ÉDITION DU MOIS DE MARS 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

BUDGET : Nous vous invitons à visionner le reportage de CBC sur l’effort budgétaire demandé aux commissions scolaires et aux centres de services scolaires : https://www.cbc.ca/player/play/video/9.6661150 

CALENDRIER DU SECTEUR DES JEUNES : Le calendrier du secteur des jeunes de la CSEM a été adopté pour l’année scolaire 2025-2026. La rentrée se tiendra le mardi 2 septembre. Le congé des Fêtes aura lieu du 22 décembre au 5 janvier. Pour consulter le calendrier : 

https://cdn.agilitycms.com/emsb/emsb-website/common/annual-calendars/2025-2026-youth-sector-teacher-calendar.pdf 

PRIX D’EXCELLENCE : Roberte Louisma, de l'Académie LaurenHill de Saint-Laurent, s’est vu remettre le Prix de reconnaissance en enseignement du français langue seconde, décerné par l'Association québécoise pour l'enseignement du français langue seconde (AQEFLS) et Canadian Parents for French. Ce prix reconnaît l'excellence en enseignement du français langue seconde, ainsi que l'initiative et l'innovation d'un enseignant. Il rend hommage à ceux qui motivent leurs élèves à développer leur plein potentiel et qui apportent une contribution significative à leur école et à leur communauté. Le prix a été présenté à madame Louisma le mercredi 5 février, en présence de certains de ses élèves, de ses collègues et de représentants de la CSEM.

CHORALE : La chorale de la CSEM célèbre cette année son 45e anniversaire! Pour l'occasion, la chorale a demandé à Marie-Claire Saindon, compositrice montréalaise de renommée internationale, de composer une pièce qui sera jouée en grande première lors du concert gala du printemps, le samedi 3 mai à 19 h à la salle Oscar Peterson. Le chœur sera accompagné par la pianiste Anne-Marie Denoncourt, ainsi que par un quatuor à cordes et la percussionniste Kristie Ibrahim. Les billets seront mis en vente à la mi-mars.

La chorale de la CSEM, fondée en 1980 sous le nom de chorale de la CEPGM, tiendra également un événement pour les anciens choristes le vendredi 25 avril à la CSEM. Au cours de ce cinq à sept, les anciens pourront siroper du vin, déguster des fromages et autres friandises, regarder des photos, admirer des souvenirs de la chorale et renouer avec d'autres membres de la chorale. Les anciens sont également invités à se joindre aux membres actuels pour le numéro de clôture du concert gala du printemps, le 3 mai. La chorale espère réunir le plus grand nombre possible d'anciens ayant fait partie de la chorale sous la direction d'Iwan Edwards, de Jean Sult, d'Erica Phare et/ou de Pat Abbott. Pour plus de détails sur ces événements et les billets de concert, veuillez contacter Pat Abbott à pabbott@emsb.qc.ca.

Pat Abbott en est à sa 35e saison à la tête de la chorale. Elle a annoncé qu'elle quittera son poste de directrice artistique à la fin du mois de juin. Elle demeurera toutefois conseillère pédagogique et s’acquittera de toutes les tâches organisationnelles entourant la chorale, un rôle qu'elle a entrepris en 2000, en plus de diriger la chorale. La chorale de la CSEM est également heureuse d'annoncer que Marie-Ève Arseneau, adjointe à la direction de longue date et enseignante à l’école F.A.C.E., assurera la relève à titre de directrice artistique de la chorale à compter de septembre.

RAPPORT ANNUEL : Vous trouverez l’intégral du Rapport annuel 2023-2024 de la CSEM, tel qu’il a été adopté par le conseil des commissaires en février, à : https://cdn.agilitycms.com/emsb/emsb-website/fr/docs/rapports-annuels/annual-report-2023-2024-fr-web.pdf. La conception graphique du document a été réalisée par Alena Hamlett du Service du marketing et des communications.

RESSOURCES HUMAINES : Niki Gouskos, Angela Vaudry, Vanessa Cocolicchio et Carolina Soto Osorio ont récemment représenté le Service des ressources humaines de la CSEM lors de la Foire de l’éducation de l’Université McGill.

