois prochain pour prendre la parole lors d'un événement organisé par la Bibliothèque publique juive. Le vendredi 7 novembre en matinée, il s'adressera aux élèves de l'Académie LaurenHill.

https://www.amazon.ca/Books-Ian-Halperin/s?rh=n%3A916520%2Cp_27%3AIan+Halperin 

https://www.simonandschuster.com/authors/Ian-Halperin/23019482

 

JOURNÉES PORTES OUVERTES : La saison des journées portes ouvertes bat son plein. 

Consultez notre nouveau blogue sur les journées portes ouvertes 

 

Vous pouvez lire des articles distincts sur les journées portes ouvertes organisées aux écoles suivantes :

Royal Vale   https://emsbopenhouseblog.blogspot.com/2024/09/royal-vale-launches-emsbs-open-house.html 

Académie LaurenHill  https://emsbopenhouseblog.blogspot.com/2024/09/laurenhill-academys-open-house-draws.html 

Académie internationale Marymount https://emsbopenhouseblog.blogspot.com/2024/09/from-archery-demos-to-math-games.html

 

ENREGISTREMENT EN DIRECT IL TELE QUIZ ITALIANO : Le dernier épisode de la première saison d'ESATTO: Il Tele Quiz Italiano a été enregistré en direct, point culminant de ce jeu télévisé italien des plus captivants diffusé cet automne sur ICI Télévision! Les écoles italiennes intégrées PELO de la CSEM – EastHill, Dante et Pierre de Coubertin – ont pris part à cet événement à l'école secondaire Lester B. Pearson de Montréal-Nord. Ceci marque la fin d'un concours enlevant échelonné sur plus de 20 épisodes enregistrés au printemps dernier et réunissant 15 équipes composées de trois (3) élèves provenant de chacune des trois écoles. Lors de la finale, trois équipes se sont disputé les grands honneurs en mettant à profit leurs connaissances en matière de culture, d'histoire et de géographie italiennes. Au cours de cet enregistrement final, les trois meilleures équipes, soit une pour chacune des écoles, ont été récompensées pour leur performance exceptionnelle tout au long de ce jeu télévisé. Les résultats sont pour l'instant confidentiels; ne ratez pas la grande finale pour connaître l’équipe qui remportera la première place! Chaque école fera également l’objet d’un segment mettant en vedette une entrevue réalisée avec la direction d'école ainsi que les enseignants du programme PELO. Ils ont eu l'occasion de présenter et de promouvoir leurs programmes et de souligner les possibilités éducatives exceptionnelles offertes dans nos écoles de l'est de Montréal. Cette collaboration captivante entre ICI Télévision et l’équipe des Services éducatifs a été rendue possible grâce au leadership d'Anna Villalta, directrice adjointe des Services éducatifs à la CSEM, dont le dévouement a contribué à la réalisation de ce projet. Un grand merci à nos merveilleux enseignants d'italien du programme PELO, soit Mme Carmela Bonifacio, Mme Sonia Bertone, Mme Antonella Andricciola et M. Hatem Makhlouf, dont la patience et l'engagement ont permis de préparer nos élèves au jeu télévisé ESATTO. Leur soutien et leur dévouement ont largement contribué à notre succès, et nous tenons à leur témoigner notre reconnaissance pour leur travail acharné!  L'enregistrement en direct s’est déroulé au cours d’une soirée excitante en présences des hôtes Nick DeVincenzo et Silvana DiFlavio d'Appuntamento con Nick e Silvana. ESATTO: Il Tele Quiz Italiano est diffusé sur ICI Télévision tous les mercredis à 20 h. 

Pour visionner notre vidéo : https://youtube.com/shorts/1IfRi3cmdzk?feature=share 

SEMAINE ÉDUCATION MÉDIAS : La Semaine éducation médias est un événement national annuel organisé par HabiloMedia pour faire la promotion de l'éducation aux médias numériques. À cette occasion, les écoles, les bibliothèques, les musées et les groupes communautaires organisent des activités et des événements partout au Canada. La Journée de la citoyenneté numérique sera également de retour le 23 octobre. Joignez-vous à HabiloMédias pour encourager tout le monde à interagir de manière positive et responsable dans notre monde numérique. Le 23 octobre, utilisez le mot-clic #JourneeCitoyenneteNumerique sur les réseaux sociaux pour partager la façon dont vous utilisez les outils en ligne et contribuer à rendre meilleurs nos espaces en ligne! Que vous soyez un organisateur communautaire, un éducateur ou simplement un citoyen engagé, joignez-vous à eux du 21 au 25 octobre 2024 pour faire passer le mot sur l'importance de l'éducation aux médias numériques et sur ce que signifie la notion de citoyenneté numérique dans notre monde en ligne. La Semaine éducation médias est commanditée par Amazon, Bell, Meta, TELUS Wise, TikTok Canada et YouTube.

En cette journée de la citoyenneté numérique, faites de votre vie privée et de celle des autres une priorité! Découvrez comment nous pouvons nous y prendre pour devenir des citoyens numériques encore plus responsables : www.digitalcitizenday.ca 

https://mediasmarts.ca/digital-citizen-day 

Media Literacy Week (mediasmarts.ca)

INTIMIDATION : Shawn Appel de CBC Radio Noon a réalisé une émission sur l'intimidation. Le directeur de l'école Royal Vale, Mauro Zampini, qui a travaillé sur ce dossier l'année dernière alors qu’il était en poste aux Services aux élèves, a accordé une excellente entrevue :   https://soundcloud.com/englishmtl/how-to-deal-with-bullying-cbc-radio?si=1f84119f75ce4a4eb320f2bafb479128&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 

QUEL TALENT : Deux élèves de la CSEM, Myla La Fratta (école secondaire Lester B. Pearson) et Kaylee Cardo (école secondaire Laurier Macdonald), ainsi que leur équipe LIL AFRO KREW de l'Académie de danse de Montréal, ont auditionné pour l'émission de télévision « Quel talent » sur Noovo (www.noova.ca). Elles ont obtenu le bouton doré et remporté 3 000 $. Elles passent ainsi directement aux demi-finales, qui seront diffusées le 28 octobre. La finale en direct sera présenté le 11 novembre. Nous vous invitons à visionner la vidéo de la prestation : https://vimeo.com/1011800766?share=copy#t=0 

Visitez Noovo.ca pour visionner et suivre l’émission Quel talent.

 

LIL AFRO KREW 

(Myla La Fratta, deuxième à partir de la gauche, et Kaylee Cardo, deuxième à partir de la droite)

NOUVELLES DE LA CHORALE : La chorale de la CSEM a débuté sa saison le 7 septembre dernier avec 62 membres qui étaient de retour et 30 nouveaux venus. Cette année, la chorale célèbre son 45e anniversaire et invitera des anciens à se joindre aux membres actuels lors du concert du printemps le 3 mai prochain. À venir cette saison : le concert annuel des Fêtes le 7 décembre à la Cathédrale Christ Church, la création d'une œuvre par la compositrice montréalaise Marie-Claire Saindon et quelques projets collaboratifs, dont un avec le Département de musique de l'école secondaire Rosemont. Pour plus d’informations sur la chorale, communiquez avec la directrice artistique Patricia Abbott au 514 483-7200, poste 7234 ou à pabbott@emsb.qc.ca. Pat entame sa 35e saison à la tête de la chorale. La cheffe adjointe Marie-Eve Arseneau et la pianiste Anne-Marie Denoncourt complète l’équipe musicale. 

NOUVEAU SITE WEB : L'équipe des sites Web de la CSEM, qui fait partie du Service du marketing et des communications, est heureuse d'annoncer le lancement du tout nouveau site Web de l'Académie internationale Marymount. Conçu pour améliorer l’expérience des visiteurs et faciliter l’accès aux contenus importants, notre site Web dispose d'une interface conviviale et renferme une panoplie de ressources. L’équipe des sites Web dirigée par Nur Erdem s’affaire présentement à la migration de tous les sites vers une nouvelle plateforme.

Pour consulter le site : www.marymount.emsb.qc.ca. 

 

BONNE CHANCE ATHINA : Athina Galanogeorgos, directrice adjointe des Services éducatifs, a annoncé son intention de prendre sa retraite. Le 21 novembre sera sa dernière journée de travail. Le parcours d'Athina a commencé lorsqu’elle et ses parents ont immigré de la Grèce alors qu'elle était encore toute petite. Elle s'est rapidement adaptée à son nouvel environnement, apprenant l'anglais en regardant la télévision et devenant l'interprète de la famille dès son plus jeune âge. Ses parents lui ont inculqué une solide éthique de travail ainsi qu’une passion pour l'apprentissage et l'éducation. Ils lisaient souvent avec elle et la maison débordait de bouquins qu'elle chérit encore aujourd'hui. Elle garde un bon souvenir de son passage à l'école primaire Barclay, inspirée par des enseignants bienveillants qui ont su nourrir son désir d’apprendre. Au terme de ses études secondaires à l’école Malcolm Campbell, elle a poursuivi sa passion pour les langues et les cultures au Collège Vanier, apprenant l'italien et l'allemand. Elle a par la suite obtenu un baccalauréat en éducation en TESL (enseignement de l’anglais langue seconde) et FLS (français langue seconde) de l'Université McGill. Au cours de ses premières années d'enseignement, elle a également obtenu une maîtrise en éducation, concentration en administration scolaire à McGill, témoignant de son engagement envers le perfectionnement professionnel. Elle a enseigné à l'école secondaire Wagar, à l'académie Riverside Park et à l'école Royal Vale, avant d’occuper des fonctions administratives à titre de directrice adjointe puis de directrice à l'école secondaire Rosemont. En 2006, Athina a joint les rangs des Services éducatifs de la CSEM, où elle a piloté de nombreux dossiers, notamment les arts, la chorale, l'éducation physique, l’univers social, les CSC, les services de bibliothèque, le développement de carrières et les écoles en milieu défavorisé. Elle a également joué un rôle clé dans l'organisation des journées pédagogiques à l'échelle de la commission scolaire. 

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

ÉCHANGE DE SAVOIR FAIRE : Malgré l’océan qui les sépare, des élèves et des membres du personnel du Lycée professionnel Pierre Masson de Nantes, en France, ont rendu visite, le 26 septembre, à leurs pairs du Centre de formation professionnelle et de carrières Laurier Macdonald de Saint-Léonard, pour donner le coup d'envoi d'une collaboration internationale mettant en lumière deux programmes exceptionnels en coiffure. Cette initiative a vu le jour grâce à Stéphane Scotto Di Cesare, coiffeur-styliste, créateur, formateur et perruquier avant-gardiste de renom. « Notre objectif visait à réunir 30 élèves en coiffure en provenance de France et 30 élèves en coiffure de Laurier Macdonald dans l’espoir de conjuguer leurs compétences professionnelles respectives et ainsi donner lieu à une expérience tout à fait unique », s’est exclamée Anna Maria Borsellino, directrice du Centre de formation professionnelle et de carrières Laurier Macdonald. « Il s’agit d’une première, non seulement pour notre programme, mais aussi pour le milieu de l'éducation des adultes à Montréal. » Outre la collaboration entre les élèves le 26 septembre, la délégation du Lycée professionnel Pierre Masson a accompagné l’équipe en coiffure et en esthétique de Laurier Macdonald pour assurer les services de coiffure et de maquillage dans le cadre de l'édition montréalaise de la Semaine de la mode pour les enfants de Toronto, le 28 septembre. « La collaboration et les partenariats s’avèrent essentiels en éducation », de dire Antonella Anania, coordonnatrice du programme de coiffure du Centre de carrières Laurier Macdonald. « Nous nous réjouissons de voir s’épanouir ce partenariat et nous espérons vivement que cette visite sera la première de nombreuses autres à venir. »

Pour écouter le balado exceptionnel :

LA RENTRÉE À GALILEO : La rentrée scolaire au Centre d’éducation des adultes Galileo a connu un succès retentissant cette année, l'école accueillant près de 900 élèves pour l'année scolaire 2024. L'atmosphère était animée et enjouée, sourires et musique étaient au rendez-vous alors que les élèves étaient heureux de retrouver leurs pairs et leurs enseignants. L'un des moments marquants de la rentrée fut sans contredit une friandise que tout le monde a pu déguster : des churros fraîchement préparés. Les churros ont ajouté une petite touche festive et délectable à la rentrée, contribuant à créer l'environnement d'apprentissage chaleureux et accueillant qui caractérise le Centre d’éducation des adultes Galileo. À l'aube d'une nouvelle année scolaire, Galileo continue de favoriser un environnement positif et inclusif pour assurer aux élèves un parcours éducatif des plus chaleureux et mémorables.

