ÉDITION DU MOIS DE MARS 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

EMSB EXPRESS : L'édition du printemps du journal EMSB Express est maintenant disponible. Elle renferme des articles sur la célébration de la culture franco-québécoise (notamment un message spécial du ministre provincial de la Culture et des Communications, Mathieu Lacombe), le nouveau programme Arts-études à l'école secondaire Rosemont, la visite dans les écoles de certains de nos diplômés les plus éminents, le programme d'éducation sur l'Holocauste de la CSEM, le 25e anniversaire de l'Orchestre symphonique de l’école F.A.C.E., et bien plus encore. Pour accéder à la publication : https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/emsb-website/common/emsb-express/emsb_express_spring2024_web.pdf 

FÊTE DE LA LECTURE : First Book Canada visitera le 5 avril l'école primaire Our Lady of Pompei à Ahuntsic. L'auteure Gillian Sze sera présente ainsi que des bénévoles de la Banque de Montréal (BMO) qui feront la lecture aux élèves de la 1re à la 3e année. Cette activité est organisée en partenariat avec la Banque de Montréal. Les élèves recevront des livres tout neufs à apporter à la maison ainsi qu'un exemplaire du livre de l'auteure, When Sunlight Tiptoes. Pour débuter l’activité, Gillian Sze relatera son parcours en tant qu'auteure et parlera de ses livres, notamment When Sunlight Tiptoes. Par la suite, les élèves et les bénévoles se sépareront et se rendront dans les classes-foyers des élèves de la 1re à la 3e année. Les bénévoles de BMO feront la lecture aux élèves et leur remettront des exemplaires de livres qu'ils pourront conserver. First Book Canada est une entreprise sociale nationale et un organisme de bienfaisance enregistré, dont l'objectif est de garantir l'équité en matière d'éducation aux enfants issus de milieux défavorisés et historiquement exclus. En permettant aux enfants des milieux défavorisés de se constituer une petite bibliothèque à la maison, l'équipe de First Book Canada contribue au développement de communautés résilientes et à la réduction des inégalités en matière d'éducation qui placent de nombreux Canadiens dans une situation désavantageuse perpétuant la pauvreté. Les programmes de First Book Canada donnent accès au capital culturel sous forme de nouveaux livres soulignant l'importance de la diversité et de l'inclusion dans le développement de compétences essentielles au-delà de la littératie – y compris les compétences sociales et émotionnelles, l'éducation STIAM et l'autonomisation des jeunes en tant qu'acteurs du changement. Depuis 2009, l'organisme a distribué plus de 10 millions de livres et de ressources éducatives destinés aux enfants par l'entremise d'un réseau de plus de 18 000 membres au service des jeunes canadiens dans le besoin, notamment des écoles, des refuges, des organisations de services sociaux, des centres de transition pour les nouveaux immigrants, des cliniques, des hôpitaux, des banques alimentaires et des organisations sportives, et ce, dans toutes les provinces et tous les territoires.  

UNE BELLE OCCASION POUR LE PERSONNEL ENSEIGNANT : La Bibliothèque du Parlement accepte présentement les candidatures en prévision de la 25e édition du Forum des enseignantes et des enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne, qui aura lieu du 3 au 8 novembre 2024. Animé par le président du Sénat ainsi que le président de la Chambre des communes et organisé par la Bibliothèque du Parlement, le Forum des enseignantes et des enseignants rassemble 85 éducatrices et éducateurs à Ottawa, en provenance de partout au Canada, afin de leur permettre de se familiariser avec la démocratie parlementaire, la gouvernance et la citoyenneté. Le Forum des enseignantes et des enseignants s'est forgé une réputation parmi les éducatrices et éducateurs, ainsi que les parlementaires canadiens en tant qu'opportunité de développement professionnel enrichissante qui offre aux enseignants une expérience d’apprentissage approfondie du Parlement. Pour en savoir davantage, nous vous invitons à consulter la page Web du programme à https://learn.parl.ca/sites/Learn/default/fr_CA/TI. La date limite pour poser sa candidature est fixée au 5 mai 2024.

MARGIE GILLIS DE RETOUR : Margie Gillis, chorégraphe et danseuse de renommée internationale, a rendu visite à son ancienne école primaire, Carlyle, à Ville de Mont-Royal, le 28 février. Elle a répondu aux questions, présenté les nombreuses médailles qui lui ont été décernées et a même dansé avec et pour les enfants. Nous vous invitons à visionner la vidéo : https://vimeo.com/manage/videos/917738744. Depuis près de cinq décennies, Mme Gillis a développé son art, bousculant les normes tout en inspirant le public. En 2023, elle a célébré ses 50 ans de création et de danse, cumulant plus d'une centaine d'œuvres à son répertoire. Parmi les nombreux honneurs et récompenses qui lui ont été décernés, mentionnons le Prix du Gouverneur général pour les arts du spectacle de la réalisation artistique. Elle est également chevalière de l'Ordre national du Québec et officière de l'Ordre du Canada. En 2020, l'Université Concordia lui a décerné un doctorat honorifique en reconnaissance de son extraordinaire contribution à la danse moderne, à l'enseignement et à l'activisme, en tant que l'une des danseuses et chorégraphes les plus influentes de sa génération.

Lire l'article sur le blog de Dan Laxer :  

https://danieljlaxer.wordpress.com/2024/03/01/modern-dance-legend-margie-gillis-at-carlyle-elementary-school/?fbclid=IwAR35cMs_94_v7OrW8jSLTBLGJjQxSL2lRwOyWanCA9JnIOk2D6TXrX22MsY 

BIEN SE PRÉPARER POUR L'ÉCLIPSE : À l'approche de la très attendue éclipse solaire le 8 avril prochain, la Commission scolaire English-Montréal veillera à ce que ses élèves et son personnel puissent assister en toute sécurité à ce phénomène astronomique spectaculaire et rare, en distribuant des lunettes de protection pour éclipse solaires à l'ensemble de son réseau. En partenariat avec le Planétarium de Montréal, la CSEM veillera à la distribution des lunettes de protection tout au long du mois de mars pour permettre à toutes et tous de vivre ce moment grandiose en toute sécurité. Outre les lunettes de protection qui sont fournies, les conseillères et conseillers en sciences et technologies des Services éducatifs de la CSEM ont travaillé avec diligence auprès des écoles pour faire de ce phénomène exceptionnel une occasion d'apprentissage unique pour l'ensemble des élèves. Des leçons axées sur l'éclipse solaire ont débuté avant la semaine de relâche et se poursuivront jusqu'au 8 avril. « Même si le 8 avril sera une journée pédagogique, bon nombre de nos enseignantes et enseignants s’affairent à préparer diverses activités d'apprentissage en prévision de cette journée toute spéciale », a déclaré le président de la CSEM, Joe Ortona.

DÉCISION ENTOURANT LA LOI 21 : La CSEM est profondément déçue de la décision de la Cour d'appel du Québec de ne pas maintenir la décision de la Cour supérieure du Québec d'avril 2021 qui annulait certaines dispositions clés du projet de loi 21, la Loi sur la laïcité de l'État. « Notre position initiale reste inchangée, à savoir que la loi 21 va à l'encontre de nos valeurs et de notre mission, et de celles de l'ensemble des Québécois et des Québécoises, exprimées dans la Charte québécoise des droits et libertés de la personne », a déclaré le président de la CSEM, Joe Ortona. « L'adoption de cette loi s'inscrivait en faux contre notre objectif sociétal, qui est de faire la promotion de la coexistence pacifique au sein d'un Québec pluraliste. » La décision d’aujourd’hui fait suite à la contestation par la CSEM du projet de loi 21 devant la Cour supérieure du Québec, en octobre 2019. Entrée en vigueur le 16 juillet 2019, la loi 21 interdit aux enseignants des écoles publiques, aux procureurs de la Couronne, aux juges et aux policiers de porter des signes religieux dans le cadre de leurs fonctions.

« Cette loi interdit à nos futurs enseignants du primaire et du secondaire, ainsi qu’aux directions d’école et aux directions adjointes, de porter des signes religieux dans l’exercice de leurs fonctions, tout en limitant les perspectives d’avancement professionnel de nos employées et employés actuels, a souligné M. Ortona. Plus important encore, la loi 21 envoie un message d’intolérance et d’exclusion à nos élèves et à leur famille. »

Consulter l’intégral du communiqué : 

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-profondement-decue-de-la-decision-de-la-cour-dappel-du-quebec-au-sujet-de-la-loi-21 

Accéder au texte de la décision : 

https://juristespowerlaw.sharefile.com/public/share/web-s099832dd1bda4ca389d143740ccca9d7

OUVERTURE D'UNE NOUVELLE ÉCOLE DANS LE BÂTIMENT NESBITT : La Commission scolaire English-Montréal a lancé un processus de consultation en vue de l'ouverture d'une nouvelle école pour les élèves qui présentent différents troubles. Il est proposé que l'école soit aménagée dans le bâtiment de l'école primaire Nesbitt à Rosemont pour l'année scolaire 2025-2026 et que son ouverture concorde avec la fermeture de l'école primaire St. Raphael située dans Parc-Extension. Au cours des cinq dernières années, la CSEM a mis sur pied de nombreuses classes multidisciplinaires pour répondre aux besoins des élèves ayant des besoins particuliers au sein des écoles ordinaires, ce qui a provoqué un surpeuplement dans certaines écoles et mis à contribution nos ressources dans l'ensemble du réseau. De plus, comme la CSEM dispose d'un nombre restreint de classes multidisciplinaires en raison du manque d'espace, des élèves ayant des besoins complexes se retrouvent souvent dans des classes ordinaires. Certains élèves requièrent des services spécialisés que les classes multidisciplinaires des écoles ordinaires ne peuvent pas leur offrir. L'école St. Raphaël accueille des élèves présentant de graves troubles socio-affectifs et comportementaux. Le fait que l'école soit à pleine capacité et qu'il y ait une liste d'attente témoigne de son succès. Devant le nombre accru de références dans notre réseau, un emplacement est requis pour accueillir les élèves ayant de graves troubles de comportement. La nouvelle école desservira deux types de clientèle : des élèves neurotypiques ayant des troubles graves de comportement, et des élèves neurodivergents présentant des troubles similaires. Elle fournira des ressources spécialisées et un espace conçu pour répondre aux besoins de ces deux groupes. 