ROBOTIQUE : Les sphères de la robotique, de l'informatique, du numérique et de l'art ont convergé une fois de plus à l’occasion de la 24e édition de la Compétition de robotique CRC : TakTik 2025. Du 19 au 22 février, après des mois de préparation assidue, 30 écoles secondaires et collèges se sont affrontés pour démontrer leur maîtrise de la robotique et de la stratégie au Centre de carrières St. Pius X, à Ahuntsic. Cette compétition passionnante se révéla un véritable test de compétences, d'innovation et de travail d'équipe. Bien plus qu’un événement, la Compétition de robotique CRC c’est un cheminement scolaire complet. Il s'agit d'une expérience éducative exhaustive, interdisciplinaire, axée sur l'innovation menée par les élèves, et une célébration de la détermination. C'est aussi la raison pour laquelle, depuis 24 ans, Robotique CRC est un joyau caché au Canada, mettant en valeur l'innovation et l'excellence! Les écoles de la CSEM suivantes ont pris part à la compétition : le Centre de technologie Rosemont, l’Académie Royal West, l’école secondaire John F. Kennedy, l’Académie LaurenHill ainsi que les écoles primaires Edward Murphy et Pierre Elliott Trudeau. Nous vous invitons à visionner le reportage de CBC TV : https://vimeo.com/1059928768?share=copy

TOURNÉE DE SENSIBILISATION DE DAVID GARFINKLE : Le journal Inspirations a donné le coup d'envoi de la tournée de sensibilisation de David Garfinkle à l'école secondaire Westmount et à l'école primaire Caryle. David est devenu quadriplégique il y a dix ans à la suite d'un accident de surf à Hawaï, alors qu'il participait à un voyage de motivation pour le personnel de l'entreprise dont il était le propriétaire. Au fil du temps, il a accepté sa situation. Depuis récemment, il appuie le journal Inspirations, axé sur les besoins particuliers et la santé mentale. Son histoire, sa détermination et sa persévérance sont une véritable source d'inspiration. À l'école secondaire Westmount, il s'est adressé au groupe de leadership et aux membres de Leaders on Wheels, une classe satellite de l'école du Centre Mackay composée d'élèves en fauteuil roulant frappés de divers handicaps, déficiences ou limitations, mais qui ne se laissent pas arrêter pour autant. Ces jeunes dynamiques ont décidé de se retrousser les manches pour soutenir l'Hôpital de Montréal pour enfants, où ils ont eux-mêmes été soignés. Dans le cadre d'un projet d'initiation à l'entrepreneuriat, les Leaders on Wheels conçoivent, fabriquent et commercialisent des produits tels que des assaisonnements, des sauces BBQ, des brownies au triple chocolat et des friandises pour chiens. « Ce n'est pas parce que je suis en fauteuil roulant que je ne peux pas apporter ma contribution », a déclaré David en exposant son militantisme pour différentes causes. « Je me concentre sur ce que je peux faire, et non pas sur ce que je ne peux pas faire. »

JOURNÉE DU CHANDAIL ROSE :  La CSEM, en collaboration avec le journal Inspirations, a donné le coup d’envoi des activités de la Journée du chandail rose le 26 février. Ambassadrice de la bienveillance, Samara O’Gorman a été invitée à prendre la parole à l’école primaire Dunrae Gardens de VMR. Les élèves étaient tout ouïe lorsqu’elle a abordé les méfaits de l’intimidation, l’importance de faire preuve de gentillesse et les qualités d’un bon leader. Pour visionner le reportage de CTV: https://vimeo.com/channels/mediacoverage/1060690920 

TOURNÉE CONTRE L’INTIMIDATION : Malik Shaheed, personnalité médiatique et conférencier motivateur,  s’est arrêté à East Hill dans le cadre de sa tournée des écoles pour contrer l’intimidation. Sous forme d’un atelier interactif, il s’est adressé aux élèves des 2e et 3e cycles sur l’importance de l’acceptation. Cette présentation fort intéressante a eu un impact positif sur l’ensemble des élèves. 

EN AVANT TOUTE À EAST HILL : Il se passe de grandes choses à l'école primaire East Hill de Rivière des Prairies grâce à STIAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques)! Ayant terminé avec succès la première année d’un projet pilote de trois ans, East Hill a officiellement adopté l'approche pédagogique STIAM. Cette méthode privilégie une approche collaborative, interdisciplinaire, pratique, axée sur les processus et la résolution de problèmes. En cette deuxième année du projet pilote, les enseignants de l'école East Hill ont apporté des ajouts importants à la liste déjà remarquable de situations d'apprentissage et d'évaluation (SAE) axées sur STIAM. L'idée est que ces SAE, et le modèle STIAM, peuvent être « intégrés » au modus operandi pédagogique de l'école East Hill et, à terme, à son identité même. Outre les 14 nouvelles SAE créées et mises en œuvre au cours de la première année, le personnel de l'école East Hill a procédé à plusieurs ajouts intéressants. Pour consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/stiam-a-east-hill-fin-du-premier-volet