CUEILLETTE DE POMMES AU VERGER MAGIE DE LA POMME : Les 23 et 24 septembre, les élèves et le personnel du Centre d’éducation des adultes Galileo ont effectué une sortie au verger La Magie de la Pomme, à Saint-Eustache. Plus de 300 participants ont pris part à cette activité annuelle de cueillette de pommes. Les élèves et le personnel ont été accueillis chaleureusement et ont eu l'occasion d'explorer le verger pittoresque, avec ses pommes fraîches, sa cabine photo et ses promenades en charrette. En plus de la cueillette des pommes, les élèves ont eu droit à une dégustation du célèbre gâteau aux pommes du verger, cuit sur place, et du jus de pomme fraîchement pressé. Les délicieuses dégustations se sont avérées un moment fort pour beaucoup d'entre eux, mettant en lumière l'engagement du verger envers la qualité et illustrant les multiples façons de profiter de sa récolte de pommes. Cette sortie fut une excellente occasion pour les élèves et le personnel de nouer des liens en dehors de la salle de classe et de vivre une expérience sur le terrain en plein nature. Tout le monde est reparti avec des sacs remplis de pommes et des souvenirs d'une douce journée passée entre amis et entourée de fruits frais.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 12 novembre. Prière de soumettre vos articles au plus tard le 8 novembre à mcohen@emsb.qc.ca.

ÉDITION DU MOIS DE SEPTEMBRE 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

JOUR DE LA RENTRÉE : À l’occasion de la rentrée scolaire, la CSEM y est allée d’un lancement médiatique à l’école primaire Parkdale, à Saint-Laurent. Étaient présents pour accueillir les élèves le président de la CSEM, Joe Ortona; James Kromida, vice-président et commissaire de la circonscription de Saint-Laurent; Maria Corsi, commissaire parent; Nick Katalifos, directeur général de la CSEM; Pela Nickoletopoulos et Jack Chadirdjian, directeurs généraux adjoints; Jimmy Giannacopoulos et Darlene Kehyayan, directeurs régionaux, Anne Maria De Silva, conseillère pédagogique – culture et citoyenneté;  Marwah Rizqy, députée libérale provinciale de Saint-Laurent; Emmanuella Lambropoulos, députée libérale fédérale de Saint-Laurent (ancienne enseignante et diplômée de la CSEM);  Alan DeSousa, maire de Saint-Laurent et son conseiller Aref Salem (également chef intérimaire du parti d’opposition Ensemble Montréal). Les médias s’étaient déplacés en grand nombre pour l’occasion. Le directeur de l’école, George Koutsoulis, et la nouvelle directrice adjointe, Karolyn Liverman, ont souhaité la bienvenue aux élèves. Agissant à titre de maître de cérémonie lors de cet événement, M. Chadirdjian a demandé à chacune des personnes invitées de partager le souvenir qu’elles gardent de leur premier jour de classe. Mme Lambropoulos a raconté que M. Katalifos et Mme Nickoletopoulos étaient respectivement directeur et directrice ajointe lorsqu’elle était élève à l’école Gardenview.

Entrevue de CJAD avec Karolyn Liverman, directrice adjointe à Parkdale :

https://soundcloud.com/englishmtl/how-the-first-day-of-school-is-going-at-one-montreal-elementary-school-so-far-cjad-800?si=036c7fd8245147deb03017426a3d5ce9&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing

 

Article d’opinion de Joe Ortona publié dans The Gazette : https://montrealgazette.com/opinion/opinion-at-the-emsb-a-new-school-year-brings-renewed-commitment 

CINQ COMMISSIONS SCOLAIRES ET CENTRES DE SERVICES SCOLAIRES S’UNISSENT : Les trois centres de services scolaires de l’île de Montréal (CSS) — le Centre de services scolaire de Montréal, le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys et le Centre de services scolaire de la Pointe-de-l’Île — ainsi que les deux commissions scolaires (CS) — la Commission scolaire English-Montréal et la Commission scolaire Lester-B.-Pearson — ont tenu un point de presse conjoint le 22 août pour faire le point sur la rentrée scolaire alors qu’ils se préparent activement à accueillir les élèves. Ils ont tenu à rappeler que toutes les équipes travaillent sans relâche dans le cadre de cette opération annuelle. Depuis plusieurs mois, les directions et le personnel des centres de services scolaires et des commissions scolaires de Montréal s’emploient à planifier et organiser la rentrée scolaire de manière méticuleuse. Toutes les équipes mettent en œuvre les actions nécessaires qui permettront aux élèves de bien entamer l’année scolaire. La planification de la rentrée exige une coordination complexe, incluant l’embauche et l’affectation du personnel, la gestion des inscriptions, la composition des classes, l’organisation du transport scolaire, l’amélioration des bâtiments ainsi que l’adaptation des services éducatifs aux besoins spécifiques des élèves. Chaque aspect de la rentrée est traité avec soin pour s’assurer que les élèves, le corps enseignant, le personnel professionnel et le personnel de soutien disposent des ressources adéquates dès le premier jour. Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/les-centres-de-services-scolaires-et-les-commissions-scolaires-de-montreal-prets-pour-une-rentree-scolaire-reussie 

Pour entendre les propos de M. Ortona : https://vimeo.com/1001768230?share=copy 

Reportage dans The Gazette : https://montrealgazette.com/news/local-news/montreal-school-boards-service-centres-promise-a-teacher-in-every-classroom 

Reportage de CBC TV : https://vimeo.com/channels/mediacoverage/1001978412 

Reportage de CityNews Montreal : https://vimeo.com/channels/mediacoverage/1001977807 

Reportage de Global Montreal : https://vimeo.com/channels/mediacoverage/1001976284 

Reportage de CTV Montreal : https://vimeo.com/channels/mediacoverage/1001971987 

EMSB EXPRESS : L’édition d’automne 2024 du journal EMSB Express est maintenant disponible. Des exemplaires ont été livrés dans toutes nos écoles primaires ainsi qu’aux enseignants d’anglais du secondaire et aux centres SEAFP. Cette édition renferme un volet spécial sur les bénévoles de la CSEM, une section fort intéressante sur les voyages scolaires organisés pour les élèves du secondaire à la CSEM, des pages réservées aux sports, aux SEAPF, des articles du directeur général Nick Katalifos et du président Joe Ortona, de même qu’un concours et une foule de prix. Voici le lien : https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/emsb-website/common/emsb-express/emsb_express_fall2024_web.pdf 

ÉLECTIONS SCOLAIRES : Les électrices et les électeurs sur le territoire de la CSEM se rendront aux urnes le dimanche 3 novembre pour élire un président ou une présidente ainsi que des commissaires dans l’une ou l’autre des 10 circonscriptions. Le vote par anticipation aura lieu le dimanche 27 octobre. En vertu de la Loi sur les élections scolaires, tous les parents sont déjà inscrits sur la liste électorale anglophone. Pour les électrices et électeurs qui souhaiteraient s’inscrire sur ladite liste, vous trouverez ci-dessous un lien vers le formulaire Avis à la commission scolaire anglophone – Choix ou Révocation de choix relatif à l’exercice du droit de vote. Pour vérifier si votre nom figure sur la Liste électorale scolaire de la CSEM, vous devez composer le 1 888 ELECTION (1 888 353-2846) avant d’acheminer le formulaire. Pour infos : https://www.emsb.qc.ca/fr-ca/csem/a-propos-de-la-csem/gouvernance/elections/voting-rights-fr  

KAMALA HARRIS : La CSEM, et tout particulièrement le personnel, les élèves et les anciens de l’école secondaire Westmount, sont très enthousiastes à l’idée de suivre la campagne présidentielle américaine en vue de la prochaine élection. La candidate du Parti démocrate et actuelle vice-présidente Kamala Harris a fréquenté l’école secondaire Westmount où elle a obtenu son diplôme en 1981. Wanda Kagan, sa meilleure amie et ancienne camarade de classe à l’école Westmount, était présente à la convention du parti et a été interviewée sur CNBC.  

Pour consulter la section spéciale regroupant des coupures de journaux sur Kamala Harris : 

https://www.emsb.qc.ca/fr-ca/csem/parents-et-communaute/medias/csem-dans-lactualite  

PUBLICITÉ SUR GLOBAL : Avez-vous vu notre message publicitaire sur la rentrée scolaire diffusée sur les ondes de Global Montreal? Laura Casella, chef d’antenne à Global et ancienne élève de la CSEM (elle a fréquenté les écoles Dante et Laurier Macdonald), était de passage à l’Académie John Caboto pour l’enregistrement de cette publicité :

https://www.youtube.com/watch?v=U6tFPJ1Joro 

 

FÉDÉRATION CJA : Le Fonds Générations® est l’investissement unique le plus remarquable et le plus ambitieux de la Fédération CJA qui soit axé sur l’avenir de la communauté juive de Montréal. Établi par la Fédération CJA de concert avec des donateurs aussi généreux que visionnaires, cet important fonds de dotation détient des engagements de plus de 80 millions de dollars, qui sont destinés au renforcement de l’identité juive. Les investissements du Fonds sont affectés à cinq secteurs particuliers : une amélioration de l’accès et une hausse de la qualité dans les écoles juives et les camps d’été juifs; le rapprochement et l’engagement des jeunes; l’apprentissage du judaïsme et les expériences en Israël. Consultez nos programmes et laissez-nous vous accompagner dans votre aventure juive dès aujourd’hui!

PROGRAMMATION AU Y : La Sylvan Adams YM-YWHA est heureuse d’annoncer le retour d’Ivri Anochi, une aventure juive interactive et expérimentale destinée aux élèves de la 1re à la 6e année qui ne fréquentent pas l’école juive. Ce programme inédit, qui se tiendra les mercredis dès le 11 septembre 2024 jusqu’au 11 juin 2025, offre une occasion unique aux jeunes enfants juifs d’approfondir leur identité dans un environnement dynamique et stimulant. Les élèves de la CSEM sont invités à s’inscrire.

 

http://www.emsbupdate.com/2024/08/a-transformative-jewish-journey-for.html

À vos marques, Montréal! La Sylvan Adams YM-YWHA est ravie de dévoiler sa programmation électrisante de ligues sportives et d’activités qui promettent de susciter la passion pour le conditionnement physique, le plaisir et l’esprit d’équipe. Reconnu pour établir la norme en matière de programmes pour jeunes et adultes, le Y va encore plus loin cette fois-ci en ajoutant à sa programmation déjà exceptionnelle NHL STREET™, la ligne de hockey de rue officielle de la LNH destinée aux jeunes.

http://www.emsbupdate.com/2024/08/the-sylvan-adams-ym-ywha-introduces-nhl.html 

FOIRE DE L’ÉDUCATION ET DES CARRIÈRES : Plus de 2 000 élèves de 5e secondaire prendront part à la 24e édition annuelle de la Foire des carrières de la Commission scolaire English-Montréal les mercredi 23 et jeudi 24 octobre, au Centre de carrières St. Pius à Ahuntsic (9955, avenue Papineau). Jack Dym de Pipe and Piling Supplies Ltd est le commanditaire en titre de l’événement.  

Le 23 octobre, de 18 h à 20 h 30, la Foire de l’éducation et des carrières ouvrira ses portes au grand public. C’est l’occasion par excellence pour parents et élèves (3e, 4e et 5e secondaire) de se renseigner sous un même toit sur les diverses options postsecondaires qui s’offrent à eux. L’admission et le stationnement sont gratuits.   

MAGAZINES À LA DISPOSITION DES ÉDUCATEURS : Encore une fois cette année, l’équipe des Services éducatifs est heureuse d’annoncer que magazines EngagED Learning (en version anglaise) et École branchée (en version française) sont offerts à l’ensemble des éducateurs et éducatrices par l’entremise de la Bibliothèque virtuelle (https://virtuallibrary.emsb.qc.ca/fr-ca/bibliotheque-virtuelle). Ces magazines numériques fournissent des ressources précieuses aux éducatrices et aux éducateurs afin d’intégrer la technologie en classe et d’enrichir leurs propres compétences numériques. Une panoplie de sujets y sont abordés, et la CSEM a accès aux numéros antérieurs et actuels. Le numéro d’automne est tout juste sorti des presses (numériques!) et a pour thème « Éduquer à la cybersécurité/Navigating Cybersecurity in Education ». Qui plus est, deux des membres de l’équipe des Services aux élèves, soit Caroline Dupuis (conseillère pédagogique – RÉCIT) et Julian Taylor (bibliothécaire), ont rédigé un article publié dans la version anglaise du numéro d’automne, ayant pour titre Empowering Students as Safe and Responsible Digital Citizens. Ils seront les invités spéciaux lors de l’événement Zoom en direct EngagED Learning, Engaged Learning - Episode 1 - Cybersecurity Essentials for Schools, qui aura lieu le 26 septembre à midi.