Lire l’intégral du communiqué :

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-prevoit-l-ouverture-d-une-nouvelle-ecole-destinee-aux-eleves-presentant-divers-troubles

 

JOURNÉE DU CHANDAIL ROSE : Inspirations et l'Équipe du climat scolaire (Service aux élèves) de la CSEM ont présenté Samara O'Gorman, l'ambassadrice de la santé mentale pour le compte du journal Inspirations. Dans le cadre de la Journée du chandail rose, la CSEM a organisé une conférence sur le thème de la santé mentale et de l'environnement. Mme O'Gorman a partagé son message de bienveillance et de leadership avec les élèves du primaire de l'école F.A.C.E. au centre-ville de Montréal. Sa présentation a été extrêmement bien accueillie. Âgée de 25 ans, Mme O'Gorman est actrice, chanteuse et étudiante en études irlandaises. Elle est reconnue à Montréal comme poétesse communautaire, ayant pris la parole et récité ses poèmes dans des écoles, lors de cérémonies et à diverses occasions publiques. Elle a été couronnée reine du défilé de la Saint-Patrick de Montréal en 2023. Elle verse une part des ventes de son premier recueil de poèmes, What if The Sun Died, pour appuyer la santé mentale et la prévention du suicide chez les jeunes. Animée par la promotion de la défense de la santé mentale, la poésie, l'engagement communautaire, la gentillesse, l'amour de soi et le leadership, elle s'adressera aux élèves du primaire de la CSEM d'ici la fin de l'année scolaire. Elle propose également des ateliers de poésie. La Journée du chandail rose, qui contribue à renforcer le message que nous avons tous le pouvoir de provoquer le changement en nous opposant à l'intimidation et en prônant la bienveillance et l'inclusion, a été précédée par la Journée des gestes de bonté spontanés, le 17 février. Outre les activités d'éducation et de sensibilisation aux gestes de bienveillance, à la lutte contre l'intimidation et la violence qui ont lieu à la CSEM tout au long de l'année scolaire, ces deux événements permettent de mettre l’accent sur la bienveillance pour contrer l'intimidation, en plus de célébrer les initiatives en place. (https://www.pinkshirtday.ca/)

Voir le reportage de CityNews : https://vimeo.com/917755244 

Voir le reportage de CTV Montreal : https://vimeo.com/917755218

L'ÉCOLE OPTIONS CONTRE L'INTIMIDATION : Le 28 février, les élèves et le personnel de l'école secondaire Options ont participé toute la journée à un programme d'éducation sur l'intimidation. Tout a commencé avec un déjeuner de crêpes et un aperçu des activités prévues pour la journée. En matinée, les élèves ont pris part à trois différents ateliers. Le premier, un atelier d'arts plastiques animé par l'enseignante Heather Hardie, a été consacré à la confection de leur propre chemise rose. Les créations et les messages issus de cet atelier étaient vraiment puissants, positifs et inspirants, donnant le ton à la journée. Le second atelier dédié à l'écriture créative a été dirigé par le développeur de projets Colin Thrones. Les élèves ont composé des poèmes et de la prose avec pour message principal que les mots ont le pouvoir de désamorcer les émotions, mais aussi d'inspirer en choisissant des formes de communication non-violentes. Caitlin O'Brien, conseillère en rééducation, a mené le troisième atelier intitulé Under the Surface et axé sur l'empathie. Il a permis aux élèves de mieux comprendre ce que les gens vivent et portent en eux, ce qui n'est pas toujours visible. Après le dîner, les élèves et le personnel ont participé au défi physique Walk a mile in their shoes, dirigé par le développeur de projets Jason Gannon. Les élèves ont arpenté le corridor de l’école à 32 reprises, ce qui représente exactement 1,6 km (1 mille), en portant sur leurs épaules des poids lourds allant de 14 à 200 kg (30 à 200 livres). L'objectif était de ressentir le poids des actes d’intimidation et de s'y opposer ensemble. Enfin, l’ensemble des participants et participantes ont créé une banderole intitulée Stronger Together, où chaque élève et membre du personnel a peint ses mains et les a posées sur la banderole. Cette fois-ci, le message était que nous devons tous mettre la main à la pâte pour créer un climat exempt d’intimidation à l’école, où l'expression personnelle et l'exploration sont encouragées. La journée fut couronnée de succès et l'école Options souhaite que d'autres établissements lui emboîtent le pas l'an prochain.

JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FEMME : À l'occasion de la Journée internationale de la femme, les élèves de 3e année de l'école Roslyn ont reçu la visite d’une invitée de marque : Kyra Milan Brown, une jeune fille joviale de 11 ans qui se consacre à aider des femmes et des jeunes filles de tous âges. Il y a quelques années, Kyra a créé les « sacs Kyra Kate », qui contiennent des produits d’hygiène en format voyage destinés aux femmes de l'organisme La Porte ouverte ainsi qu’aux personnes sans-abri de Montréal. Chaque fois que Kyra et les membres de sa famille quittent leur maison située sur la Rive-Sud, ils s’assurent toujours de prendre avec eux des sacs remplis de produits de première nécessité, au cas où ils croiseraient quelqu'un dans le besoin. Les élèves de Roslyn recueilleront des produits pour remplir ces sacs. En reconnaissance de ses efforts, Kyra a été nommée l’une des Black Changemakers par CBC Montreal en 2023. Nous remercions tout particulièrement Aaliyah, élève de 5e année, d'avoir suggéré cette généreuse initiative.

FÊTE DE LA SAINT-PATRICK : Le président de la Commission scolaire English-Montréal, Joe Ortona, et la directrice du Centre d'éducation des adultes HSM, Anne Marie Matheson, étaient parmi les personnes présentes au dîner de la Société de la Saint-Patrick de Montréal au Centre Sheraton. M. Ortona a bavardé avec la reine et sa cour : la princesse Julia Meikle Rochford, la princesse Madison Lalonde, la reine Chloe Miller, la princesse Mia Simard et la princesse Shaeleigh Rose Spracklin. Madison a fréquenté l'école primaire Edinburgh et est diplômée de l'école secondaire Westmount. Elle travaille maintenant pour la députée libérale de Westmount-NDG, Anna Gainey. Quant à Julia, elle a aussi fréquenté l'école primaire Edinburgh à Montréal-Ouest et a participé au programme d'intégration inversée du Centre Mackay à NDG. Elle fait présentement des études en droit à McGill. 

L'AUTISME DANS LA PETITE ENFANCE : L'Association des jeunes et des parents Agape, en partenariat avec l'école À pas de géant, ont récemment présenté un symposium de deux jours en ligne, gratuit et à l'échelle provinciale intitulé L'autisme dans la petite enfance. Destiné aux parents et aux intervenants et intervenantes, ce symposium comprenait des présentations, un panel sur la navigation des services en autisme au Québec, ainsi que des sessions sur le soutien à la communication à la maison, la formation des parents, l'autonomisation, et plus encore. Cette initiative a été financée par l'Agence de la santé publique du Canada par l'entremise du Réseau communautaire de santé et des services sociaux. Le directeur général de la CSEM, Nick Katalifos, figurait parmi un groupe de panélistes pour informer et outiller les parents qui naviguent dans le réseau souvent complexe des services en autisme dans tous les secteurs au Québec. Des experts des secteurs de la santé, des garderies, de l'éducation et des services sociaux ont discuté des services en autisme offerts dans la province et ont aidé les participants à mieux comprendre les options, les défis et les processus d'accès à ces services. M. Katalifos a un fils autiste.