LE CF MONTRÉAL ET L’ÉCOLE VIRTUELLE : Le CF Montréal a annoncé la signature d’Owen Graham-Roache, élève de l’Académie Quebec Virtual de la CSEM. Joueur formé localement, il s’agit d’un premier contrat professionnel pour les saisons 2025 et 2026, assorti d’une option pour 2027, 2028 et 2029. Âgé de 16 ans, cet attaquant s’est joint à l’Académie du CF Montréal en 2020 alors qu’il portait les couleurs des Rapides de LaSalle. Owen a marqué huit buts avec l'équipe U18 au cours de la saison 2024-2025 de la MLS NEXT. En 2023, il a aidé l'équipe U15 du CF Montréal à atteindre la finale de la Coupe MLS NEXT. Natif de Montréal, il a reçu sa première invitation au camp d'entraînement de la première équipe en janvier. Il a également participé à un camp d'entraînement avec l'Académie du Bologna FC en décembre dernier. Sur la scène internationale, Owen a été appelé mercredi dernier par l'équipe nationale U17 du Canada en vue du prochain Championnat U17 de la Concacaf. « Nous sommes fiers d’offrir un contrat à ce jeune joueur issu de notre Académie », a déclaré le président et chef de la direction du CF Montréal, Gabriel Gervais. « Owen s’est développé énormément depuis qu'il s'est joint à nous à l'âge de 12 ans et, récemment, lors du camp de l'équipe première. Son travail acharné et son développement continu lui ont permis de franchir des étapes importantes, tant avec notre club qu'au sein de l'équipe nationale. Ce contrat démontre une fois de plus notre engagement à développer les jeunes talents québécois. Nous sommes impatients de le voir poursuivre sa croissance au niveau professionnel. »

VICTOIRE D’UN COMPÉTITEUR DE JUDO DE MARYMOUNT : La Fondation Aléo croit au talent, à la détermination et à la persévérance, et ce, pour tous les jeunes. Grâce au programme Accès Nouvelle Génération, 78 jeunes élèves-athlètes talentueux ont reçu récemment une reconnaissance tangible à la Maison du Loisir et du Sport sous la forme d’une bourse d'études et d’un accès à vie à des services d'accompagnement. De quoi leur donner l'élan nécessaire pour franchir les obstacles et atteindre leurs objectifs. Le seul lauréat de la CSEM fut Hyeongi Kim de l'Académie internationale Marymount à NDG. Âgé de 17 ans, ce compétiteur de judo a reçu une bourse de 1 500 $ de la Fondation Howard R. Webster. Le programme Accès Nouvelle Génération a vu le jour en 2023 dans le but de soutenir de jeunes élèves-athlètes prometteurs en les aidant à retirer certaines barrières à l’entrée au sport de haut niveau, telles que les contraintes financières, scolaires ou même l’éloignement géographique. Le souhait de la Fondation Aléo est de reconnaître et de célébrer ce talent, en encourageant la persévérance scolaire et sportive. Les services d’accompagnement offerts contribuent entre autres à faire face aux défis de la conciliation des multiples sphères de leurs réalités. Afin de toujours bonifier ce programme, des partenaires de premier plan se sont joints à la Fondation Aléo pour cette remise 2025. Merci à la Fondation R. Howard Webster, Power Corporation, la Fondation Gilles Chatel, la Fondation Famille Leblanc, Gildan, Planète Mobile, Christelle Doyon, The Valsef Dream Big Foundation, Ezechiel Tieide, Brian Harelima, Normand Béliveau, les familles Turcotte-Groulx et Esparbès. C’est grâce au soutien de partenaires engagés comme ceux-ci qu’Aléo arrive à réaliser sa mission.