Nous vous invitons à consulter les consignes de sécurité de la CSEM en matière de citoyenneté numérique :

EMSB’s Digital Citizen Safety Guidelines (en version anglaise)

SEMAINE ÉDUCATION MÉDIAS : La Semaine éducation médias est un événement visant à promouvoir l’éducation aux médias numériques dans tout le Canada. Elle se déroule chaque année en octobre. Les écoles, les bibliothèques, les musées et les organismes communautaires organisent des événements et des activités tout au long de la semaine. La Semaine éducation médias 2024 se tiendra du 21 au 25 octobre. Inscrivez ces dates à votre calendrier. https://habilomedias.ca/semaine-%C3%A9ducation-m%C3%A9dias

DANS LES RANGS JUNIOR : Amelio Santini, qui vient de terminer sa 4e année de secondaire à l’école Royal Vale, est désormais à Halifax où il se joindra aux Mooseheads, équipe de la Ligue de hockey junior maritimes du Québec (LHJMQ). Âgé de seulement 16 ans, il poursuivra ses études secondaires en Nouvelle-Écosse.

MEMBRE DE L’ÉQUIPE NATIONALE CANADIENNE : Lucas Beckman, gardien de but et ancien élève du programme Sport-études de l’école secondaire Lester B. Pearson, était devant le filet de l’équipe nationale masculine estivale des moins de 18 ans du Canada lors de la Coupe Hlinka Gretzky 2024 à Edmonton, en Alberta. Il évoluait l’an dernier avec les Drakkar de Baie Comeau dans la LHJMQ. Tout indique que Lucas se taillera une place dans la LNH, aux côtés d’un autre ancien de l’école Pearson, soit Anthony Duclair, maintenant dans la formation des Islanders de New York.

NOUVELLE APPELLATION : Les animateurs/animatrices de vie spirituelle et d’engagement communautaire des Services aux élèves seront désormais désignés sous l’appellation animateurs/animatrices du développement personnel et de l’engagement communautaire.

 

FONDATION RWA : La Fondation de l’Académie Royal West, qui repose entièrement sur la générosité de la communauté scolaire pour recueillir des fonds destinés à des projets bénéficiant directement aux élèves et au personnel, poursuit son excellent travail. L'année dernière, l'école a inauguré un tout nouvel auditorium (Performing Arts Centre), un projet en chantier depuis plus de dix ans et dans lequel la Fondation a été étroitement liée, ce qui a permis de récolter près de 420 000 $. Des fonds ont également été amassés pour le réaménagement de leur première salle d'apprentissage actif dans le cadre de la campagne pour les salles de classe d'apprentissage actif. Du nouveau mobilier a récemment été ajouté au local 301 de mathématiques et de sciences pour convenir à différents styles d'apprentissage et à différents cadres d'enseignement. La campagne pour les classes d'apprentissage actif est un projet pluriannuel. Chaque année, plusieurs salles de classe seront sélectionnées pour subir une transformation. Tous les jeunes qui fréquentent l'Académie Royal West, y compris nos enfants, pourront tirer parti de la modernisation des salles de classe au cours de leur parcours scolaire à Royal West. « Notre objectif est d’amasser des fonds pour transformer le plus de salles de classe possible à l'école », de dire Judith Obadia, membre de la Fondation. Pour infos : www.rwaf.ca

NOMINATIONS ADMINISTRATIVES : De nouvelles nominations administratives ont été annoncées pour 2024-2025. Directions d’école : Giovanni Iammarrone, école secondaire Rosemont (auparavant à l’école secondaire James Lyng à Saint-Henri); Carmen Nicolas, Académie LaurenHill (auparavant à Willingdon); Holly Kusiewicz. école St. Gabriel (auparavant en congé en tant que directrice adjointe à Westmount Park); Gregory Watson, directeur à l'école secondaire John Grant (affectation permanente);  Demetra Droutsas, Centre d'éducation des adultes Wagar (auparavant à Westmount High); Jennifer Harriet, à F.A.C.E. (affectation permanente); Cynthia Canale, à Honoré Mercier (auparavant à Dunrae Gardens); Alex Kulczyk, école secondaire James Lyng (auparavant directeur adjoint à LaurenHill); Andrew Mangal, école primaire St. Monica (auparavant à Cedarcrest); Luigi Santamaria, école secondaire Westmount (auparavant en congé sabbatique); Silvana Crigna, à Willingdon (auparavant à St. Monica); Steve Spetsieris, Académie virtuelle (auparavant directeur adjoint à Royal Vale); Harry Michalopoulos (auparavant au Centre d’éducation des adultes Wagar). Directions adjointes : Mireille Tehbelian, à F.A.C.E. (auparavant à Roslyn); Lisa Kuhn, James Lyng (auparavant intérimaire); Angela Antonacci, John Grant et L.I.N.K.S. (auparavant enseignante à l'école secondaire Lester B. Pearson); Jessica Monti, école secondaire Laurier Macdonald (auparavant à Nesbitt); Rea Limperopoulos, à Mackay/Philip E. Layton (auparavant à l'Académie LaurenHill); Karolyn Liverman, à Parkdale (auparavant enseignante dans cette même école); Fabiana Ciacciarelli, à Roslyn (auparavant enseignante à Dunrae Gardens); Ivan Spilak, à Royal Vale (auparavant à Laurier Macdonald); Chrisoula Pappas, à Westmount Park (auparavant intérimaire); Danica Lewington, au Centre d'éducation des adultes Wagar (auparavant à St. Pius X); Jennifer Martins, à Laurier Macdonald (auparavant à Parkdale); Danny Midlash, Centre de technologie Rosemont (affectation permanente); Catherine Lumsden, Académie Royal West (affectation permanente); Amanda Foster, Académie internationale Marymount (affectation permanente).

Départs à la retraite des directions d’école suivantes : Jim Daskalakis (à St. Gabriel) et Donna Manos (à LaurenHill). En congé : Joe Cacchione (à Shadd). Lino Buttino (à Rosemont) a accepté un autre poste ailleurs.

ÉLÈVE DU MOIS : L'élève du mois de septembre de la CSEM est Kayla Fusco. Bien qu’elle vienne tout juste de faire son entrée à l'école secondaire Lester B. Pearson, Kayla reçoit cette reconnaissance pour son grand dévouement démontré envers les autres élèves alors qu'elle fréquentait l'école primaire Gerald McShane. Elle y était une bénévole dévouée du programme de déjeuner de l'école et savait exactement comment veiller quotidiennement à son bon déroulement. Surveillante durant le déjeuner, elle a toujours fait preuve d'esprit d'équipe et veillait à ce que les bacs à déjeuner soient distribués à chaque classe, ramassés à la fin de la journée et préparés pour le lendemain. L'année dernière, en reconnaissance de ses efforts, le Club des petits déjeuners du Canada a désigné Kayla comme l'une des « Personnes remarquables » du Club au Canada, soulignant ainsi le travail exceptionnel des bénévoles et des équipes-écoles qui consacrent temps et énergie pour que les enfants puissent démarrer la journée du bon pied. Félicitations Kayla! Nous espérons que ton engagement envers la communauté se poursuivra maintenant que tu entames le secondaire.

BLOGUE SUR LES JOURNÉES PORTES OUVERTES : La saison des portes ouvertes approche à grand pas. Nous vous invitons à consulter notre nouveau blogue sur les journées portes ouvertes : https://emsbopenhouseblog.blogspot.com/2024/06/emsb-high-school-open-house-guide-2024.html (FRENCH LINK TO BE INSERTED WHEN READY)

 

TED ED STUDENT TALKS : En mai dernier, la CSEM organisait ses tout premiers exposés d'élèves TED Ed Student Talks à l'Académie Royal West. Cet événement remplace le concours d'art oratoire de la CSEM. Les exposés des élèves suivants ont été soumis à TED : Victoria Gonzalez et Mani Sadeghi de l'Académie LaurenHill, Nguyen Quynh Anh de l'Académie Marymount, Matilda Bernatchez du Collège Vincent Massey et Michella Masella de l'école secondaire Laurier Macdonald. La finale de la deuxième édition des exposés TED Ed Student Talks dans les écoles secondaires se tiendra le 25 mai.

CULTURE ET CITOYENNETÉ AU QUÉBEC : Le ministère de l'Éducation lance le programme d'études Culture et citoyenneté québécoise (CCQ). Mis en place par certaines écoles sur une base facultative en 2023-2024, ce programme sera obligatoire dans toutes les écoles pour l’année scolaire 2024-2025. Tout en se familiarisant avec la culture et la citoyenneté au Québec, les élèves seront amenés à évaluer des sources, des informations et des arguments, à identifier les caractéristiques propres à la culture et la société québécoise d'aujourd'hui, et à observer les relations sociales qui y sont liées. Les thèmes tels la culture et le dialogue seront d’abord abordés au primaire. Les apprentissages se poursuivront ensuite au secondaire avec l'éthique, la citoyenneté et la sociologie. L'objectif du programme CCQ n'est pas d'apporter des réponses précises à des questions éthiques complexes, mais plutôt d’amener les élèves à développer la pensée critique et leur capacité à s'engager librement dans un dialogue empathique. Le programme privilégie la valorisation des principes démocratiques, d'un État de droit laïque et des valeurs d'égalité et de respect de la dignité des êtres humains comme il est prévu dans la Charte des droits et libertés de la personne. Au terme de sa scolarité, l'élève aura acquis des connaissances pertinentes sur le développement personnel, les relations interpersonnelles ainsi que sur toutes les dimensions de la culture et de la société québécoise. Ainsi, chaque enfant aura développé des compétences essentielles à sa participation éclairée à l'exercice de la citoyenneté au Québec. Le programme amènera également les élèves à viser la valorisation de soi et des autres ainsi que le bien commun. Pour en savoir plus, veuillez consulter le site Web du gouvernement du Québec : https://www.quebec.ca/education/prescolaire-primaire-et-secondaire/programme-formation-ecole-quebecoise/secondaire/culture-citoyennete-quebecoise   

COURSE TERRY FOX : Année après année, les organisateurs des courses Terry Fox sont éblouis par la générosité des écoles d’un bout à l’autre du Canada. Chaque école qui s'inscrit reçoit une trousse Terry Fox contenant du matériel promotionnel, une page de collecte de fonds en ligne personnalisée et l'accès à un large éventail de ressources sur Internet. Voici une lettre que nous avons reçue et qui contient des informations à l'intention des écoles désireuses de participer.

http://www.emsbupdate.com/2024/08/information-for-schools-planning-terry.html 

PROGRAMMATION DE LA SPCA : La SPCA de Montréal a élaboré le programme Éducation à la compassion et effectue une tournée dans les écoles primaires depuis le printemps dernier! Erin Martellani, responsable de la campagne Éducation à la compassion et Défense des animaux, a l'honneur d’animer ces premières présentations. Jusqu'à présent, l'expérience qu'elle a vécue en visitant les élèves de la maternelle à la 3e année s’est révélée une véritable source d'inspiration. Les enfants nourrissent une curiosité et un intérêt naturels pour les animaux, et ceux qu'elle a visités ne faisaient pas exception à la règle. Ils étaient enthousiastes de découvrir les ressemblances et les différences étonnantes entre les humains et les animaux, et brûlaient d'impatience de partager leurs propres expériences avec la classe. Intuitivement, les enfants étaient aptes à comprendre ce que les animaux, dont ils ont entendu les histoires, avaient pu ressentir dans différentes situations, et étaient très impatients d'apprendre à interpréter le langage corporel d'un chien. Ces aptitudes essentielles les aideront pour savoir comment approcher un chien en toute sécurité et quand respecter son besoin d'espace, ce qui est crucial dans la prévention des morsures. « Tout compte fait, je ne saurais dire si la partie la plus gratifiante de ces présentations a été les nombreux câlins spontanés que j'ai reçus, la participation et la réceptivité des élèves tout au long de mes visites ou le simple fait de savoir que l'avenir pourrait être un peu plus prometteur grâce à ces enfants inspirants », a-t-elle déclaré. Pour en savoir plus sur les présentations que nous offrons et pour planifier une visite, les enseignants et directions d’école sont invités à consulter notre site Web (https://www.spca.com/presentations-et-activites/) ou à nous joindre à education@spca.com.