 

PERSÉVÉRANCE AVEC MIKE MATHESON, DÉFENSEUR DES CANADIENS DE MONTRÉAL : En collaboration avec la Commission scolaire Lester-B.-Person (CSLBP) et la Commission scolaire English-Montréal (CSEM), la Fondation Champions pour la vie organisera une conférence virtuelle de 30 minutes sur la persévérance avec l'ambassadeur de la Fondation, Mike Matheson, adjoint au capitaine des Canadiens de Montréal, le vendredi 5 avril à 14 h. L'objectif de cette séance est d'offrir aux élèves des écoles secondaires une présentation spéciale par une personne inspirante. Mike a grandi au sein de la communauté, a fréquenté l'école secondaire John Rennie et a surmonté divers obstacles pour finalement réaliser son rêve de jouer pour la formation des Canadiens. La formule est simple : une présentation de 15 minutes et une entrevue avec son ancien enseignant à l'école John Rennie, Keith McKoy, et le directeur de la Fondation Champions pour la vie, David Arsenault, suivies d'une période de questions de 15 minutes à laquelle les élèves et le personnel enseignant participeront à distance. Un lien sera transmis aux classes intéressées à prendre part à cet événement. Prière de confirmer par courriel à Elpi Argyrakopoulos à EArgyrakopoulos@emsb.qc.ca ou à Karen Kleihauer à  kKleihauer@emsb.qc.ca.

 

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

NOUVEAU LABORATOIRE D'APPRENTISSAGE : Le nouveau « Labo d'apprentissage » du Centre d'éducation des adultes Galileo à Montréal-Nord est un espace polyvalent qui sert de plaque tournante pour le développement des compétences du 21e siècle, aidant les élèves à devenir des penseurs critiques, des êtres aptes à résoudre des problèmes et à communiquer de manière efficace. Ce nouveau laboratoire peut servir de salle de classe polyvalente, de laboratoire informatique ou de zone d'étude paisible. Il est équipé d'une gamme d'ordinateurs, de portables, de tablettes et d'autres appareils numériques que les élèves peuvent utiliser pour la recherche et les projets multimédias. On y trouve également des tableaux blancs interactifs, de l'équipement audiovisuel et divers logiciels pour améliorer l'apprentissage et stimuler la participation. Le laboratoire d'apprentissage répond également aux différents besoins et préférences pédagogiques, grâce à diverses options de sièges et à des zones désignées pour les projets en groupe, le travail individuel ou l'enseignement dirigé par un enseignant. Le laboratoire est également équipé de bureaux ajustables, de chaises ergonomiques, ainsi que de matériel d'assistance et de soutien. Les enseignants et les tuteurs peuvent utiliser le laboratoire d'apprentissage pour dispenser des cours dynamiques et interactifs, fournir un soutien individualisé et faciliter les expériences d'apprentissage coopératives. Les ressources et la technologie du laboratoire sont aussi mises à leur disposition pour concevoir des devoirs et des projets innovants et stimulants. Ce nouveau laboratoire n'aurait pas vu le jour sans l’innovation et le soutien des élèves, des éducateurs, des tuteurs et des professionnels de Galileo. Leur vision commune a permis de réinventer un espace propice à l’apprentissage, l’épanouissement et la réussite à Galileo!

 

 

PROGRAMME DE SOUTIEN À DOMICILE : Le Centre de santé et d'études commerciales Shadd lance un nouveau cours accéléré de soutien à domicile, mandaté par le gouvernement provincial.

https://az184419.vo.msecnd.net/emsb/emsb-website/en/docs/2023-2024/jobs/teachers-homecare.pdf 

CHARPENTERIE : Face à la pénurie de main-d’œuvre dans l’industrie de la construction, le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) a accordé aux commissions scolaires la possibilité d’offrir des programmes supplémentaires à la formation professionnelle. La CSEM vient donc d'ajouter un nouveau programme en charpenterie (AEP – Attestation d’études professionnelles). Cette formation est dispensée sous l'égide du Centre de technologie Rosemont et se tient à l'école secondaire Lester B. Pearson de Montréal-Nord. Cette dernière a d’ailleurs été réaménagée pour répondre aux exigences du programme. À l'heure actuelle, les Services de l’éducation des adultes et de la formation professionnelle (SEAFP) de la CSEM offrent des programmes en mécanique automobile, en ébénisterie, en esthétique, en cuisine professionnelle, en vente et voyage, en secrétariat, en assistance à la personne en établissement et à domicile, en assistance technique en pharmacie, en comptabilité, en infographie, en finition de meubles, et bien plus encore.

 

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 30 avril 2024. Prière de soumettre vos articles au plus tard le 26 avril 2024 à mcohen@emsb.qc.ca 

  

ÉDITION DU MOIS DE FÉVRIER 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

MOIS DE LA NUTRITION : Mars marquera encore une fois le Mois de la nutrition à la CSEM. Ariane Séguin, diététiste, encourage tout le monde à célébrer le Mois de la nutrition ayant pour thème cette année « Trouvez un équilibre naturel à votre alimentation », et mettant en lumière les bienfaits d'une alimentation variée et équilibrée. Au nombre des célébrations cette année, mentionnons des activités en classe, ainsi que le lancement de sites Web de ressources à l'intention du personnel enseignant et des élèves. Restez à l'affût pour plus de détails.

SEMAINE DES ENSEIGNANTES ET DES ENSEIGNANTS : À l'occasion de la Semaine des enseignantes et des enseignants, la direction générale de la CSEM et le conseil des commissaires ont transmis un message de reconnaissance. Nous vous invitons à le lire : 

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/merci-pour-tout-ensemble-nous-faisons-toute-une-difference

ARTS-ÉTUDES : L'école secondaire Rosemont a inauguré le 15 février, dans le cadre de la Semaine de la persévérance scolaire, son nouveau programme Arts-études, le premier du genre parmi les écoles secondaires anglophones du Québec. Au total, 165 élèves provenant de tous les niveaux scolaires (1re à 5e secondaire) participent cette année à ce programme d’une durée de cinq ans, grâce auquel la musique est désormais intégrée à la grille-horaire quotidienne des élèves.  Bien que l'enseignement de la musique soit depuis longtemps présent au sein de l'école Rosemont, la mise en place du très attendu programme Arts-études permet désormais d’intégrer la musique à la journée de classe, alors que jusqu'à présent, il s'agissait d'une activité parascolaire de 75 minutes offerte entre 15 h 00 et 16 h 15. Les cours de musique sont maintenant dispensés tout au long de la journée, et les élèves peuvent suivre jusqu'à trois cours de musique par jour auxquels sont rattachées des unités. Les cours de musique se déroulent dans des salles de classe non conventionnelles, comme des salles d'orchestre dédiées, un studio de percussion ainsi que sur la scène de l'auditorium. Au début de l'année scolaire, les élèves se voient attribuer un instrument qui leur sera prêté et dont ils et elles devront assurer l'entretien jusqu’à la fin des classes. Il s’agit notamment de flûtes, trombones, trompettes, tubas, clarinettes et hautbois. Il est à noter que les programmes parascolaires actuels axés sur la musique à l'école secondaire Rosemont, tels les orchestres de jazz junior et senior, sont maintenus ainsi que le groupe Class Act, qui en est à sa deuxième année. Composé d'un petit nombre d'élèves seniors, Class Act est né du désir des enseignants de musique Debbie Best et Anthony Cooperwood de former un groupe « à l'allure professionnelle », pour incarner ce qui est enseigné à l'école. Le groupe interprète un vaste répertoire, allant de grands classiques aux chansons populaires lors de mariages. Jordyn Sugar, étoile montante montréalaise de la musique pop, était l'invitée d'honneur. Melina Catalano a obtenu son diplôme de l'école secondaire Rosemont il y a 12 ans et a ensuite fait carrière en musique. Elle est aujourd’hui la toute première conseillère en Arts-études à la CSEM.

Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué :

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/lancement-du-programme-arts-etudes-tant-attendu-a-l-ecole-secondaire-rosemont

Reportage de CBC :

https://vimeo.com/913530339?share=copy 

Voir notre balado :

Vidéo : https://youtu.be/Nj-acu3iF0k

Audio : https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/emsb-podcast-rosemount-high-schools-new-art-etudes-program 

Jordyn Sugar a partagé ce moment avec ses 86 000 abonnés sur Instagram :

https://www.instagram.com/reel/C3amZinugoP/?hl=en 

VISITE DU Dr GOLD : Quatre-vingt-un ans après son entrée en 1re année à l'école primaire Bancroft, située sur Le Plateau, l'ancien médecin en chef de l'Hôpital général de Montréal, Dr Phil Gold, y était de retour le 22 février dernier pour présenter aux élèves sa nouvelle autobiographie intitulée Gold's Rounds. Des élèves de l'école secondaire M.I.N.D., qui partage le même bâtiment, étaient également présents pour l'occasion. Dans son livre, Dr Gold parle de sa rencontre et de son union avec Evelyn - l'amour de sa vie, ses études sous la tutelle du brillant Sir Arnold Burgen et sa découverte de l'ACE (antigène carcinoembryonnaire) dans un récit à la fois clair et fluide, captivant et fascinant. Il y relate également des souvenirs du temps où il était élève à l'école primaire Bancroft et à l'école secondaire Baron Byng. C'est d'ailleurs au secondaire qu'il a fait la connaissance de Mortimer Levy, qui allait devenir néphrologue, et depuis lors, ils sont restés les meilleurs amis du monde. Âgé de 87 ans, Dr Gold souligne qu’il a écrit ce livre principalement pour ses enfants et ses petits-enfants. Ayant grandi sur le boulevard Saint-Laurent, il raconte les actes d'antisémitisme dont il a été témoin. Avant de décider de faire des études en médecine, il a occupé des emplois à la Brasserie Molson, dans une entreprise de vêtements appartenant à son père et a même vendu des encyclopédies porte-à-porte. Drs Gold et Levy sont entrés à McGill en même temps et envisageaient tous deux d'étudier la géologie, jusqu'au jour où ils apprirent que ce programme comportait des excursions le samedi. Peu chauds à cette idée, ils ont plutôt opté pour la biologie, et le reste est passé à l'histoire. La découverte par le Dr Gold de l'ACE, le premier marqueur de cancer au monde à être utilisé en pratique clinique, lui a valu une réputation mondiale, encore à ce jour. Et le plus remarquable, c’est que cette découverte fut réalisée alors qu'il n'était qu'un interne.