SOIRÉE D’HUMOUR À ROYAL WEST : La soirée d’humour de la Fondation de l’Académie Royal West, animée par Franco Taddeo, aura lieu le vendredi 25 avril à 19 h 30 au Centre des arts de la scène de l’école (189, avenue Easton à Montréal-Ouest). David Pryde, auteur en lice à quatre reprises pour This Hour Has 22 Minutes, sera accompagné des humoristes locaux Charles Daghlian et Marianne Mandrusiak. Les billets sont en vente au prix de 35 $, et tous les bénéfices visent à soutenir la Campagne pour la classe d’apprentissage actif. Procurez-vous dès maintenant vos billets en ligne à https://rwaf.ca/

DES CHAUSSURES DE SPORT POUR LES ÉLÈVES : Pour une troisième année, Julian Grau-Brown a démontré, le vendredi 14 février, son amour pour les chaussures de sport en offrant à tous les élèves de l’école secondaire James Lyng de Saint-Henri une nouvelle paire de chaussures. Ancien élève de la CSEM, Julian a mis sur pied ce projet après avoir effectué un stage en tant que technicien en comportement à l’école James Lyng, en 2021. Cette expérience s’est révélée si gratifiante qu’il a entrepris d’amasser des fonds pour que chaque élève reçoive une nouvelle paire de chaussures de sport à la rentrée des classes cet automne-là. À ce jour, Julian a acheté plus de 500 paires de chaussures de sport pour les élèves de l’école secondaire James Lyng. 

 

UN SUCCÈS REMARQUABLE : L'équipe de hockey de l'école primaire Gerald McShane a récemment réalisé un exploit mémorable en remportant la médaille d'argent au tournoi Dave Cude, organisé par l'école Selwyn House. Tout au long du tournoi, l'équipe de Gerald McShane a fait preuve d'un travail d'équipe, d'une persévérance et d'une détermination exceptionnels et inébranlables. Grâce à leur éthique de travail, ils sont parvenus à se qualifier pour la finale. Ils ont vaincu des équipes de hockey renommées d'écoles primaires de Montréal et de l'Ontario.

Cette victoire témoigne également du travail acharné et de l’engagement des entraîneurs ainsi que des parents de l’école Gerald McShane. Les entraîneurs ont accompli un travail phénoménal derrière le banc, inspirant les jeunes à être des leaders en tout temps, sur la glace et hors de la patinoire. Cet exploit s’est avéré une si grande source de fierté pour Gerald McShane que le personnel et les élèves ont souligné cette belle réussite à l’école lundi. Le directeur Vince Timpano et la coordonnatrice des sports Sonia D'Addario souhaitent s’appuyer sur la réussite de ce tournoi pour les compétitions à venir. L’école Gerald McShane s’est taillé une place dans le monde du hockey… qu’on se le tienne pour dit!

MOIS DE L’HISTOIRE DES NOIRS : La CSEM a donné le coup d’envoi officiel à l’école primaire Parkdale de Saint-Laurent en homage au regretté Dr Horace I. Goddard, ancien enseignant, directeur d’école, administrateur au centre administratif et leader de la communauté noire. Cet événement a également marqué les Journées de la persévérance scolaire, qui soulignent l'importance de ne pas abandonner l'école et encouragent la réussite scolaire.   

Pour consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/coup-d-envoi-a-la-csem-du-mois-de-l-histoire-des-noirs-et-des-journees-de-la-perseverance-scolaire-avec-un-hommage-au-regrette-dr-horace-i-goddard   

Pour un aperçu des programmes qui se sont déroulés dans les écoles et les centres :  

https://www.emsbpressreleases.com/2025/02/emsb-black-history-month-roundup-2025.html  

COMPÉTITION DE NATATION : Le 6 février, l’Association athlétique du Grand Montréal (GMAA) – Réseau du sport étudiant du Québec (RESQ) ont tenu leur championnat de natation au Centre communautaire et aquatique de Côte Saint-Luc. La CSEM était représentée par des athlètes, des élèves bénévoles ainsi que des entraîneurs des écoles Royal Vale, Royal West, Westmount High, du Collège Vincent Massey, de l’Académie LaurenHill et de l’école secondaire Laurier Macdonald. La commissaire parent Jessica Houde a agi à titre de chronométreuse en chef.

Photos de certains membres de la délégation de Vincent Massey et de l’équipe de relais de Westmount. 

VISITE INTERGÉNÉRATIONNELLE : Les élèves de l’école Cedarcrest ont récemment poursuivi une belle tradition de visites intergénérationnelles à la résidence locale pour aînés. Au cours de la période des Fêtes, les élèves de 6e année ont semé la joie et en février dernier, les élèves de 5e année leur ont emboîté le pas en se rendant eux aussi à la résidence. Dans un élan de gentillesse et de créativité, les élèves de 5e année ont offert aux résidents des écharpes faites à la main, chacune ayant été confectionnée avec soin afin de procurer chaleur et réconfort. Pour égayer les esprits, ils ont également offert une prestation musicale toute spéciale en chantant des grands succès de Ginette Reno. Les résidents ont chanté, souri et partagé des histoires, favorisant ainsi des rapprochements sous le signe de la joie. Ces visites continuent de renforcer les liens entre les générations et contribuent à enseigner à nos élèves l’importance de la bienveillance, de l’empathie et de la communauté. Nous sommes fiers de voir que nos élèves font une différence, une chanson et une écharpe à la fois!