Erin Martellani – SPCA Montréal <admin@spca.com

 

LA CHORALE : En novembre 2022, la chorale de la CSEM a offert une prestation dans une vidéo dédiée à l'école Westmount Park, accompagnée du chœur de chambre professionnel Les Rugissants et du quatuor à cordes Cobalt, dans le cadre d’un épisode de leur série ARCHES qui met en lumière la musique et l’architecture à Montréal. Vous pouvez visionner la version anglaise publiée sur YouTube : https://www.youtube.com/watch?v=DEl14KzAmLA. Rappelant le parcours d’un élève qui arrive aux termes de ses études à l’école Westmount Park, ce bâtiment arbore un style émanant des courants britanniques néo-Tudor et néo-gothique caractérisés par l’utilisation de la pierre et de la brique, une architecture imposante inspirée notamment des châteaux, forteresses et églises. Cette fois-ci, Les Rugissants ont partagé la scène avec la chorale de jeunes de la Commission scolaire English-Montréal et le Quatuor Cobalt pour interpréter un extrait de Stabat Mater de Giovanni Battista Pergolesi.

LE FONDS BELL :  En 2015, le Fonds Bell a été lancé sous l'égide de la Fondation du cancer des Cèdres. Il avait pour but de fournir à chaque personne qui reçoit un diagnostic de cancer une trousse-réconfort renfermant des articles utiles en particulier pendant les traitements de chimiothérapie : une couverture spécialement conçue avec pochette pour les pieds et pochette pour les appareils électroniques, une bouteille d'eau, un magazine en partenariat avec Montréal en Santé, une petite boîte de menthes, un bloc-notes et un livre à colorier. Or, la pièce de résistance de cette trousse est sans contredit la carte de prompt rétablissement écrite de la main des élèves du Bas Saint Laurent jusqu’en Estrie, qui suscite le plus d’émotion chez les patients et des réactions comme celles-ci : « Je m'appelle Suzanne et je suis la patiente n° 1170312. Je tiens à vous remercier pour la trousse-réconfort que m'a remise, à ma grande surprise, l'infirmière de chimiothérapie. La couverture si belle, riche en couleurs et surtout réconfortante. Elle me rappelle chaque jour votre gentillesse et votre générosité à l'égard des personnes qui, comme moi, commencent à peine ce « combat » contre la maladie. » « Juste un petit mot pour vous dire que j’ai énormément apprécié la trousse qu’on m’a remise! Le contenu est vraiment pratique! Très satisfaite! Elle me suivra lors de tous mes traitements! » Récemment, la fondatrice Judy Martin a reçu une photo de la part de la bénévole Toni Gefulsa. La voisine de Toni, Sara Luciano, est enseignante en 5e et 6e année à l'école primaire Pierre de Coubertin de la CSEM. Ses élèves ont réalisé un projet en soutien à cette inititive. Mme Martin aimerait que d'autres écoles emboîtent le pas. Vous pouvez la contacter à hylcan@sympatico.ca.

  

GEMSTAR : Le programme GemStar du Cercle d’excellence en bourses d'études et mentorat, offert par Playmas Montreal Cultural Association entreprend sa troisième année, d'octobre 2024 à avril 2025, couronné par une cérémonie de remise des diplômes en juin. À cette occasion, les participantes et participants retenus se verront remettre une bourse de 1 500 $ pour leurs études collégiales. Le programme GemStar vise à récompenser et encourager de brillants élèves de la communauté noire qui entrent en 5e secondaire et font preuve d'excellence sur le plan scolaire en affichant une moyenne d'au moins 80 %. Chaque élève sélectionné sera jumelé avec un mentor ou une mentore, un professionnel ou une professionnelle de la communauté, pour l’encadrer et le stimuler tout au long de l'année scolaire. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 19 septembre 2024 puisque le programme débutera le 4 octobre. Les formulaires de candidature sont disponibles auprès des conseillères et conseillers d'orientation des écoles secondaires. Pour infos : playmasmontreal@gmail.com.

EN SOUVENIR DE MIKE SHAW : La CSEM est attristée par le décès de l'ancien animateur de vie spirituelle et d'engagement communautaire, le Père Mike Shaw. Prêtre bien-aimé, frère, ami, confesseur, directeur spirituel, animateur de pastorale et enseignant, il est décédé l'été dernier. Né à Alresford, Hampshire en Angleterre, il a immigré à Montréal où l'église St. John Brébeuf fut pour lui une inspiration et une révélation sur le plan communautaire. Au terme d’un long questionnement intérieur, il fait son entrée au séminaire de Boston en 1971. Il fut ordonné prêtre catholique romain en 1975. Alors qu'il était encore diacre, il s’est joint à l'église St. Thomas à Becket, à Pierrefonds, une affectation qui allait changer sa vie. C'est là que le Père Mike a rencontré son amie de toujours, Margaret Million, et c'est ainsi qu'il est venu vivre au 252 Biscaye, où il est demeuré, jusqu'au décès de Margaret en 2019, membre bien aimé d'une communauté chrétienne loyale de l'ouest de l'île. Le Père Mike a vécu pleinement sa vocation : il s'est occupé des sans-abris, des malades, des personnes seules et des mourants. Partout où il est allé, il s’est familiarisé avec le nom et le parcours d'inconnus, reconnaissant la beauté et la valeur intrinsèque de chaque personne qu'il croisait sur son chemin. Comme le veut la tradition, son ministère sacerdotal ne lui a jamais permis de demeurer au même endroit. Après des décennies d'animation spirituelle dans les écoles de la CSEM de la métropole et de remplacement dans les églises partout sur l'île de Montréal, Mike, alors âgé de 76 ans, est finalement devenu curé à St. Edward the Confessor Mission à Pointe-Claire, où il s’est employé avec sa congrégation à apporter un souffle nouveau à la paroisse. Comme prêtre, il avait la réputation de faire en sorte que chacune et chacun se sentent bienvenus et aimés de Dieu, fassent partie de l'Église et du Corps du Christ. En guise de témoignage de sympathie, toute personne qui le désire peut, en mémoire du Père Mike, verser un don à l’une de ses œuvres de charité préférées : Operation Smile à https://www.operationsmile.org/, l'Armée du Salut, ou une œuvre de bienfaisance de votre choix.

JEUNES ÉTOILES : Le programme de basketball pour enfants de Montréal, en partenariat avec Jeunes Étoiles, offre une occasion exceptionnelle aux élèves d'améliorer leurs compétences en basketball, dans un environnement amusant et stimulant. Cette année, le programme de basketball Jeunes Étoiles aidera les participants et participantes à élever leur niveau de jeu! Nous mettons l'accent sur le jeu, en offrant aux enfants la possibilité de participer à 10 matchs palpitants. Accompagné par une équipe d’entraîneurs chevronné, chaque match est filmé pour que les joueurs et joueuses puissent le revoir et que les parents puissent en profiter. De plus, tous les participants et participantes reçoivent un chandail de basketball Jeunes Étoiles au moment de l'inscription. Inscris-toi dès maintenant et améliore ton niveau de jeu. https://www.youthstars.org/fran%C3%A7ais

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

RETROUVAILLES À PIUS : Nicolino Iannotti, Phil Carmosino et Paolo Fratarcangeli racontent que le 15 juin, les anciens et anciennes de la promotion 1990 de l'école polyvalente St. Pius X ont organisé une soirée mémorable, réunissant une quarantaine d'anciens élèves pour de merveilleuses retrouvailles. L'événement a eu lieu à l'Usine Grecque Souvlaki à Vaudreuil, où M. Carmosino a gracieusement accueilli les participants et participantes avec de délicieux plats et boissons, dans une atmosphère chaleureuse et conviviale. Angelo Palermo (Dynamic DJ) était l'animateur de la soirée et a su divertir tous les convives grâce à son choix musical sensationnel tout au long de la soirée. Ce fut un plaisir de retrouver d’anciens amis, de se remémorer les années passées à l'école secondaire. Frank Kermit a donné le coup d'envoi du souper en livrant une allocution sentie et en rendant hommage à tous ceux et celles qui nous ont quittés. Plus tard dans la soirée, Stefania Freda a interprété Total Eclipse of the Heart et O Sole Mio, question de divertir les invités. La soirée s'est poursuivie dans une ambiance ponctuée de rires et de pas de danse.

Vous aimeriez publier un article dans Pleins feux sur Fielding? Faites-le parvenir par courriel à mcohen@emsb.qc.ca. Prière de soumettre vos articles au plus tard le vendredi 11 octobre à midi.

ÉDITION DU MOIS DE JUIN 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

CAMP DE JOUR DE L’ÉCOLE DE THÉÂTRE GEORDIE THEATRE : Le camp de jour de l'école de théâtre Geordie Theatre propose à votre enfant créativité, connectivité et plaisir! Sous la direction de professionnels de théâtre locaux, les campeurs seront initiés à l'écriture dramatique, à la conception, à la construction ainsi qu'à l'interprétation d'une pièce de théâtre. Travaillant en équipe, les campeurs utiliseront leurs nouvelles compétences pour créer leur propre pièce, qui sera présentée à la fin de la semaine devant familles et amis. Pour plus d'informations et pour inscrire votre enfant : https://geordie.ca/camps 

FOIRE VIRTUELLE DE L'EMPLOI POUR LES ENSEIGNANTS ET LES ENSEIGNANTES : Une foire virtuelle de l'emploi à l’intention des enseignants et des enseignantes aura lieu le mercredi 19 juin, de 12 h 30 à 15 h 30, présentée par le réseau des commissions scolaires anglophones du Québec. Pour s’inscrire : https://app.brazenconnect.com/events/lxpEou1?utm_medium=qesb&utm_source=email

LOI 96 : La Commission scolaire English-Montréal (CSEM) se réjouit des deux décisions de la Cour d'appel rendues vendredi en fin d'après-midi concernant la loi 96, Loi sur la langue officielle et commune du Québec, le français. La juge de la Cour d'appel Geneviève Marcotte a rejeté une contestation, par le gouvernement de la CAQ, d'un jugement de la Cour supérieure du Québec rendu en avril, lequel accordait à la CSEM un sursis partiel de l’application de certaines dispositions de la loi 96 et de la Charte de la langue française. Cette décision a également profité aux autres commissions scolaires anglophones ainsi qu'à l’Association des commissions scolaires anglophones du Québec (ACSAQ). Qui plus est, la demande de la CSEM d’en appeler de cette même décision de la Cour supérieure, dans laquelle il était déclaré que les commissions scolaires anglophones sont des « centres de services scolaires », a été accueillie et sera entendue par la Cour d'appel une fois que la Cour supérieure aura statué sur l’ensemble de la contestation de la loi 96 par la CSEM. Sept des huit autres commissions scolaires anglophones, ainsi que l'ACSAQ, ont emboîté le pas à la contestation de la CSEM. « Que la Charte de la langue française oblige les commissions scolaires anglophones à communiquer exclusivement en français lors de leurs interactions avec d'autres organismes communautaires anglophones, y compris l'ACSAQ et l'Association des comités de parents anglophones du Québec, n'a jamais fait de sens », s’est exclamé le président de la CSEM, M. Ortona. « Je me réjouis du maintien de cette injonction en attendant qu’un tribunal se penche sur le fond de l’affaire. » 

Reportage avec M. Ortona sur CityNews : https://vimeo.com/953355394?share=copy 

ÉLECTIONS : Alors que les experts se concentrent sur ce qui se passe au sud du 49e parallèle, les Québécois anglophones se rendront aux urnes le dimanche 3 novembre pour élire les présidents et les commissaires de chacune des neuf commissions scolaires. Le système scolaire fait face à des défis de taille tant à l'intérieur qu’à l'extérieur de la salle de classe, et c'est l'occasion pour la communauté de se faire entendre et de contribuer à en définir les priorités. Une forte participation électorale est également requise pour démontrer à Québec l’importance que nous accordons à nos commissions scolaires. Et nous avons besoin de candidates et candidats talentueux capables de susciter un débat animé et nécessaire.