F.A.C.E. : L'Orchestre symphonique de l'école F.A.C.E. a célébré son 25e anniversaire lors d'un concert présenté à la Maison symphonique de Montréal devant une salle comble. Theodora Stathopoulos, qui dirige l'orchestre depuis le tout premier jour, était très fière de ses élèves. Elle tient également à remercier Jennifer Harriet, directrice de l’école au secteur anglophone, et Richard Alexis Kronström, directeur adjoint au secteur francophone, pour leur extraordinaire collaboration.

Nous vous invitons à visionner le résumé complet et l’excellent reportage de CBC TV :

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/un-concert-a-la-place-des-arts-pour-souligner-les-25-ans-de-l-orchestre-symphonique-f-a-c-e

Nous vous invitons à lire cet article dans le journal The Gazette : https://montrealgazette.com/news/local-news/face-school-osf-student-symphony-orchestra 

OLYMPES DE LA PAROLE : Olympes de la Parole Canada (ODPC) est fière d'annoncer que, pour une quatrième année consécutive, les participantes à son concours scolaire présenteront le fruit de leur travail au Forum de la société civile NGO-CSW-68, organisé dans le cadre de la soixante-huitième session de la Commission de la condition de la femme des Nations Unies (UN CSW-68), qui se tiendra à New York du 11 au 22 mars 2024. Les discussions autour des trois tables rondes des ODPC porteront sur les solutions proposées par les jeunes pour faire face aux : intersections de la féminisation de la pauvreté avec la santé, l'éducation, la violence basée sur le genre, et les politiques et pratiques économiques biaisées. Quatre équipes représentent la CSEM.  Les 13 présentatrices ont été sélectionnées par chacune des 13 équipes de la compétition scolaire d’ODPC. Pour la CSEM, les participantes sont : Beatrice Agudelo-Restrepo (Académie internationale Marymount), Sonya-Liboria Bastiaans (école secondaire Laurier Macdonald), Yedda Blanco Caruzzo (Académie Royal West) et Sae Ah Park (Académie Royal West). Olympes de la Parole Canada (ODPC) est une initiative de citoyenneté globale axée sur l'apprentissage. Depuis 2017, le Concours scolaire annuel offre un espace de discussion sécuritaire et informé où les filles d'écoles secondaires du Canada réfléchissent sur le thème central des inégalités entre les sexes et leurs impacts sur l'autonomisation des filles et des femmes, dans une double perspective de droits humains et de justice sociale. ODPC est porteuse d’engagements pour le forum Génération égalité convoqué par ONU-Femmes et est membre des organisations suivantes : Conférence des organisations non gouvernementales ayant des relations consultatives avec les Nations Unies (CoNGO), NGO CSW/NY et Sommet jeunes Afro.

ARTICLE DE FOND : L’Association canadienne des gestionnaires de commissions scolaires (ACGCS) a publié un article de fond dans son infolettre sur la directrice adjointe des Services éducatifs de la CSEM, Anna Villalta. Vous pouvez le consulter, à la page 3 :

https://www.cassa-acgcs.ca/cms/lib/ON01929128/Centricity/Domain/34/LL_Newsletter-2023-Issue-6.pdf 

 

JEUNESSE, J'ÉCOUTE : Offert gratuitement aux élèves de la 4e à la 12e année dans toutes les écoles publiques au Canada, le programme Intervenante/intervenant dans la classe de Jeunesse, J'écoute vise à fournir aux enseignantes et enseignants des activités et des ressources à utiliser en classe pour encourager les échanges sur la santé mentale et obtenir du soutien. Les classes ont ensuite la possibilité d'entrer en contact avec une intervenante ou un intervenant professionnel de Jeunesse, J'écoute, par téléphone ou vidéoconférence, pour en savoir plus sur les ressources et les services offerts, et les élèves sont invités à poser toutes leurs questions en matière de santé mentale et de recherche d'aide. Pour en savoir plus sur le programme et pour inscrire votre classe, rendez-vous à l'adresse suivante :

https://jeunessejecoute.ca/simpliquer/pour-enseignants-le-programme-intervenant-dans-la-classe/?_ga=2.14333815.1393562780.1708610914-2030328613.1708610914 

Pour infos : 

Nazila Tolooei, coordonnatrice de projet bilingue, classes de maternelle à la 12e année

Nazila.Tolooei@jeunessejecoute.ca 

PARTI CANADIEN DU QUÉBEC : James Kromida, vice-président de la CSEM, a rencontré Colin Standish et Myrtis Fossey, respectivement chef et cheffe adjointe du Parti canadien du Québec (PaCQ). Les trois enfants de Mme Fossey ont tous été scolarisés dans le réseau de la CSEM. M. Kromida les a informés des efforts déployés par la CSEM dans la contestation des lois 21, 40 et 96. Le PaCQ se décrit comme un représentant responsable des citoyennes et citoyens abandonnés par les partis politiques traditionnels et un défenseur des personnes orphelines du processus politique : les anglophones, les allophones, les francophones, les peuples autochtones et les minorités visibles.  

BEST OF MTL (LE MEILLEUR DE MTL) : Le journal The Suburban a récemment publié les résultats dans son magazine annuel Best of Montreal (Le meilleur de Montréal). Dans la catégorie des écoles primaires, l'Académie John Caboto d'Ahuntsic s'est classée première et Honoré Mercier, troisième; au secondaire, l'école Lester B. Pearson de Montréal-Nord occupe la première place pour une deuxième année consécutive. Du côté des centres de formation professionnelle, le Centre de santé et d'études commerciales Shadd s’est hissé au troisième rang. À John Caboto, la technicienne en éducation spécialisée Tina Filippone a fièrement célébré l'événement en compagnie de nombreux athlètes des Sharks de l'école. Elle a conçu le logo des Sharks. Pour plus de détails : www.bestofmtl.ca

JOURNÉE DU CHANDAIL ROSE : Inspirations et l'Équipe du climat scolaire (Services aux élèves) de la CSEM ont le plaisir de présenter Samara O'Gorman, ambassadrice de la santé mentale pour le compte du journal Inspirations. Dans le cadre de la Journée du chandail rose le mercredi 28 février, elle partagera son message de bienveillance et de leadership avec les élèves de niveau primaire à l'école F.A.C.E. (3449, rue University) au centre-ville de Montréal, de 10 h 30 à 11 h 30.  Âgée de 25 ans, Samara O'Gorman est actrice, chanteuse et étudiante en études irlandaises. Elle est reconnue à Montréal comme une poétesse communautaire, ayant pris la parole et récité ses poèmes dans des écoles, lors de cérémonies et à diverses occasions publiques. Elle a été couronnée Reine du défilé de la Saint-Patrick de Montréal en 2023. Elle verse une part des ventes de son premier recueil de poésie What if The Sun Died, pour appuyer la santé mentale chez les jeunes et la prévention du suicide. Animée par la promotion de la défense de la santé mentale, la poésie, l'engagement communautaire, la gentillesse, la lutte contre l'intimidation et le leadership, elle s'adressera aux élèves du primaire de la CSEM d'ici à la fin de l'année scolaire. Elle propose également des ateliers de poésie.

ÉLÈVE DU MOIS : Joe David, de l'école secondaire L.I.N.K.S. à Ahuntsic, est l'Élève du mois de février à la CSEM. Joe est un jeune homme très responsable, gentil, mature et serviable. Il est un leader dans la classe et est toujours prêt à aider ou à remonter le moral de ceux qui en ont besoin. De par son leadership, Joe fait également preuve de maturité et de responsabilité. Dans le cadre du parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE), Joe a travaillé l’été dernier comme surveillant dans un camp d'été local et, récemment, il a commencé à travailler au Centre de carrières St. Pius X pour acquérir de nouvelles compétences professionnelles en cuisine. Il s’est toujours montré dévoué et responsable dans ses études, peu importe les difficultés auxquelles il a été confronté. Il est demeuré assidu, que ce soit à l'école, dans ses stages, ses cours et ses devoirs, et son attitude n'a jamais été compromise. Malgré les nombreuses épreuves, Joe a toujours choisi de devenir plus fort et plus confiant. Il est sans cesse positif, enthousiaste et motive les autres élèves en classe. Il est un véritable modèle!