COLLECTE DE JOUETS ET BIEN PLUS ENCORE : Kids for Social Change est un groupe d’élèves bénévoles du 3e cycle qui se réunissent chaque semaine pour faire place au changement au sein de leur école, dans la communauté et dans le monde. En décembre, les élèves de Kids for Social Change de l’école Coronation ont organisé une collecte de jouets en recueillant des dons auprès de leur communauté scolaire. Ils ont ensuite mis en place un magasin de jouets à l'école où les élèves pouvaient acheter des jouets pour des êtres chers ou pour eux-mêmes avant le congé des Fêtes. Grâce à la grande générosité de la communauté, Kids for Social Change est parvenu à amasser 663 $ qu’ils ont versés à l’Hôpital Shriners pour enfants. Des représentants de l’hôpital se sont rendus à l’école Coronation le 19 février afin de remercier personnellement les élèves et leur témoigner leur reconnaissance pour l’impact significatif de leurs efforts!

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

SPECTACLE D’HUMOUR : Le Centre d’éducation des adultes Galileo (www.gaec.ca) organisera un spectacle-bénéfice le samedi 29 mars à 19 h 30 à l’école secondaire Laurier Macdonald située au 7355, boulevard Viau à Saint-Léonard. Les billets sont en vente pour la modique somme de 40 $. Tous les profits réalisés permettront de soutenir les précieux services offerts par le Centre. Vous pouvez vous procurer des billets en ligne à www.bigvliveproductions.ca ou en composant le 514 777 7570. Une brochette impressionnante d'humoristes talentueux vous y attend, avec pour tête d’affiche l’incroyable Franco Taddeo! Outre les numéros hilarants, vous pourrez vous procurer des billets de tombola et courir la chance de gagner de superbes prix! Et ce n’est pas tout… grâce à la générosité de LaFrenaie, de petites douceurs délectables seront servies à la fin du spectacle, accompagnées de délicieux cafés, gracieuseté de Tonino Lamborghini. Tony Marino du balado Sick Podcast animera la soirée.

VISITE DU MUSÉE DE L’HOLOCAUSTE : Des élèves de Galileo ont récemment vécu une expérience enrichissante lors de la visite du Musée de l’Holocauste de Montréal. Grâce au soutien et au financement de la Fédération CJA, les élèves des services d’intégration sociale (SIS) de Tanya Lo Bianco et ceux de la classe de français/anglais académique de Marilyn Damato ont eu l’occasion de découvrir un important pan de l’histoire. Les élèves ont écouté les témoignages, vu des artéfacts et pris part à des discussions guidées, pour approfondir leur compréhension du passé.

Le musée, qui renferme plus de 13 500 objets ayant appartenu à des survivants de l'Holocauste venus s’installer au Canada, a offert aux élèves un regard puissant sur la résilience de ceux et celles qui ont vécu l'une des périodes les plus sombres de l'histoire. Montréal accueille la troisième plus grande communauté de survivants de l'Holocauste au monde, ce qui rend cette visite particulièrement pertinente pour comprendre l'impact de l'histoire sur notre propre ville. Grâce à des expositions interactives, les élèves ont exploré les thèmes des droits de la personne, de la tolérance et de la lutte contre la discrimination, en établissant des liens entre les événements passés et les enjeux actuels. Cette visite a donné lieu à des discussions constructives en classe, renforçant l'importance de se souvenir et de tirer des leçons de l'histoire afin de bâtir une société plus inclusive. Galileo tient à remercier le Musée de l'Holocauste de Montréal pour cette expérience éducative qui donne à réfléchir. Les élèves sont repartis avec une meilleure appréciation des leçons du passé et de leur rôle pour façonner l'avenir.