Voilà pourquoi l'Association des commissions scolaires anglophones du Québec a organisé une conférence sur la préparation aux élections, le 4 juin, dans les bureaux de la CSEM, au cours de laquelle les thèmes suivants ont été abordés : le rôle et les responsabilités des commissions scolaires et des commissaires; s'inscrire sur la liste électorale; comment devenir candidat ou candidate et les bases d'une campagne électorale. Les commissions scolaires sont la dernière instance de gouvernance à appartenir à notre communauté. Tous ensemble, nous devons veiller à ce qu'elles restent dynamiques et représentatives au profit de la prochaine génération de Québécois et Québécoises d’expression anglaise. Joe Ortona, président de la CSEM et de l'ACSAQ, Katherine Korakakis, présidente du comité de parents de la CSEM, et Anthony Housefather, député libéral de Mont-Royal, ont pris la parole à cette occasion.

Visionner l'intégralité de la conférence : https://www.youtube.com/watch?v=pOGjbEG3XfM 

Voir le reportage de la chaîne CBC : https://vimeo.com/953968655 

Lire le blog de Joe Ortona : https://emsb-chair.blogspot.com/2024/06/the-importance-of-school-board-election.html 

Pour tout savoir sur les élections scolaires : https://qesba.qc.ca/elections-scolaires/

PUBLICITÉ SUR CFQR : Voici une publicité qui sera diffusée cet été sur les ondes de CFQR AM 600 Radio, mettant en vedette Eva et Carl, deux élèves de l'école primaire Willingdon à NDG. https://soundcloud.com/englishmtl/radio-600-commercial-willingdon-schools-aiofe-and-karl?si=b42b1cc9042d4a2c8d682718cb76d126&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 

ART ORATOIRE POUR LES JEUNES : Quelque 65 élèves du primaire ont pris part à un ambitieux programme d’art oratoire à la Commission scolaire English-Montréal au cours de l'année scolaire 2023 2024. De Gardenview, Willingdon, Roslyn, Pierre de Coubertin et Dunrae Gardens, un certain nombre d'élèves de la 4e à 6e année ont été choisis par leurs enseignants pour participer au programme d'art et de débats oratoires jeunesse de la CSEM durant le temps de classe régulier. Aishwarya Honnavalli, Sarah Lubbe et Maia Mintzberg, animatrices de l'équipe Élèves doués et exceptionnels au sein des Services aux élèves, ont mis en place des séances hebdomadaires d’une heure sur l'art oratoire et les débats. Les participants se sont penchés sur le thème du tourisme et de la durabilité. Camelia Birlean, qui dirige le programme d'enrichissement à l'échelle de la commission scolaire, a conçu le cours sur les débats oratoires en collaboration avec Kiana Saint Macary, doctorante en droit à l'Université McGill, qui encadre les camps d'été de débats oratoires à McGill et a été présidente de McGill Debating Union. Ce cours a été intégré au programme d'enrichissement de la commission scolaire en 2021.

ENRICHISSEMENT : Au cours de l'année scolaire 2023-2024, diverses écoles à la grandeur de la CSEM ont pris part à des programmes offerts par l'équipe Élèves doués et exceptionnels, composée de cinq intervenantes et dirigée par la consultante Dre Camelia Birlean. Au nombre des programmes, mentionnons : le concours international de mathématiques Caribou en ligne, destiné principalement aux élèves de la 3e à la 6e année; le concours de lecture Bataille des livres (4e à 6e année); la résolution de problèmes liés aux enjeux mondiaux (5e et 6e année); et l’art et les débats oratoires (5e et 6e année). Le programme axé sur le développement de l’esprit critique SkillFire de Destination Imagination (de la maternelle à la 3e année) et le Défi Parlons sciences, un programme national basé sur STIM (de la 6e année à la 2e secondaire), figurent parmi les nouveautés cette année.

PRIX JFK : Le club de cinéma de l'école secondaire John F. Kennedy (CCJFK) de Saint-Michel a reçu une autre distinction remarquable lors du Festival du film 2024 Fusion Jeunesse. Pour la deuxième année consécutive, l’école JFK a remporté le prix de la meilleure performance globale pour son court-métrage Season Finale réalisé avec l'aide de Jennifer Giannini (technicienne en comportement) et de l'enseignant Muoio, organisateurs du CCJFK. En faisant preuve de créativité et de talents de conteur à travers Season Finale, l’équipe du club de cinéma a impressionné les juges du festival. Dans une évaluation écrite du court-métrage, les juges ont déclaré qu'ils avaient aimé la façon dont « le thème de l'année avait été abordé » et que le montage et le jeu des acteurs étaient très bons. La musique a contribué à accroître le suspense. Bravo pour ce court-métrage captivant! Votre créativité à l'écran est une véritable source d'inspiration! » Le club de cinéma John F. Kennedy participe au Festival du film Fusion Jeunesse depuis maintenant 11 ans et a remporté 11 prix. Félicitations aux participantes et participants de cette année!

 

ROBOTIQUE : Félicitations à l’équipe des Raptors de Royal Vale, composée d'Elin Wallin, Sara Wallin, Ezri Cote Keays et Lara Ok-Ha Park, qui a remporté les honneurs parmi 30 équipes lors de la finale nationale de robotique Zone 01, dans le cadre du défi éducatif Instinct jurassique, qui s'est déroulé récemment au Centre des sciences de Montréal. Au bout de trois tours, Royal Vale était à égalité avec deux autres équipes d'écoles primaires, mais elle est parvenue à remporter la première place et la médaille d'or en affichant le chrono le plus rapide. Avelino Morais, le très estimé enseignant de sciences, a su bien préparer les élèves et les a accompagnés à leur épreuve de qualification et à la finale nationale.

MARIE-CLAUDE BERGERON RÉCOMPENSÉE : Conseillère pédagogique à la CSEM, Marie-Claude Bergeron s’est récemment vu décerner le prestigieux prix Étincelle-Constellations par le ministère de l'Éducation. Cette remarquable réalisation marque une étape importante dans la carrière de Marie-Claude et me remplit d'une immense fierté de faire partie d'une équipe de gens aussi exceptionnels. Le prix Constellations constitue le prix Étincelle le plus prestigieux décerné par le ministère de l'Éducation, et la reconnaissance de Marie-Claude en tant que lauréate témoigne de son dévouement sans faille et de ses contributions exceptionnelles au réseau de l'éducation. Ce fut un véritable honneur d'être aux côtés de Marie-Claude lorsqu'elle a reçu cette distinction bien méritée. Tout au long de sa carrière d'enseignante et de conseillère pédagogique en français, Marie-Claude a fait preuve d'un grand dévouement afin d’améliorer l'enseignement de la lecture et d’alimenter la passion pour la littérature française chez ses élèves. Au cours de la dernière décennie, elle a transmis cette passion aux enseignants et enseignantes qu'elle soutient, les encourageant à adopter et à partager son enthousiasme pour la langue et la littérature françaises. Sa passion pour l'éducation et ses efforts inlassables en vue d’exercer une influence positive sur ceux qui l'entourent incarnent les valeurs que le prix Étincelle cherche à célébrer.

Visionner la vidéo en l’honneur de Marie-Claude : https://www.canva.com/design/DAGELdjxnZs/ZEfclcflO3Hn7vEj2V5aeg/watch?utm_content=DAGELdjxnZs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor

WHAT WE CHOOSE TO REMEMBER : Le film documentaire What We Choose to Remember est un récit de l'histoire contemporaine qui incite à la réflexion. Deux éléments rendent ce film unique. Il met en scène des groupes de personnes dont les familles sont arrivées au Québec par vagues d'immigration successives, de 1760 à 2020. Par ailleurs, le film se penche sur l'histoire contemporaine du Québec du point de vue des anglophones, des allophones et des immigrants. What We Choose to Remember se veut un complément aux manuels scolaires, lesquels ne représentent pas entièrement les diverses perspectives. En avril, les producteurs du film ont lancé un guide de l'enseignant, créé par Chantal Clabrough, enseignante en univers social à la CSEM, qui a reçu le prix d'excellence en enseignement de l'histoire du Gouverneur général pour 2023.  Les guides de l'enseignant visent à compléter les cours d'histoire de 3e et 4e secondaire et ceux du monde contemporain de 5e secondaire du Programme de formation de l'école québécoise. Les activités d'apprentissage peuvent également servir d'outils linguistiques pour les cours de français langue maternelle (3e à 5e secondaire), d’English Language Arts et de français langue seconde ou d’anglais langue seconde (3e à 5e secondaire). Les guides de l'enseignant permettent de visionner le film en brefs segments pour cibler des périodes et des événements spécifiques. Deux de ces guides proposent des activités pour réaliser des entrevues avec des membres de la famille ou créer un balado.  

Le film et les guides de l'enseignant sont disponibles gratuitement :  www.whatwechoosetoremember.ca

Pour entendre Chantal Clabrough, auteure des guides de l'enseignant, et le réalisateur du film, Guy Rex Rodgers : Https://bit.ly/WWCTR-Teachers-Guide

BALADO DE L'ÉCOLE CARLYLE : L'animateur Dan Laxer a travaillé ces dernières semaines avec les élèves et le personnel de l'école primaire Carlyle de Ville de Mont-Royal et a produit leur premier balado, sous forme de reportage.

Pour écouter le balado : 

https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/emsb-podcast-carlyle-livee1?si=82612b95ef6f4408921084a096891d66&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 

LA BATAILLE DES LIVRES : Le 17 mai, des équipes de quatre écoles primaires participantes se sont affrontées lors de la finale de la Bataille des livres – volet junior à l’école Roslyn, à Westmount. L'école Dunrae Gardens (Ville de Mont-Royal) a obtenu le meilleur pointage, suivie de Willingdon (NDG), Roslyn et Pierre de Coubertin (Saint-Léonard). Tout au long de l'année, les élèves ont lu 11 livres de genres littéraires variés, sélectionnés par l'équipe d'enrichissement, et en ont ensuite discuté. Ils se sont exercés à mettre en pratique le modèle questions-réponses utilisé pendant le concours.

OLYMPIADES SPÉCIALES : Sarah Lynch, conseillère en adaptation scolaire à la CSEM et coordonnatrice du Centre d'excellence pour les élèves souffrant de handicaps physiques, intellectuels ou multiples, souligne que les Olympiades spéciales au complexe sportif McGill le 31 mai dernier ont été couronnées de succès. Cette collaboration entre les Services éducatifs et le Centre d'excellence pour les élèves souffrant de handicaps physiques, intellectuels ou multiples est passée de 80 élèves-athlètes l'an dernier à 159 cette année, provenant de 12 écoles différentes, sous la supervision et avec le soutien de plus de 25 professionnels et conseillers ainsi que de plus de 40 enseignants et membres du personnel de soutien. La direction de la CSEM, ainsi que des professionnels et des consultants de la commission scolaire Lester B. Pearson et de la CSEM, des élèves accompagnateurs, des directions d'école et des parents ont assisté en grand nombre à l'événement. Le représentant du Ministère pour la communauté anglophone était présent, de même que les membres de la direction des Jeux olympiques spéciaux du Québec. De plus, la commission scolaire Lester-B.-Pearson a pris part à l'événement, représentée par une quarantaine d'élèves-athlètes.

Voir la vidéo réalisée par Rachel Campbell, stagiaire en marketing : https://www.youtube.com/watch?v=Ff9_ynpTxvo 

SOIRÉE AVEC LES ALOUETTES : Venez célébrer la fin de l'année scolaire avec la grande famille de la CSEM et les champions de la Coupe Grey, les Alouettes de Montréal! Joignez-vous à nous le 20 juin, à 19 h 30, alors que les Alouettes tenteront de répéter l’exploit de l’an dernier et affronteront les Redblacks d'Ottawa!  Billets en vente à partir de 17 $ (taxes et frais en sus). 

Pour vous procurer des billets : https://billetterie.montrealalouettes.com/als/?locale=en-CA&skin=alouettes&fac=ALS#87a8da66-f9c2-44ad-9749-b8b72d2e3261

Aucun code promotionnel n'est requis. Pour toute question ou si vous avez besoin d'un siège accessible, veuillez contacter Corey Ramirez au 514 787 2561 ou par courriel.