L'ÉCLIPSE : La CSEM a modifié son calendrier scolaire. Ainsi, le 8 avril prochain sera désormais une journée pédagogique, en raison de l'éclipse solaire. Seule l'école F.A.C.E. sera ouverte, le bâtiment étant administré par le CSSDM.

FRIPERIE : Heather Hardie enseigne les arts aux écoles secondaires innovatrices Venture et Options. Elle souhaite faire part d'une initiative qu'elle a lancée pour nos élèves, intitulée Alternative Exchange. Des dons de vêtements ont été recueillis auprès du personnel et des élèves, et une « friperie » a été mise sur pied où tout est offert gratuitement! On y trouve des t shirts, des jeans, des chandails à capuchon, des vestes, des chaussures, des bijoux et des accessoires. Les élèves et le personnel peuvent ainsi rafraîchir leur garde-robe de manière durable tout en réduisant la nécessité d'acheter de nouveaux vêtements, ce qui permet d'économiser de l'argent et de réduire les déchets vestimentaires. Les élèves ont apporté leur aide pour trier les vêtements, les passer à la vapeur et les étiqueter. Au printemps, certains d'entre eux utiliseront des vêtements pour apprendre à faire des ourlets, du raccommodage et des retouches. La friperie accepte les dons de vêtements tout au long de l'année! Ils sont à la recherche de vêtements de printemps et d'été, ainsi que de tenues semi-formelles ou de soirée pour le bal des finissants en juin. Merci de déposer vos articles chez Alternative Exchange au 1741, rue de Biencourt, au deuxième étage. Pour toute question, contacter Heather à hhardie@emsb.qc.ca

 

MARIHACKS : La période d’inscription pour la septième édition des MariHacks est actuellement en cours pour les élèves des écoles secondaires et des cégeps! Pour ceux qui souhaitent faire du bénévolat, du mentorat, agir à titre de juge ou encore présenter un atelier, il est maintenant temps de poser votre candidature. MariHacks 7.0, le plus grand marathon de programmation pour les élèves du secondaire et du cégep au Québec, aura lieu les 5 et 6 avril au campus du Collège Marianopolis à Westmount. Des rafraîchissements seront servis gratuitement. Des mentors expérimentés et des ateliers sur une foule de thèmes y seront présentés. Que vous soyez expert en programmation ou que vous souhaitiez tout simplement vous initier, MariHacks est l'événement par excellence pour vous. C’est un rendez-vous! Visitez notre site Web pour vous inscrire et en savoir plus : https://www.marihacks.com. Pour toute information, contactez Carolyn Wu à team@marihacks.com

PROGRAMME STEP : Le programme d'éducation et de formation pour élèves (STEP) est conçu pour les élèves intéressés par une carrière dans les soins de santé ou qui souhaitent faire du bénévolat et en apprendre davantage sur le travail en milieu hospitalier. C’est une excellente façon  de faire de nouvelles rencontres, d'aider sa communauté, d'en apprendre davantage sur les hôpitaux et d'acquérir des compétences qui vous aideront dans votre travail bénévole, à l'école et dans la vie en général. Les élèves doivent être âgés d'au moins 16 ans pour faire du bénévolat.  Le programme STEP exige un engagement sérieux de 30 heures pendant les mois de juillet et d'août. Pour terminer le programme, les élèves doivent être disponibles pendant les deux premières semaines de juillet pour les sessions Step Up to Learning et ne peuvent pas prendre plus de deux semaines de vacances pendant le reste de l'été. Ce programme est offert sur la base du premier arrivé, premier servi. La date limite pour présenter sa candidature est fixée au 30 avril. Toute demande reçue après cette date sera reportée à l'année suivante. Les places sont limitées et s’envolent rapidement, alors ne tardez pas pour postuler! Voici le lien : 

https://cusm.ca/le-programme-step 

 

LA RELÂCHE SCOLAIRE À LA PLACE DES ARTS : Du 6 au 9 mars, la Place des Arts convie les familles à une foule d'activités amusantes et gratuites pour profiter pleinement de la relâche scolaire. Éveillez l'imaginaire et la créativité de vos enfants en les initiant aux arts vivants! Esprits curieux, petits et grands, pourront assister à un spectacle de conte, participer à des ateliers de cirque, d'origami, de créations culinaires (animé par La Tablée des Chefs), ou encore découvrir des œuvres d'art numérique. Une sortie en famille parfaite pour les artistes en herbe qui pourront ainsi explorer leurs talents cachés! Nul besoin de réserver. Pour plus de détails : https://placedesarts.com/fr/communique/pour-la-relache-cree-bouge-joue-la-place-des-arts

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

NOUVEAU LABORATOIRE D'APPRENTISSAGE : Le nouveau « Labo d'apprentissage » du Centre d'éducation des adultes Galileo à Montréal-Nord est un espace polyvalent qui sert de plaque tournante pour le développement des compétences du 21e siècle, aidant les élèves à devenir des penseurs critiques, des êtres aptes à résoudre des problèmes et à communiquer de manière efficace. Ce nouveau laboratoire peut servir de salle de classe polyvalente, de laboratoire informatique et/ou de zone d'étude paisible. Il est équipé d'une gamme d'ordinateurs, de portables, de tablettes et d'autres appareils numériques que les élèves peuvent utiliser pour la recherche et les projets multimédias. On y trouve également des tableaux blancs interactifs, de l'équipement audiovisuel et divers logiciels pour améliorer l'apprentissage et stimuler la participation. Le laboratoire d'apprentissage répond également aux différents besoins et préférences pédagogiques, grâce à diverses options de sièges et à des zones désignées pour les projets en groupe, le travail individuel ou l'enseignement dirigé par un enseignant. Le laboratoire est également équipé de bureaux ajustables, de chaises ergonomiques, ainsi que de matériel d'assistance et de soutien. Les enseignants et les tuteurs peuvent utiliser le laboratoire d'apprentissage pour dispenser des cours dynamiques et interactifs, fournir un soutien individualisé et faciliter les expériences d'apprentissage coopératives. Les ressources et la technologie du laboratoire sont aussi mises à leur disposition pour concevoir des devoirs et des projets innovants et stimulants. Ce nouveau laboratoire n'aurait pas vu le jour sans l’innovation et le soutien des élèves, des éducateurs, des tuteurs et des professionnels de Galileo. Leur vision commune a permis de réinventer un espace propice à l’apprentissage, l’épanouissement et la réussite à Galileo!

 

BIEN-ÊTRE : Le Centre d'éducation des adultes James Lyng a pour mission le bien-être! La nouvelle année est synonyme de nouvelles initiatives en matière de bien-être, à commencer par le « Motivation Monday », où les élèves et le personnel sont accueillis sur les airs d'une musique entraînante - l'objectif étant de commencer la journée avec le sourire. Des cartes de motivation et des poires fraîches ont été distribuées aux élèves et au personnel pour que les lundis matin ne soient pas si moroses. Dans la foulée du « Motivation Monday », le « Wellness Wednesday » est centré autour d'activités de pleine conscience et de réduction de l'anxiété. Un instructeur de Viniyoga a accompagné les élèves dans des exercices de respiration de 30 minutes, et notre enseignante en Formation de base commune (FBC), Sandra Marcovici-Sterling, a animé une séance de tai-chi. Le Centre d’éducation des adultes James Lyng a terminé la semaine avec le « Fun Day Friday », où les élèves et le personnel ont participé à des jeux et des activités ludiques de consolidation d’équipe à l'heure du dîner - le tout axé sur la réduction de l'anxiété et le plaisir de l'apprentissage. Restez à l'affût pour découvrir ce que nous réserve la semaine prochaine puisque cette initiative sous la thématique du bien-être se poursuit tout au long du semestre!

APPRENDRE LE FRANÇAIS : Une équipe du Service du marketing et des communications de la CSEM a rendu visite à la classe de français de l'enseignante Sabina Von Eicken au Centre d'éducation des adultes James Lyng. Bon nombre de ses élèves sont de nouveaux immigrants au Canada et au Québec, et ont très hâte d'apprendre le français pour utiliser cette langue. Nous vous invitons à visionner notre vidéo : https://vimeo.com/908792028?share=copy

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le February 27, 2024. Prière de soumettre vos articles au plus tard le February23 à mcohen@emsb.qc.ca.