PROGRAMME DE STAGES : Un studio de création ayant remporté plusieurs Oscars propose des stages aux élèves de 4e et 5e secondaire des écoles de la région. Framestore a collaboré à certains des films les plus populaires (Barbie, Wonka, Les Gardiens de la Galaxie, La Petite Sirène, Paddington, Harry Potter...). Ils travaillent de concert avec les réalisateurs et les producteurs tout au long du processus de réalisation du film pour concevoir, planifier et créer de magnifiques images. Ils se consacrent à la recherche de solutions créatives innovantes pour soutenir leur vision et établir de nouvelles normes en matière d'effets visuels cinématographiques. L'entreprise est à la recherche d'élèves en herbe créatifs et passionnés par le monde des effets visuels et de la réalisation de films pour se joindre à son équipe cet été dans le cadre d'un stage non rémunéré de cinq jours dans leur studio de Montréal. Elle cible plus particulièrement des élèves de 4e et 5e secondaire qui sont sur le point de terminer leurs études secondaires et qui envisagent une carrière dans l'industrie de la création. Le programme a connu un succès retentissant dans notre studio de Londres et c'est la première fois qu'il est offert à Montréal. À noter qu’il n’est pas nécessaire que les élèves aient de l'expérience dans l'industrie. 

Pour plus de renseignements : julia.marrone@framestore.com

TVOkids : Green Squad, diffusée sur TVOkids, présente un groupe de jeunes animateurs passionnés et écologiques qui mettent au défi d'autres enfants et leurs familles d’apporter des changements amusants et respectueux de l'environnement à leur mode de vie, pour la santé de notre planète. En prévision de la deuxième saison, qui sera tournée à la fin de l'été et à l'automne, l’équipe est à la recherche d'enfants passionnés et extravertis pour vivre cette aventure! Si vous connaissez un jeune éco-ambitieux de 8 à 14 ans dans la région de Montréal qui aimerait participer à l'émission, jetez un coup d'œil à l'appel de distribution! 

Pour toute question : greensquadtvokids@gmail.com

Remplir le formulaire : https://forms.gle/4xqfbENudvTXRVLj8

 

 

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

NOUVEAU PROGRAMME EN CHARPENTERIE-MENUISERIE : Réputé pour ses programmes exhaustifs en formation professionnelle, le Centre de technologie Rosemont (CTR) est fier d'annoncer un nouvel ajout fort intéressant : un cours intensif en charpenterie-menuiserie d’une durée de 705 heures. Ce programme, offert à l'école secondaire Lester B. Pearson de Montréal-Nord, mène à l'obtention d'une attestation d’études professionnelles (AEP) et permet aux élèves d'acquérir l'expertise nécessaire pour une carrière réussie dans le domaine de la charpenterie. Ce programme arrive à point, au moment où la demande de charpentiers-menuisiers qualifiés est en hausse au Québec. À l’heure actuelle, 44 élèves sont inscrits au cours, qui a débuté en février et se poursuivra jusqu'en octobre, avec une pause prévue en juillet. Le programme est dirigé par les instructeurs chevronnés Martin Renshaw et Evan Giancaspro, dont les connaissances approfondies et l'expérience assurent aux élèves une formation de haut niveau. Leur expertise est essentielle pour permettre aux élèves d'acquérir des compétences pratiques hautement recherchées dans l'industrie de la construction. Le secteur de la charpenterie au Québec connaît une forte croissance et regorge de possibilités pour les professionnels qualifiés. Les projets de construction résidentielle et commerciale se multiplient dans la province, créant du coup une forte demande pour des charpentiers qualifiés appelés à travailler sur divers types de chantiers. Le nouveau programme du CTR est conçu pour répondre à cette demande grâce à ses diplômés bien formés qui seront fin prêts à intégrer le marché du travail. Outre le fait de préparer les élèves en vue d’occuper un emploi immédiat, le programme de charpenterie du CTR leur inculque le sens du métier et la satisfaction du travail accompli. Grâce à des instructeurs dévoués et à un programme complet, les diplômés auront tout ce qu’il faut pour contribuer de manière significative à l'industrie dynamique de la construction au Québec. Pour ceux et celles qui aspirent à une carrière enrichissante en charpenterie-menuiserie, c’est le moment idéal de vous inscrire au nouveau programme du Centre de technologie Rosemont. De par son enseignement spécialisé, sa formation axée sur la pratique et la voie directe qu’il propose vers le marché du travail, ce programme constitue un ajout précieux à l’offre en enseignement professionnel au Québec.

En savoir plus sur le Centre de technologie Rosemont et ses quatre campus : https://www.rosemount-technology.qc.ca/

Lire l’article sur le blogue de l’EAFP : https://emsb-aevs.blogspot.com/2024/06/rosemount-technology-centre-launches.html 

Voir plus de photos : https://photos.app.goo.gl/NUXVZjtm7rCx8ceB6

 

BBQ À GALILEO : Avec la fin de l'année scolaire qui se profile à l'horizon, les élèves, les enseignants et le personnel se sont réunis pour un barbecue de fin d'année au Centre d'éducation des adultes Galileo. L'événement, qui s'est tenu le 28 mai, visait à souligner les réalisations, la camaraderie et l'arrivée de l'été. L’odeur alléchante de Deli 440 flottait dans l’air, annonçant une journée remplie de plaisir, de bonne bouffe et de rires. Dans une atmosphère enthousiaste et positive agrémentée de musique estivale, les élèves ont eu l'occasion de se retrouver avant les vacances d'été. Mais avant tout, cette activité a rappelé les liens communautaires serrés qui caractérisent le Centre d'éducation des adultes Galileo. Les enseignants, le personnel et les élèves se sont mêlés les uns aux autres, partageant des histoires et célébrant les réalisations de l'année qui s’achève. Ce fut l'occasion de saluer les efforts déployés tout au long de l'année scolaire pour en faire une réussite. Alors qu’une autre année scolaire se termine à Galileo, la direction en profite pour souhaiter à tout le personnel et aux élèves un merveilleux été sous le signe de la joie, de l’épanouissement et de l’aventure. Puissent les connaissances acquises, les amitiés nouées et les souvenirs créés au cours de cette année scolaire durer toute une vie.

CÉRÉMONIE DE REMISE DES CEINTURES : Autisme Karaté a terminé sa session d'entraînement à Galileo avec la tenue d’une cérémonie de remise des ceintures pour souligner les compétences et le dévouement de ses élèves. L'événement, qui s'est déroulé au Centre d'éducation des adultes Galileo, a attiré un nombre impressionnant de personnes, y compris des invités de marque et de généreux donateurs qui ont soutenu Autisme Karaté au fil des ans. La cérémonie a débuté par une démonstration de diverses techniques de karaté par des élèves de tous les niveaux, mettant en lumière les progrès réalisés au cours des derniers mois. Le point culminant de la journée fut sans contredit la cérémonie de remise des ceintures, au cours de laquelle les élèves ont reçu de nouvelles ceintures pour marquer leurs progrès. Tous ont ressenti un sentiment de joie et de grande fierté lorsque les élèves se sont avancés pour recevoir leur nouvelle ceinture. On comptait parmi les invités de précieux donateurs ayant financièrement contribué à la réalisation du programme encore une fois cette année. Nous remercions tout particulièrement André Langevin (directeur d’Autisme Karaté), Adriana Mondragon (directrice du bureau de la députée de Vimont), Vera Madic (directrice du bureau de la députée de Sauvé-Bourassa) et Alice Abou Khalil (députée de Fabre).   

RÉSULTATS SCOLAIRES : Galileo a récemment organisé une cérémonie en l'honneur des résultats scolaires de ses élèves dévoués. Empreint de fierté et de célébration, l’événement a permis de reconnaître le travail acharné et la persévérance de ceux qui ont non seulement excellé, mais aussi persévéré dans leurs études. Les élèves ont reçu des distinctions pour leur rendement scolaire exceptionnel, et chaque nom de lauréat et lauréate a été accueilli par des applaudissements et des acclamations de la part d'un public composé de pairs, d'éducateurs, de tuteurs, de membres du personnel de soutien et de la direction. Le point fort de l'événement a été la présentation de la prestigieuse bourse de la CEPGM. Ce prix est décerné aux élèves dont les résultats scolaires sont exceptionnels et qui font preuve de détermination face aux difficultés rencontrées. Cette année, Diego Isaac Matir Lira s’est vu remettre la bourse de la CEPGM, en reconnaissance de son parcours scolaire et de sa détermination à progresser malgré les difficultés.

Cet événement a permis de mettre en lumière le milieu favorable et motivant qui règne au Centre d’éducation des adultes Galileo, propice à l'épanouissement personnel et au développement scolaire.  Cette soirée a célébré les résultats scolaires des élèves et l'effort collectif de l'école en soutien à l'éducation des adultes. Les participants ont été inspirés et se réjouissent des succès à venir.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 4 septembre 2024. Prière de soumettre vos articles au plus tard le vendredi 30 août à mcohen@emsb.qc.ca.

ÉDITION DU MOIS DE MAI 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

CAMP DE JOUR DE L’ÉCOLE DE THÉÂTRE GEORDIE THEATRE : Le camp de jour de l'école de théâtre Geordie Theatre propose à votre enfant créativité, connectivité et plaisir! Sous la direction de professionnels de théâtre locaux, les campeurs seront initiés à l'écriture dramatique, à la conception, à la construction ainsi qu'à l'interprétation d'une pièce de théâtre. Travaillant en équipe, les campeurs utiliseront leurs nouvelles compétences pour créer leur propre pièce, qui sera présentée à la fin de la semaine devant familles et amis. Pour plus d'informations et pour inscrire votre enfant : https://geordie.ca/camps

LE MINISTRE DE LA LANGUE MIS AU DÉFI : La Commission scolaire English Montréal (CSEM) s'insurge contre les commentaires du ministre de la Langue française, Jean François Roberge, qui s'en prend de manière injustifiée aux commissions scolaires anglophones. Les propos de M. Roberge au début du mois de mai sont d'autant plus étonnants que, lorsqu'il était ministre de l'Éducation dans le mandat de la CAQ, son administration avait émis une directive pour que la CSEM réduise le nombre d'heures consacrées à l'enseignement du français dans les écoles offrant un programme d'immersion. « Que M. Roberge ignore les faits ou qu'il soit de mauvaise foi, de telles déclarations sont indignes d'un élu, et encore plus d'un ministre », a déclaré le président de la CSEM, Joe Ortona. « Sa position a-t-elle changé? N'était-il même pas au courant de la lettre qu'il a signée? »  M. Roberge a prétendu que les cégeps ont du mal à appliquer la loi 96, la Loi sur la langue française du Québec. Il a ajouté que les commissions scolaires anglophones doivent redoubler d'efforts pour améliorer la qualité du français de leurs diplômés de l'enseignement primaire et secondaire avant qu'ils n'intègrent le réseau de l'enseignement supérieur. Nous vous invitons à lire l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/le-president-de-la-csem-denonce-le-double-discours-du-ministre-de-la-langue-francaise-au-sujet-des-ecoles-publiques-anglophones

BÉNÉVOLES : La CSEM a organisé une réception spéciale à la fin du mois d'avril pour honorer les bénévoles émérites et présenter un tout premier Prix d'excellence pour l'ensemble des réalisations. Nous vous invitons à visionner notre vidéo. Merci à Aalia Adam, de Global Montreal, pour sa participation aux entrevues : https://youtu.be/u5l9_w33xIo

 

LOI 96 : Bien que la CSEM se soit dite très satisfaite de la décision rendue en avril par la Cour supérieure du Québec qui accorde aux commissions scolaires anglophones un sursis à l’application de certaines dispositions de la loi 96, elle a décidé de porter en appel le passage où la Cour a déterminé que les commissions scolaires anglophones sont des « centres de services scolaires ».   Dans une autre contestation judiciaire visant la loi 40 et l’abolition des commissions scolaires publiques, la Cour supérieure du Québec a statué en faveur des « commissions scolaires ». Cette affaire a fait l'objet d'un appel de la part du gouvernement de la CAQ.