 

 

ÉDITION DU MOIS DE JANVIER 2024 / BULLETIN DE LA CSEM

INSCRIPTIONS À LA MATERNELLE : La CSEM a annoncé que la semaine des inscriptions au primaire pour l'année scolaire 2024-2025 se tiendra du lundi 5 février au vendredi 9 février. Si un enfant est déjà inscrit dans une école donnée, la période d'inscription pour ses frères et sœurs aura lieu une semaine plus tôt. Les parents sont invités à inscrire leur enfant à l'école primaire de la CSEM la plus proche de leur domicile où le programme de français de leur choix est offert. Pour de plus amples renseignements, veuillez composer le 514 483-7200, poste EMSB (3672) ou consulter le site Web de la CSEM au www.emsb.qc.ca. Il y a trois ans, la CSEM a adopté une nouvelle formule permettant aux parents de prendre rendez-vous en ligne pour inscrire leur enfant dans certaines écoles. Ainsi, il sera possible de réserver une place dès le lundi 29 janvier à 7 h, et ce, dans 23 écoles primaires - un bond fulgurant par rapport aux 5 écoles lors du lancement du projet pilote initial. Il suffit de se rendre sur le site www.emsb.qc.ca/reserve. Au fil des ans, certaines de ces écoles ont connu de longues files d'attente, parfois quelques jours avant même le début de la période d'inscription. Les parents recevront un appel pour valider leurs informations, les informer s'ils ont obtenu une place et leur fournir un rendez-vous. Conformément à la Politique sur les inscriptions à la CSEM, la priorité sera accordée aux enfants qui résident à l'intérieur de la limite territoriale distincte de l'école. Royal Vale et F.A.C.E. font toutefois exception à cette règle puisqu'elles ne comportent pas de limites territoriales et n'offrent pas le transport scolaire. Si vous inscrivez votre enfant pour la première fois, vous devrez fournir son certificat de naissance et son carnet de vaccination à l'école qu'il fréquentera. Les parents devront remplir des formulaires afin de permettre à l'école en question de présenter une demande de déclaration d'admissibilité à l'enseignement en anglais. En vertu de la Charte de la langue française, une déclaration d'admissibilité est généralement accordée aux enfants qui ont reçu la majeure partie de leur enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada, dont la mère ou le père a reçu la majorité de son enseignement primaire en anglais au Canada ou ceux dont le frère ou la sœur a reçu la majorité de son enseignement primaire ou secondaire en anglais au Canada. Veuillez prendre note qu'en raison de la législation qui régit les langues, ce critère exclut les études complétées dans une école privée au Québec.

Publicité télévisée – Global TV

https://vimeo.com/901672798?share=copy 

Publicité télévisée – CTV Montreal

https://vimeo.com/894967867?share=copy

Publicité radiophonique en français – CKAC  

https://soundcloud.com/englishmtl/ckac-commercial-2

Publicité – CJAD

https://soundcloud.com/englishmtl/cjad-emsb-k-registration-commercial-2024 

CAMPAGNE DÉDIÉE À LA CULTURE FRANCO-QUÉBÉCOISE : Tout au long du mois de janvier, la CSEM souligne les efforts déployés pour cultiver la langue française dans ses écoles par l'entremise des arts. Le mardi 9 janvier à l'école primaire Dante de Saint-Léonard, la commission scolaire a dévoilé sa programmation lors de sa toute première conférence de presse à se dérouler uniquement en français. Jack Chadirdjian, directeur général adjoint, et Sonya Jean, conseillère pédagogique à la CSEM, ont agi à titre de maîtres de cérémonie pour l'occasion. Au nombre des invités de marque, mentionnons Stéphane Tétrault, célèbre violoncelliste canadien qui a fait les grands titres à l'international. Il a fréquenté les écoles F.A.C.E. et Royal Vale de la CSEM. À son entrée à l'école primaire F.A.C.E., il ne parlait pas anglais, mais à la fin de ses études à Royal Vale, il était bilingue et est devenu musicien professionnel.

En janvier, plusieurs événements artistiques et culturels auront lieu dans les écoles. Cette initiative s'inscrit dans le cadre du programme gouvernemental québécois La culture à l'école.

Voici un aperçu de la couverture médiatique :

Couverture de la conférence de presse par CTV News

https://montreal.ctvnews.ca/english-montreal-school-board-promoting-french-to-start-new-year-1.6718362

Couverture de la conférence de presse par City News Montreal https://montreal.citynews.ca/2024/01/09/emsb-french-initiatives/ 

Entrevue de Global News avec Joe Ortona sur les inscriptions à la maternelle

https://vimeo.com/901699096?share=copy 

 

Couverture de la conférence de presse par Global News

https://globalnews.ca/video/rd/b87b4e72-af43-11ee-80f9-0242ac110004/?jwsource=cl

Défilez jusqu’à 11:44 

Émission radio du midi de CBC sur notre conférence de presse (L'élève Lea McNeill, Joe Ortona, Marie-Claude Bergeron, Nicolas Doyon et Maria Corsi ont tous été interviewés)

https://www.cbc.ca/listen/live-radio/1-102-radio-noon-quebec/clip/16034132-do-think-english-public-schools-teach-good-enough 

Joe Ortona sur CJAD a discuté des cinq mesures du plan annoncé par le ministre

https://www.iheartradio.ca/cjad/audio/emsb-responds-to-quebec-s-five-point-plan-catch-up-plan-for-students-1.21267491?mode=Article 

Allison Hanes 1re page du quotidien Montreal Gazette – L'enseignement en français à la CSEM

https://montrealgazette.com/opinion/columnists/allison-hanes-a-poster-child-for-french-education-at-english-schools 

Terry Haig sur TSN 690

https://soundcloud.com/englishmtl/terry-haig-on-tsn-690-emsb-registration 

BALADOS SPÉCIAUX : Nous vous invitons à écouter nos excellents balados. Le balado en français était animé par les conseillers pédagogiques Nicolas Doyon et Annabel Fournier. Ils ont interviewé Michel Bissonnette, maire de Saint-Léonard; Natalie Ann Summers, enseignante de musique (une anglophone de Toronto venue ici pour étudier s’est éprise de la langue française et est devenue enseignante de français); Stéphane Tétreault, musicien; et Joe Ortona, président de la CSEM.

Pour visionner la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=-2p7A5XZqCU 

Le balado en anglais a été présenté par Pamela Pagano et Terry Haig. Ils se sont entretenus avec la conseillère pédagogique Marie-Claude Bergeron; Catherine Woron, influenceuse sur les réseaux sociaux et ancienne élève de Dante; Nick Katalifos, directeur général; et Maria Corsi, commissaire parent.

Pour visionner la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=Tvmhyki09P0 

Versions audios

Français (audio) :

https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/balado?si=bdfc48cd08204329ba9ac8d8bcda3f8d&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing

Anglais (audio) : 

https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/emsb-podcast-on-cultive-le-francaisjour-apres-jour?si=9aca18bc7a604269ba934119fb589bb1&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing

Nos remerciements à Daniel Smajovits pour la production des balados.

UN CALENDRIER POUR LE MOIS DE JANVIER : Au cours du mois de janvier, la CSEM souligne les efforts déployés pour cultiver la langue française dans ses écoles par l'entremise des arts. Au nombre des actions mises en place figure la création d'un calendrier en ligne pour le mois de janvier où, en cliquant sur les dates, une fenêtre s'ouvre sur une mini-expérience culturelle. Conçu par l'équipe de conseillères pédagogiques en français, langue seconde au primaire, le calendrier vise à permettre au personnel enseignant d'explorer, en compagnie des élèves, les multiples facettes de la culture franco-québécoise. Disponible en deux versions, l'une pour les plus jeunes élèves et l'autre pour les plus vieux élèves du primaire, il aborde une foule de sujets, notamment la chanson, la littérature, les sports, la danse, la peinture, la cuisine, et plus encore. Nous avons demandé aux créatrices du calendrier, Marie Claude Bergeron, Sonya Jean et Anik Malenfant, de nous en dire davantage sur cet outil : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/cliquer-pour-decouvrir-la-culture-quebecoise-francophone

 

Calendrier pour les plus vieux : https://bit.ly/3sWoVfw  

Calendrier pour les plus jeunes : https://bit.ly/3RljsZ4 

APPRÉCIATION ACCRUE DE LA CULTURE QUÉBÉCOISE : Nick Batzios est spécialiste en musique à l'école primaire Willingdon de NDG où il enseigne depuis 25 ans. Étant lui-même musicien - il chante, joue du piano et de la guitare -, la musique fait non seulement partie intégrante de sa vie, mais aussi de son métier d'enseignant. Il considère l'enseignement de la musique comme un moyen d'accroître la santé du cerveau et d'améliorer les fonctions cognitives. Michael Venditti, enseignant d’arts plastiques, affirme que les élèves de Dunrae Gardens sont très ouverts à l'apprentissage du français, notamment à travers les arts plastiques. Multilingue lui-même et artiste visuel aux techniques mixtes, il enseigne l’art à des élèves de tous les niveaux scolaires à l’école d’immersion française située à Ville Mont-Royal. À l'école primaire Pierre Elliott Trudeau de Rosemont, l'enseignante Arianne Asly-Verdon a du pain sur la planche. En effet, elle enseigne la musique aux élèves des différents niveaux scolaires, de la prématernelle à la 6e année, y compris les classes SEEDS, en plus d'enseigner les arts dramatiques aux élèves de 1re et 2e année. Nous vous invitons à lire l’intégral de l’article sur ces enseignants : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/appreciation-accrue-de-la-culture-quebecoise-et-de-la-langue-francaise-par-les-enseignants-darts-plastiques-et-de-musique

UN MOIS FERTILE EN ACTIVITÉS : Outre les activités artistiques et culturelles qui se déroulent en français tout au long de l'année dans les écoles de la CSEM, plusieurs événements spéciaux sont prévus en janvier. Pour entamer la nouvelle année, diverses activités artistiques et culturelles en français seront proposées, allant de la gigue traditionnelle québécoise à la poésie, en passant par les marionnettes. Dans le cadre du programme du gouvernement du Québec La culture à l'école, les artistes, les écrivains et les organismes culturels québécois inscrits au Répertoire culture-éducation sont invités à se rendre dans les écoles et à fournir en direct une prestation culturelle ou artistique en lien avec le genre auquel ils s'identifient. Nicolas Doyon, conseiller pédagogique en arts et chargé du programme La Culture à l'école de la CSEM, travaille à la fois avec les enseignants de musique, d'art dramatique et d’arts plastiques de même qu'avec les titulaires de classe tout au long de l'année afin de faire vivre aux élèves des expériences intéressantes sur le plan artistique. Il estime que l'enseignement du français par le biais des arts est une approche gagnante. Pour en savoir plus : https://www.emsb.qc.ca/fr-ca/csem/ecoles/initiatives

 

 

UN DIPLÔMÉ PARFAITEMENT BILINGUE : Stéphane Tétreault, violoncelliste professionnel, était l'un des invités de marque à l'école primaire Dante de Saint-Léonard, le 9 janvier dernier. L'ancien élève de l'école Royal Vale et de F.A.C.E. a été choisi par la Commission scolaire English-Montréal pour être l'ambassadeur de sa campagne À la CSEM, on cultive le français... jour après jour, lancée à l'occasion d'une cérémonie qui a eu lieu à l'école. Aujourd'hui âgé de 30 ans, M. Tétreault mène une carrière bien remplie comme musicien professionnel. Il se produit principalement au Québec, mais aussi au Canada, aux États-Unis ainsi qu'à l'étranger. Il affirme que le bilinguisme est un atout, car ça lui a permis de poursuivre sa carrière au Québec et en Europe, où la maîtrise des deux langues est un net avantage. Il se souvient que durant son enfance, c'était chose courante de passer de l'anglais au français et vice-versa. Ses parents sont tous deux d'origine canadienne-française, bien que sa mère ait fait ses études en anglais dans différentes provinces. Au moment d'inscrire le jeune Stéphane à l'école, ses parents ont choisi l'école primaire F.A.C.E., au centre-ville de Montréal. À l'époque, les seules places disponibles se trouvaient dans le programme anglophone de l'école. Même s'il était admissible à l'enseignement en anglais, Stéphane a été confronté à un problème : il ne parlait que français. Sa mère lui a enseigné l'anglais au cours de l'été ayant précédé son entrée à la maternelle. Il raconte qu'il s'est rapidement adapté au milieu scolaire anglophone. « À cet âge, on apprend vite », dit-il. 

Nous vous invitons à lire l'article d'Allison Hanes en première page du journal The Montreal Gazette : https://montrealgazette.com/opinion/columnists/allison-hanes-a-poster-child-for-french-education-at-english-schools

DES ENSEIGNANTS EN PROVENANCE DE FRANCE : La CSEM se félicite d'avoir surpassé ses attentes pour l'année scolaire 2023-2024 avec l'embauche de neuf nouveaux enseignants et enseignantes en provenance de la France, ce qui porte à 12 le nombre d'éducateurs français qui occupent des postes de généralistes à tous les niveaux dans neuf écoles primaires, ainsi que dans trois écoles secondaires où ils enseignent la langue française et d'autres cours dispensés en français. Parmi les nouvelles recrues au primaire, mentionnons Justine Biotteau à Bancroft et Flora Boisteau à Dunrae Gardens (toutes deux en 6e année, Marianne Landru à Hampstead (programme Success for All), Ymene Belazzoug à Pierre Elliott Trudeau (2e et 5e année), Léa Sautière à St. Monica (3e année) et Léa Gasqueres à Willingdon (maternelle). Au secondaire, Lea Garault enseigne le français dans le cadre du programme de base à l'Académie internationale Marymount (2e et 3e secondaire), Simon Mallier enseigne le français et d'autres cours offerts en français à divers niveaux à l'école secondaire Royal Vale, et Hugo Caloin enseigne différents cours en français à l'école secondaire Westmount. Ces nouveaux venus se joignent aux trois enseignantes qui en sont déjà à leur deuxième année à la CSEM : Diane Leuillot à Edinburgh et Julie Caplier à Roslyn (toutes deux en 4e année), ainsi qu'Adèle Guilloteau à l'école primaire Royal Vale (maternelle).

UN ANCIEN DE DANTE : Les Délices Lafrenaie est une entreprise familiale fondée en 1979. À l'été 1979, Giuseppe Ruvo (père) et deux de ses fils décident de se lancer dans une nouvelle aventure. Les Ruvo font l’acquisition de la boulangerie Milano située au 5866, rue Jean Talon Est, à Saint-Léonard. Le 1er juillet 1979, la famille Ruvo commence officiellement à servir du pain, des gâteaux et des pâtisseries à la communauté de Saint-Léonard. Les affaires vont bon train si bien que la boulangerie Milano entreprend de desservir des restaurants, des salles de réception et des distributeurs. L’emplacement actuel des Délices Lafrenaie à Saint-Léonard, qui a ouvert ses portes au début des années 1990, se limitait à l’époque au commerce en gros. Or, comme l'espace et l'entreposage étaient restreints chez Milano, tous les produits étaient confectionnés sur Jean-Talon et entreposés chez Lafrenaie. Cette petite boulangerie de quartier est devenue aujourd’hui une entreprise comptant six succursales. Les propriétaires fondateurs, Frank, Gerry et Peppi Ruvo, sont toujours présents chaque jour à Saint-Léonard. Joseph Ruvo (fils de Frank), ancien élève de l'école primaire Dante, met lui aussi la main à la pâte et gère les six succursales. Joe a reçu un certificat honorifique lors de la conférence de presse de la CSEM en guise de remerciement pour son soutien. https://lesdeliceslafrenaie.com/about-us/?lang=fr

 

NOUVEAU VICE-PRÉSIDENT : James Kromida a été élu nouveau vice-président du conseil des commissaires de la CSEM. M. Kromida est commissaire à la CSEM depuis 25 ans. Ses deux enfants fréquentent l'école primaire Gardenview à Saint-Laurent.

LA COUPE GREY À GARDENVIEW : William Stanback, demi offensif vedette des Alouettes de Montréal, de même que Jamar McGloster, joueur de ligne offensive, se sont rendus à l’école primaire  Gardenview, à Saint-Laurent, le 12 janvier en compagnie de la Coupe Grey. Le fils de Stanback fréquente l’école Gardenview. Ils ont été accueillis sous de forts applaudissements et une pluie de confettis. Terry Haig, modérateur pour l’occasion, y est allé de quelques questions avant de céder la parole aux élèves. Chacune des classes présentes dans le gymnase a eu la chance d’être prise en photo avec la Coupe Grey. Alan DeSousa, maire de Saint-Laurent; James Kromida, commissaire; Nick Katalifos, directeur général; et Jack Chadirdjian, directeur général adjoint étaient également sur place.

ÉDUCATION SUR L'HOLOCAUSTE : Chantal Clabrough, enseignante primée et lauréate du Prix d'histoire du Gouverneur général 2023 pour l'excellence en enseignement vous propose une expérience éclairante. Retrouvez Chantal et deux élèves exceptionnels, Aissatou Barrie et Joseph Pozdena, dans le balado de la CSEM consacré à l'éducation sur l'Holocauste, alors qu'ils partagent leur passage émouvant au Musée de l'Holocauste de Montréal et discutent de l'impact profond de l'apprentissage de l'Holocauste en classe. Cet épisode aborde le rôle de l'enseignement de l'histoire, en présentant de manière captivante les expériences vécues dans le monde réel et dans les salles de classe en lien avec ce thème crucial.

https://holocausteducationprogram.buzzsprout.com/2046819/14193378-westmount-high-school-s-holocaust-museum-experience 

JOURNÉE INTERNATIONALE DÉDIÉE À LA MÉMOIRE DES VICTIMES DE L'HOLOCAUSTE : La CSEM marquera la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l'Holocauste avec un entretien vidéo réalisé avec Nathan Leipciger, un survivant de l'Holocauste âgé de 95 ans. Des exemplaires de son livre, intitulé Le poids de la liberté et publié par la Fondation Azrieli, seront mis à la disposition des écoles qui visionneront l'entrevue. Le livre relate l'histoire de Nate, garçon de onze ans timide et réfléchi, balloté de ghettos en camps de concentration durant l'occupation allemande de la Pologne. Dans son désir de survivre et de retrouver la liberté, il démontre une force de caractère incroyable, aidé par son père qu’il apprend à connaître. La guerre finie, il s’installe au Canada, plein d’optimisme mais marqué à jamais par la souffrance. Récit introspectif, sans fard, mais empreint d'espoir, Le poids de la liberté retrace le parcours saisissant de Nate durant ces années de guerre impossibles à oublier. La vidéo sera disponible le vendredi 26 janvier, la veille de la Journée internationale dédiée à la mémoire des victimes de l'Holocauste.

https://memoirs.azrielifoundation.org/fr/livres-publies/le-poids-de-la-liberte/

ÉLÈVE DU MOIS : L’Élève du mois de janvier est Chloe Xiao, une élève de 1re année à l'école primaire Carlyle de Ville Mont-Royal. Malgré son jeune âge, Chloe a déjà dû surmonter de nombreux obstacles et continue à persévérer en adoptant une attitude positive, ce qui a des répercussions à la grandeur de l'école. Elle console des camarades lorsqu’ils pleurent ou sont anxieux et aide les élèves de prématernelle pendant la récréation. Sur le plan scolaire, elle démontre des compétences avancées en lecture, égales à celles de 5e année. Elle assiste au cours d'hébreu, est toujours prête à faire du bénévolat et à participer à diverses activités parascolaires. Étoile scintillante au firmament de la communauté de Carlyle, Chloe mérite pleinement la nomination d'Élève du mois!