HOMMAGE À DES ENSEIGNANTS ET ENSEIGNANTES EXTRAORDINAIRES : À l'occasion de la Journée de reconnaissance du personnel enseignant de la Commission scolaire English-Montréal, le 7 mai, trois enseignantes et enseignants se sont vu remettre des prix spéciaux à l'école secondaire Lester B. Pearson de Montréal-Nord. Cet événement a vu le jour à la CSEM il y a maintenant plus d'une décennie pour coïncider avec la Journée nationale des enseignantes et des enseignants aux États-Unis et pour rendre hommage à cette profession vers la fin de l'année scolaire. Les parents ont proposé une foule de mises en candidature pour l'attribution de ces prix. Maria Frank, de Bâton Rouge Grillhouse & Bar reconnu pour ses célèbres côtes levées et ses steaks exceptionnels dans ses établissements d’un bout à l’autre du pays, a remis des cartes-cadeaux d’une valeur de 100 $ à Paul Karpontinis, enseignant d'univers social à l'école secondaire Lester B. Pearson; Karine Gomes Silva, enseignante d'éducation physique à l'école primaire Gerald McShane à Montréal Nord; et Georgette Amar, enseignante au programme de formation de base commune (FBC) au Centre d'éducation des adultes Galileo à Montréal-Nord. Les lauréates et lauréats ont également reçu des coffrets-cadeaux des mains de Michael Dean Rafferty, de Kera Organics.

Nous vous invitons à lire l’intégral du communiqué de presse :

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-a-decerne-des-prix-a-des-enseignants

LA PLANÈTE : Dans le but de faire un lien entre le programme d'études et la résolution de problèmes, le 28 mars, les Services éducatifs ont eu le plaisir d'animer un atelier portant sur les technologies de l'hydroponie et du compostage et leur corrélation avec les Objectifs de développement durable des Nations unies. Ces outils peuvent être utilisés pour lancer de nombreuses discussions sur les sciences et/ou le développement durable, notamment sur la propagation des plantes, les nutriments, les concentrations, les solutions, le pH, les déchets alimentaires, l'empreinte carbone, l'élimination des déchets, les énergies renouvelables et non renouvelables, etc. Chaque école participante s'est vue remettre, en guise de cadeau de départ, son propre bac de compostage de 189 L de la marque Lifetime. Par ailleurs, les Services éducatifs ont le plaisir d'annoncer qu'ils ont examiné plusieurs demandes de subventions vertes et accordé un financement totalisant plus de 20 000 $ à 13 d'entre elles! Parmi les projets soumis, citons les jardins pollinisateurs, les programmes de compostage et l'agrandissement d'un espace d'apprentissage en plein air. En terminant, le 26 avril, la CSEM a eu le plaisir d'accueillir le Dr Brian Hickey, qui a présenté à nos écoles un projet de restauration d'une rivière à Cornwall, en Ontario. Dr Hickey est à l’emploi de River Institute, un organisme de recherche environnementale qui fournit des connaissances, de l'enseignement et des services techniques afin d'améliorer la santé de l'écosystème du fleuve Saint-Laurent.

PROGRAMME JEUNES EXPLO : L'école secondaire Westmount a eu la chance de participer au programme Jeunes Explo au printemps dernier, devenant ainsi la première et la seule école de la CSEM à prendre part à ce programme. Grâce à la brillante idée de Fiona Chung, enseignante de français, l'école secondaire Westmount a piloté avec fierté cette collaboration sans précédent. L'organisme encourage les élèves à poursuivre leurs études au secondaire et les met en contact avec des employeurs pour la réalisation d’un stage dans l'emploi auquel ils aspirent. Cinquante élèves de 5e secondaire ont ainsi pu effectuer des stages fascinants dans divers domaines, notamment chez Justice Canada, Bombardier ainsi que Urgences santé, pour n'en nommer que quelques-uns! Les élèves sont repartis avec une expérience inestimable et une attestation de participation décernée par l’organisme.   

 

MARC GARNEAU DE PASSAGE À MARYMOUNT : Les classes de sciences des 4e et 5e secondaires de l'Académie internationale Marymount à NDG ont reçu la visite de l'ancien astronaute et homme politique Marc Garneau. Il y a quelques années, l'école a baptisé son programme de sciences en l’honneur de M. Garneau, l'un des premiers Canadiens à avoir voyagé dans l'espace. Il a également été député libéral de Westmount-NDG et a siégé au cabinet à titre de responsable du portefeuille des Affaires étrangères et des Transports. M. Garneau a donné aux élèves un aperçu fascinant du programme spatial canadien (il a également été directeur de l'Agence spatiale canadienne), en plus de répondre à une série de questions très intéressantes. L'un des élèves lui a demandé quand, selon lui, des astronautes iront sur Mars. Il a répondu que cela prendrait environ 25 ans et que les élèves pourront en être témoins de leur vivant. Il a expliqué que l’aller prendrait six mois, que le séjour serait d'un an et que le retour vers la Terre durerait six mois. Mais avant que les astronautes ne mettent le cap sur Mars, il faudra mettre en place des infrastructures pour les accueillir. Il a parlé d'un nouveau satellite en cours de construction pour surveiller les incendies de forêt et a expliqué comment il est devenu astronaute. « J'ai postulé à la suite d'une annonce parue dans un journal », a-t-il déclaré. « Je n'ai jamais pensé que ma candidature serait retenue ». Pour ce qui est des raisons qui l'ont poussé à se lancer en politique, il a déclaré qu'il y voyait là une façon d’accomplir certaines choses.

POÉSIE NUMÉRIQUE : Récemment, des élèves du primaire, âgés de 5 à 12 ans, du programme English Language Arts ont été invités à lire, apprécier, partager et composer de la poésie – et ils n'ont pas failli à la tâche.

Nous vous invitons à visiter https://www.canva.com/design/DAF9WyC_n3A/aX63ZayTBHy-Ql4PHayrDg/view pour faire la lecture de Words And Wonder : une anthologie de poésie numérique célébrant la poésie, les enfants et, bien sûr, l'émerveillement et les mots.

 

NOMINATIONS ADMINISTRATIVES : Un certain nombre de nominations administratives dans les écoles ont été annoncées pour l’année scolaire 2024-2025. Directions d'école : Giovanni Iammarrone, école secondaire James Lyng à Saint-Henri (maintenant permanent); Carmen Nicolas, école secondaire Westmount (actuellement à Willingdon); Holly Kusiewicz, école St. Gabriel (actuellement en congé); Gregory Watson, école secondaire John Grant (permanent); Demetra Droutsas, Centre de santé et d’études commerciales Shadd (actuellement à Westmount High). Jim Daskalakis (St. Gabriel) part à la retraite et Joe Cacchione (Shadd) prend un congé.

 

CLUB DES PETITS DÉJEUNERS À JOHN GRANT : Le Club des petits déjeuners du Canada a offert une importante contribution à l'école secondaire John Grant de Côte Saint-Luc. Cette école secondaire destinée aux élèves ayant des difficultés d'apprentissage propose des programmes sur mesure et des partenariats avec la communauté. Sous la direction de l'enseignant David Armour, un groupe d'élèves supervise la préparation du déjeuner et du dîner, nourrissant ainsi au moins 120 personnes par jour dans la cafétéria de l'école. Grâce aux subventions du Club des petits déjeuners du Canada, tous les élèves reçoivent un déjeuner nutritif qui favorise leur réussite scolaire. Récemment, les députées libérales du Québec Désirée McGraw (NDG) et Elisabeth Prass (D'Arcy McGee) ont passé une partie de leur journée à l'école pour en apprendre davantage sur ce programme en compagnie d'Amanda Imbriglio et de Marie-Claude Bienvenue, du Club des petits déjeuners du Canada, ainsi que du directeur Gregory Watson et de membres du personnel scolaire.

 

ÉDUCATION SUR L'HOLOCAUSTE : En l’honneur de Yom Hashoah, Merilee Weitzman, membre du programme de présentations scolaires offert par la Fondation pour l'étude des génocides, a partagé l'histoire remarquable de son défunt père, Leon Calderon, en présence de plus de 100 élèves de 5e secondaire à l'école Royal Vale de NDG, le 7 mai dernier. Né à Salonique, en Grèce, Leon a été déporté à Auschwitz en 1943 où il a survécu aux horreurs psychologiques et physiques infligées par ce célèbre camp de la mort. Cette présentation a été dédiée à la mémoire de la regrettée Anna Mendel, survivante de l'Holocauste. Une cérémonie spéciale a été organisée, au cours de laquelle des bougies furent allumées et une minute de silence fut observée, pour honorer la mémoire des six millions d'hommes, de femmes et d'enfants qui ont été systématiquement assassinés par les nazis et leurs collaborateurs. La Fondation pour l'étude des génocides offre aux écoles secondaires du Québec et de l'Ontario des présentations en personne sur l'Holocauste et les autres génocides, ainsi que des versions filmées de ces présentations qui pourront être utilisées dans les écoles partout au Canada.

La Fondation pour l'étude des génocides a créé des archives de présentations vidéo. Les présentations sont données en personne dans les écoles secondaires du Québec et de l'Ontario par des survivants de génocides ou leurs descendants. Les génocides abordés sont ceux de l'Holocauste, de l’Arménie, du Rwanda et des Premières Nations au Canada.  Des versions filmées de ces présentations sont désormais proposées au personnel enseignant des écoles où il n'est pas possible d'envoyer un présentateur en personne. Il s'agit notamment des écoles situées dans des régions reculées du Québec, ainsi que des écoles d'autres provinces et des États-Unis. Désormais, les élèves de partout peuvent entendre nos présentateurs partager les histoires émouvantes de survie et de résilience de leurs familles, dans un format vidéo. La demande pour ces présentations est très forte. Les enseignants et les enseignantes reconnaissent l'effet profond de l'écoute des témoignages sur la compréhension de l'histoire auprès des élèves. Dorénavant, la magie de nos présentations en direct peut être vécue virtuellement dans les écoles de toute l'Amérique du Nord.  Il est facile d’accéder aux archives des présentations vidéo sur le site Web de la Fondation. Il suffit de créer un compte pour votre école. Vous aurez ainsi accès pour toute l’année aux présentations actuelles et à celles que nous ajouterons dans les mois à venir. Vous pourrez en faire bénéficier plusieurs classes et les visionner à multiples reprises. Tout le personnel enseignant d'une même école peut également accéder au compte à l'aide du même mot de passe. Il est à noter qu’un don unique minimal de 180 $ est requis pour permettre à la Fondation de créer de nouvelles présentations et d'élargir son programme.

 

OLYMPIADES SPÉCIALES : Sarah Lynch, conseillère en adaptation scolaire et coordonnatrice du Centre d'excellence pour les personnes souffrant de handicaps physiques, intellectuels ou multiples, souligne que le 31 mai, la CSEM organisera les Olympiades spéciales qui se dérouleront au complexe sportif McGill. Cette collaboration entre les Services éducatifs et le Centre d’excellence pour les personnes souffrant de handicaps physiques, intellectuels ou multiples est passée de 80 élèves-athlètes l'an dernier à possiblement 140 cette année! Les parents, les professionnels, les conseillers, et éventuellement la direction et notre agent de liaison avec le ministère assistent en grand nombre à cette activité. En outre, quelque 40 élèves de la Commission scolaire Lester-B.-Pearson se joindront à l’événement cette année.

 

RÉCEPTION POUR LONGS ÉTATS DE SERVICE : Le directeur général de la CSEM, Nicholas Katalifos, a livré un hommage aux membres du personnel réunis pour l’occasion : « Au cours des 25 dernières années, votre dévouement envers l'éducation, votre diligence et vos contributions à la Commission scolaire English-Montréal ont profité à bon nombre d'élèves et de membres du personnel. » Les employés honorés ont également reçu une montre Monarch de la CSEM en guise de reconnaissance pour leurs états de service.

Les personnes suivantes ont été honorées cette année. Centre administratif : Michael Cohen (Bureau de la direction générale); Beverly Graham (Services éducatifs); Costa Spyridakos (Ressources matérielles) et Michelle Aubin, Elizabeth Cristie et Jenny Vitoratos (Services aux élèves).

Centres d'éducation des adultes et de la formation professionnelle : Ian Mckinnell (Centre d'éducation des adultes HSM), Luke Hong (Centre d'éducation des adultes James Lyng), Olga Bergola et Sulaman Khan (Centre de formation professionnelle Laurier Macdonald) et Terry Segal (Centre de santé et d'études commerciales Shadd).