POLITIQUE NATIONALE EN MATIÈRE D'ALIMENTATION EN MILIEU SCOLAIRE : Le conseil de la CSEM a adopté une résolution visant à soutenir le projet de loi C-322 du député libéral du Nouveau-Brunswick Serge Cormier, Loi sur le cadre national pour un programme d'alimentation en milieu scolaire, à la Chambre des communes. Un tel programme offrirait de nombreux avantages aux élèves, notamment : faciliter l'accès des élèves à des aliments nutritifs; permettre à tous les élèves de se concentrer sur leurs apprentissages à l'école; lutter contre l'insécurité alimentaire et les problèmes d'anxiété et de santé mentale qui en résultent chez les élèves; améliorer les facteurs sociaux déterminants de la santé pour les communautés marginalisées; faire la promotion des habitudes, des choix et des modes de vie alimentaires sains; renforcer les connaissances en matière d'alimentation; soutenir l'agriculture et les traditions locales ainsi qu'un système alimentaire plus sain et plus durable. Une politique nationale et un programme en matière d'alimentation en milieu scolaire feraient également en sorte que tous les enfants disposent des aliments essentiels pour apprendre et grandir, tout en assurant leur santé et bien-être. En outre, ils contribueraient au développement d'un système alimentaire plus durable en soutenant la production alimentaire locale et durable, ainsi que les économies locales grâce à la création d'emplois. Bien qu'un investissement dans le budget 2024 destiné à un programme national en matière d'alimentation en milieu scolaire permettra de soutenir à la fois les familles et les fournisseurs de services alimentaires scolaires touchés par la crise de l'accessibilité, le président de la CSEM Joe Ortona souligne néanmoins que cette politique devrait être accompagnée du déploiement d'un programme national de repas nutritifs dans les écoles, ainsi que du financement à hauteur de 200 millions de dollars par an que le gouvernement du Canada s'est engagé à verser en 2021.

TED-TALK D’UNE ÉLÈVE DE 10 ANS : Aiva Furfaro, élève de 5e année à East Hill et jeune activiste, fait bouger les choses à l'école primaire East Hill de Rivière-des-Prairies. Dans ce discours Ted-Ed passionné, la jeune fille de 10 ans aborde la crise environnementale liée à la pollution.  S'adressant aux mentors de l'Institut Jane Goodall, Aiva partage les conseils d’experts qu’elle a reçus et propose des solutions orientées vers les jeunes devant la crise climatique croissante. Elle se fait un devoir de rappeler aux enfants du monde entier qu'ils ne sont pas trop jeunes pour devenir des militants écologistes. Nous vous invitons à visionner cette superbe vidéo :

🔗https://youtu.be/9OjPEMcNKVc

VENTE DE PÂTISSERIES MAISON AU PROFIT D'UN ORGANISME DE BIENFAISANCE À JAMES LYNG :  Dans le cadre de la semaine de l'esprit de Noël à l'école secondaire James Lyng de Saint-Henri, Ethan Kam-Tong, élève de 1re secondaire du programme SAIL, a organisé avec le personnel une vente de pâtisseries maison afin de recueillir des fonds au profit de La Mission Bon Accueil de Saint-Henri. Ce projet est né du sentiment de reconnaissance d'Ethan à l'approche des fêtes de fin d'année et de son désir de donner au suivant. Ethan est un passionné de trains et il était impatient de présenter sa vaste collection à l’occasion de la vente de pâtisseries maison, le 21 décembre.  Grâce aux généreux dons en pâtisseries et en argent des élèves et du personnel, la communauté de James Lyng a amassé la somme de 426,90 $ pour la Mission Bon Accueil, de même qu’une carte-cadeau Super C de 100 $. Ethan a personnellement remis ces dons à l'organisme le 22 décembre, juste à temps pour la période des fêtes! La communauté de James Lyng est très fière d'Ethan pour cette initiative dans un élan de générosité.

LAURÉATS EN MUSIQUE À NESBITT : L'école primaire Nesbitt à Rosemont est fière d'annoncer que parmi les milliers de candidatures soumises à l'échelle nationale, son ensemble de ukulélé et de percussions, dirigé par la spécialiste en musique Caroline Derome, a décroché la troisième place dans la catégorie 2 (musique instrumentale – 4e à 6e année, école primaire) à l’occasion du Défi des classes de musique au Canada 2023 de la CBC (voir la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=ahOT0MIiNB8). L'ensemble a interprété une version instrumentale de la chanson Born to be wild du groupe Steppenwolf. Une mention spéciale a également été décernée au club de musique junior (1re, 2e et 3e année) pour son interprétation de BRAVE de Splash 'N Boots (voir la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=DFymo-p8qnU) ainsi qu’au club de musique et à la chorale senior (4e, 5e et 6e année) pour leur interprétation de Mahsi ts' enjwe de Leela Gilday (voir la vidéo https://www.youtube.com/watch?v=J7-hnNhy5Rc).

Cliquez ici pour connaître les lauréats annoncés par CBC Music :

https://www.cbc.ca/amp/1.7053527

AUTONOMISATION DES JEUNES PENDANT LE MOIS DE L'HISTOIRE DES NOIRS : Dans le cadre d'une formidable initiative visant à responsabiliser les jeunes et à célébrer le Mois de l'histoire des Noirs, la Fondation Jeunes Étoiles est ravie d'inviter les élèves d’un bout à l’autre du Canada à participer au programme Unity Link Up 2024. Généreusement parrainé par la Fondation du patrimoine canadien et la Fondation Jeunes Étoiles de Montréal, ce webinaire gratuit promet une expérience enrichissante pour tous les participants. Les élèves pourront facilement y prendre part puisqu’il aura lieu durant les heures de classe, ce qui ne risque donc pas de créer un conflit avec leurs obligations scolaires habituelles. Chaque session propose un atelier interactif, une discussion et une séance d'information. Les élèves y découvriront des opportunités qui cadrent avec leurs centres d'intérêt, pour améliorer leurs connaissances et élargir leurs horizons. Offert tout au long du mois de février pour souligner le Mois de l'histoire des Noirs, le programme Unity Link Up 2024 aura lieu tous les jeudis, à raison de cinq séances hebdomadaires d’une heure chacune, de 13 h à 14 h. Le programme a pour objectif de fournir une compréhension globale de divers domaines en abordant des sujets essentiels tels que l'autonomisation financière, l'engagement communautaire, les arts et la culture, les sports et les loisirs, l'entrepreneuriat et le développement commercial. La procédure d'inscription aux séances est fort simple. Il suffit de vous rendre au www.unitylinkup.ca, de parcourir la liste des événements prévus et de vous inscrire aux séances qui vous intéressent. Les personnes inscrites recevront un courriel de confirmation ainsi qu’un lien Web. Des rappels seront envoyés préalablement à la tenue des séances.  

BASKETBALL POUR LES ENFANTS : Venez découvrir les joies du basketball avec le Programme de basketball pour enfants de Montréal au Lower Canada College (LCC), les fins de semaine! Nos sessions pour les 6 à 8 ans sont offertes tous les samedis de 10 h à 11 h et pour les 9 à 12 ans, les dimanches de 9 h à 10 h 30. Ces sessions ont débuté le 20 janvier. Centrées sur le plaisir et l'activité physique, elles constituent un équilibre parfait pour le développement global de votre enfant. Joignez-vous à nous pour une fin de semaine où rires, esprit d'équipe et excitation seront assurément au rendez-vous! Pour en savoir plus : youthstars.org ou envoyez un courriel à basketball@youthstars.org.

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

COURS INTENSIFS EN FORMATION GÉNÉRALE : Prends ton avenir en main! Le Centre d'éducation des adultes HSM procède actuellement aux inscriptions pour les cours intensifs en formation générale menant à un diplôme d'études secondaires du Québec et à l’obtention des cours préalables pour l'admission au cégep ou à un programme de formation professionnelle. Les cours débutent le 30 janvier 2024. L'inscription et les rencontres avec un conseiller pédagogique se font uniquement sur rendez-vous. Le nombre de places est limité. Pour prendre rendez-vous afin de vous inscrire, faites parvenir un courriel à cromeo@emsb.qc.ca. Pour en savoir plus : www.hsmontreal.ca. https://fb.watch/pxnCsL8OCO/ 

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 27 février 2024. Prière de soumettre vos articles au plus tard le 23 février à mcohen@emsb.qc.ca.