Secteur est : Eleftheria Destounis (école Bancroft); Patricia Claro (école Dalkeith); Joanna Forli, Giuseppina Ippolito et Marie Josee Nardelli (école Dante); Francesca Ragusa (école East Hill);  Barbara Levine (école F.A.C.E.); Maria Schembre (école Honoré-Mercier); Martine Brosseau (académie John Caboto); Susan Coleston, Antonietta Mucci et Paolo Quattrocchi (école secondaire John F. Kennedy); Athanasios Bregiannis, Annie Caya et Ivan Spilak (école secondaire Laurier Macdonald); Pierre-Gérard David, Rita De Angelis, Angela Taratini et Athina Zambelis (académie Leonardo da Vinci); Christine Murray (école secondaire Lester B. Pearson); Celestina Panzini et Sonya Di Paolo (école Mackay); Noemia Bozzo (académie internationale Michelangelo); Carmela Macri (école Nesbitt); Giuseppina Cuonzo, Cesidia De Crescentis, Mario Iacono, Marisa Pietrangelo et Michell-Kim Van Houtte (école Pierre de Coubertin); Sean Reddy (école Sinclair Laird); Kathryn Allen (école secondaire Vezina); Kevin Kelly et Arianne Létourneau (collège Vincent Massey).

Secteur ouest : Bouchra Erchiqui et Kiriaki Milonas (école Cedarcrest); Joan Martine Faustin (école Coronation); Milane Saliba (école Dunrae Gardens); Stacey Nash (école Elizabeth Ballantyne); Marie-Michelle Anderson, Adamantia Menexis et Nina Wong (école Gardenview); Earthma Karen Barker (école Hampstead); Stacey Kaufman, Nancy Lemieux, Anastasia Mavros, Michael Strauss et Joy Wagen (académie Laurenhill – senior); Peter Arnold et Diana Silversides (académie Marymount); Georgia Gotsis (école Merton); Karolyn Liverman et Fotini Maniatis (école Parkdale); Joanna Genovezos (école Roslyn); Cynthia Bennett (école Royal Vale); Jamal Zigby (académie Royal West); Kim Golder et Nejma Ould Hammou (école secondaire Westmount); Agathonikos Batzios (école Willingdon).

Photos :

JOHN CABOTO À L'EXPO-SCIENCES : Trois élèves ont récemment marqué l'histoire de l'Académie John Caboto en remportant les tout premiers prix de l'école à l’occasion de l'Expo sciences Hydro-Québec, finale québécoise. Ces trois élèves ont remporté des prix Distinction pour deux projets de jeux vidéo : Programmation sur Python et Création de jeux vidéo sur Scratch. De plus, deux de leurs pairs se sont joints à eux lors de l'expo-sciences et ont également accédé à la compétition régionale. La directrice Sonia Marotta et l’enseignant de sciences Alex Rosauri, ainsi que l'ensemble de la communauté de l'Académie John Caboto, tiennent à féliciter les élèves pour leurs belles réalisations et pour avoir si fièrement représenté l'Académie John Caboto!

ÉCOLE VIRTUELLE : L'Académie Quebec Virtual (AQV) a marqué un jalon important le 1er mai lorsque Samuel Boro-Norman, élève-athlète de haut niveau, a été le premier élève de l'AQV à participer à une compétition de la GMAA (The Greater Montreal Athletic Association). Samuel, qui a fréquenté initialement l'école secondaire Westmount, est maintenant inscrit à l'Académie Quebec Virtual en tant qu'athlète s'entraînant à un niveau d'élite. Élève de 2e secondaire, il concilie ses exigences académiques avec l'AQV et son entraînement intensif avec son organisation d'athlétisme, le Club les Vainqueurs. La flexibilité du programme de l’AQV permet à des élèves comme Samuel de se consacrer à leur passion et à leur sport sans compromettre la poursuite d'une instruction de qualité. Samuel a un brillant avenir devant lui sur et hors piste. Il revient d'une blessure et a couru une course courageuse au 800 m (une épreuve dans laquelle Samuel est classé 9e au Québec). Il s'est qualifié pour les championnats régionaux qui se tiendront le 13 mai et espère se qualifier pour représenter l'AQV aux compétitions provinciales d'athlétisme en juin. Son enseignant d'éducation physique, Deep Patel, et le directeur de l'école, David Servello, étaient sur place pour le soutenir et l'encourager.

LA COURSE HALO : Le 9 mai 2024, sept élèves fougueux de l'école primaire Westmount Park ont participé à la course Halo Road Race GMAA (The Greater Montreal Athletic Association), qui s'est déroulée dans le pittoresque parc du Mont-Royal. Cette année marquait une étape importante puisque le RSEQ-GMAA a introduit les courses Halo inclusives, destinées spécialement aux élèves neurodivergents pouvant présenter des différences physiques, cognitives ou psychologiques. Adhérant à cette initiative axée sur l’inclusion, les élèves de Westmount Park ont couru avec enthousiasme le parcours d'un kilomètre, faisant preuve d'une détermination et d'une cohésion incroyables. Leur participation a non seulement mis en lumière l'importance de l'inclusion dans les sports, mais a également permis de célébrer les diverses aptitudes de tous les élèves, faisant de cette activité un événement mémorable. 

PHOTO : Personnel et élèves de l'école primaire Westmount Park

ORCHESTRE DE L'ÉCOLE F.A.C.E. : Le vendredi 3 mai, les orchestres de chambre et symphonique de l’école F.A.C.E., sous la direction de l’enseignante de musique à la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) Theodora Stathopoulos, et l’ensemble à vent Con Brio de l’école F.A.C.E., sous la direction de Marie-Ève Arseneau, ont participé à un concert gala à la Maison symphonique de la Place des arts. De plus, Emmanuelle Racine Gariépy, enseignante de musique vocale au Centre de services scolaires de Montréal (CSSDM), a dirigé tous nos élèves de 5e secondaire dans une pièce spéciale pour cet événement unique. Outre les ensembles de F.A.C.E., la 2e édition de Passion à l'unisson a réuni les orchestres et les chorales des autres prestigieux programmes de musique et de beaux-arts de la région de Montréal, soit les écoles Joseph-François-Perreault et Saint-Luc, qui sont toutes sous l'égide du CSSDM et de la CSEM. Ce concert spécial vise à mettre en valeur l'excellence et la diversité artistique de chaque école en réunissant 500 élèves de la 5e année du primaire à la 5e secondaire.

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

 

LA RÉUSSITE PASSE PAR LA BOXE : Préparez-vous à donner des coups de poing, des coups de pied et à suer pour réussir! Des cours de boxe sont maintenant offerts aux élèves du programme de formation générale du Centre d’éducation des adultes Galileo. Cette nouvelle initiative vise à promouvoir la forme physique, le soulagement du stress et la confiance en soi chez les élèves, et ce, dans un cadre amusant et positif. Animés par des instructeurs certifiés, ces cours revêtent la forme de séances d’entraînement très énergiques pour maintenir l’intérêt des élèves et les revigorer au cours du semestre du printemps. Le Centre d’éducation des adultes Galileo vous aide à rester actifs, à faire le plein d’énergie et à réussir!

JOURNÉE PORTES OUVERTES : Le 25 avril, le Centre d’éducation des adultes Galileo a tenu sa deuxième journée portes ouvertes. À cette occasion, plus de 200 parents, élèves, éducateurs et représentants d’entreprises locales et du réseau de la santé ont été à même de constater tout ce que l’école a à offrir. La journée portes ouvertes a permis de survoler l’environnement d’apprentissage dynamique offert à tous grâce à des expositions interactives mettant en lumière les réalisations des élèves du programme de formation générale, les cours de langue du programme de formation de base commune et de francisation et des démonstrations de projets éducatifs dans les classes SIS/SISP. L’un des points forts de l’événement fut sans contredit la présence de représentants des réseaux de la santé et de l’éducation à des kiosques pour renseigner les visiteurs sur le mieux-être, les ressources en matière de santé mentale et la formation professionnelle. Ces partenaires communautaires ont partagé leurs connaissances et souligné l'engagement de l'école à soutenir le bien-être général de l’ensemble des élèves. Les visiteurs ont également eu l'occasion de discuter avec le personnel enseignant, les élèves, les professionnels de l'école et les partenaires communautaires sur des sujets allant de la nutrition et de l'exercice physique à la gestion du stress, en passant par les services de conseil et le futur projet de logement pour les adultes ayant des besoins particuliers. De concert avec tous les partenaires communautaires, sociaux et éducatifs, Galileo a pu présenter son environnement stimulant au sein duquel tous les élèves peuvent s'épanouir et atteindre leur plein potentiel. 

STAGES EXCEL : Giuseppe Biunno, associé chez Lutfy, Lawand Consultants Inc., a participé de près au programme de stages du Centre de santé et d’études commerciales Shadd de NDG. Cette année, l’entreprise a accueilli deux stagiaires issues de Shadd; l’un en comptabilité et l’autre, en secrétariat. Il convient de noter que les deux stagiaires ont non seulement été embauchés, mais ont également excellé dans leurs fonctions, témoignant de la qualité des programmes de formation professionnelle offerts à Shadd. Aux dires de Giuseppe, ces stagiaires possèdent un mélange unique de compétences et de qualités, notamment une rapidité d’adaptation et une volonté d’assumer des responsabilités dès le premier jour. Les stagiaires chez Lutfy, Lawand Consultants Inc. ont toujours fait leurs preuves, obtenant souvent des postes permanents à la fin de leur stage ou peu de temps après. Ce succès est attribuable en grande partie au programme d’études complet de Shadd, axé sur la transmission de connaissances pratiques et de compétences essentielles dans des domaines précis. Comme le fait remarquer Jone Christian Banag, stagiaire en comptabilité ayant décroché un poste à la fin de son stage : « J'ai mis en pratique ce que j'ai appris à Shadd, en particulier le dernier module portant sur la déclaration de revenus. » L'application pratique des connaissances théoriques est ainsi mise en valeur, préparant les élèves comme Jone à une transition en douceur vers des rôles professionnels. Chez Lutfy, Lawand Consultants Inc, les stagiaires sont activement engagés dans diverses tâches, allant de la réception à la préparation des déclarations de revenus. Et le cabinet continue de soutenir les anciens stagiaires Shadd après leur stage, en leur offrant des possibilités d'avancement et en les encourageant à poursuivre leur perfectionnement professionnel, comme le souligne Sofia Al-Radaei du programme de secrétariat. Le conseil de Giuseppe aux élèves actuels et futurs de Shadd est clair : « Allez au bout de vos objectifs; tout est réalisable. » Il insiste sur le potentiel de réalisation, soulignant que la persévérance ouvre la voie de la réussite. Les programmes de Shadd vont au-delà de la simple acquisition de connaissances; ils dotent les élèves de compétences pratiques et d'expériences cruciales pour leur permettre de réussir sur le plan professionnel. Le succès des stagiaires chez Lutfy, Lawand Consultants Inc. témoigne de l'efficacité des programmes Shadd en formation professionnelle. 

CÉLÉBRER LA LITTÉRATIE : Le Centre d’éducation des adultes James Lyng à Saint Henri a célébré la littératie en tenant sa toute première Journée de la littératie, centrée sur la lecture, l’écriture, l’expression orale et la littératie numérique. En collaboration avec Reclaim, les élèves et le personnel ont participé à plusieurs stations dédiées à la littératie – les stations d'incitation à l'écriture ont suscité la créativité chez nos élèves, tandis que le coin des orateurs a donné lieu à des conversations impromptues. Une collaboration fut observée à la station de littératie numérique Kahoot!, tandis que les stations de lecture à voix haute et de micro ouvert ont incité les élèves à sortir de leur zone de confort pour encourager l'expression orale. Une station de livres gratuits, renfermant une multitude de livres provenant de dons de la part de Reclaim, de nos élèves et des membres du personnel du Centre d’éducation des adultes James Lyng, a permis aux élèves de choisir un livre gratuit en anglais, en français ou pour enfants à ramener à la maison. 

La bibliothèque publique de Saint-Henri était également présente à cette occasion pour fournir des informations sur la gamme de services offerts à notre bibliothèque locale, et des cartes de bibliothèque ont été émises sur place pour les élèves intéressés à devenir membres. Nous tenons à remercier tout particulièrement Reclaim pour son aide précieuse dans l’organisation de cet événement, ayant fourni des pizzas, des bénévoles et les trois prix d’une valeur de plus de 1 000 $. Merci également au groupe Healthy Haven de madame Holly pour avoir offert gratuitement à chaque visiteur un délicieux échantillon de smoothie préparé sur place, ainsi qu’à Jorge Quiroga pour son temps, son dévouement et son aide précieuse dans l’organisation de cet événement. Restez à l’affût pour connaître le programme de la Journée de la littératie de l’an prochain!

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 19 juin 2024. Prière de soumettre vos articles au plus tard le vendredi 14 juin à mcohen@emsb.qc.ca