Sarah Reingewirtz était la guide bénévole attitrée à l’école. « J'ai eu le plaisir d'être la guide d'un groupe d'élèves ayant visité le Musée de l’Holocauste de Montréal, a-t-elle écrit. Je tiens à vous féliciter pour le comportement des élèves qui se sont montrés attentifs, polis, informés et engagés. Les grands jeunes hommes ont même permis à leurs camarades plus petits de marcher ou de s'asseoir devant eux. Bravo! Ils font tous honneur à leur enseignant. Les élèves ont fait preuve d'une compréhension profonde et impressionnante de l'histoire mondiale, de l'Holocauste et de la psychologie de la haine. Ils ont posé des questions pertinentes, ont démontré une grande patience lorsque nous avons parcouru de nombreux objets et ont accordé aux expositions, dont certaines sont bouleversantes, le respect qu'elles méritent. Guider les élèves n’est pas toujours une tâche facile. »

« À une époque où l'antisémitisme a refait surface et où la haine s'est répandue dans le monde entier, Galileo, qui porte le nom d'une personne courageuse et brillante, mérite d'être salué et applaudi. Votre école est digne de porter le nom de Galilée.  Merci de contribuer à l'éducation de ces charmants jeunes. Nul doute qu’ils contribueront à rendre notre monde meilleur.

TAGLIANI FAIT ÉQUIPE AVEC LE CENTRE DE FORMATION LMAC : Les enseignants du programme de mécanique automobile du Centre de formation professionnelle Laurier Macdonald, soit Edward (Ted) Mackay, Frank Di Tirro et Dino Buontempo, ont récemment pris part à une visite VIP du centre TAG E-Karting & Amusement à la Plaza Sainte-Thérèse dans le cadre du lancement de la prochaine génération de simulateurs de course, une expérience enlevante! Le pilote québécois de course automobile Alex Tagliani était, bien entendu, sur place pour le dévoilement de cette nouveauté. Il y a à peine trois ans et demi, il inaugurait ce complexe de 18 millions de dollars. L’endroit propose une foule d’activités, notamment trois pistes multi-niveaux de karts électriques, une arène de Laser Tag, six allées de lancer de haches, six allées de jeu de quilles, une salle de cinéma interactif Triotech 7D, une expérience de réalité virtuelle multisensorielle, plusieurs arcades modernes, ainsi qu’un espace interactif pour les enfants, le tout sous un même toit! Et c’est Alex Tagliani, propriétaire de TAG Autosport, qui en est le fondateur en partenariat avec plusieurs entrepreneurs bien connus dans le milieu des affaires. Facilement accessible par l'autoroute 15, le centre TAG E-karting & Amusement occupe 65 000 pieds carrés dans ce qui était un bâtiment tout neuf. Passionné par la précision, la vitesse et l'innovation, Alex Tagliani a toujours cherché à repousser les limites de la performance. C'est précisément pour cette raison qu'il a décidé d'introduire des simulateurs de course haut de gamme. Offrant une expérience immersive et réaliste, ces simulateurs permettent à tous, amateurs comme passionnés, de vivre les sensations authentiques d'un circuit de course tout en mettant en avant l'expertise et la vision avant-gardiste d'un pilote d'exception. Je l'ai essayé et j'ai eu l'impression que c'était la réalité! Les enseignants ont pu essayer les simulateurs et accéder aux coulisses du garage où les voitures sont réparées. Restez à l'affût pour plus de détails sur une collaboration spéciale entre Tagliani et le Centre.

FOIRE SUR LA SANTÉ ET LE BIEN-ÊTRE : Le 19 février, le Centre d’éducation des adultes Saint-Laurent (CEASL) a tenu sa toute première Foire sur la santé et le bien-être, ce qui a procuré aux élèves du programme d’études, du programme de formation de base commune (CCBE) et de francisation une occasion précieuse d'explorer divers aspects du bien-être. Des animateurs en matière de bien-être de partout à Montréal étaient sur place pour s’entretenir de santé physique, mentale, sexuelle, familiale et communautaire. Les élèves ont interagi activement, posant des questions qui ont suscité des discussions constructives et approfondi leur compréhension du bien-être. L'événement a permis de souligner l'importance de prendre soin de soi. Des représentants du Centre de formation professionnelle LMAC ont offert des massages des mains, tandis que le Centre de santé et d’études commerciales Shadd y est allé d’une démonstration de la réanimation cardiorespiratoire et des bonnes pratiques d'hygiène avec une lampe à DEL pour détecter les germes. En outre, la diététiste de la CSEM s’est entretenue du Guide alimentaire canadien en constante évolution, pour ainsi aider les élèves à faire des choix éclairés en matière de nutrition. Cet événement a non seulement permis de sensibiliser les élèves aux bienfaits d'un mode de vie équilibré, mais a aussi mis en lumière l’importance du soutien communautaire afin d’améliorer la santé et la résilience chez les individus. La foire s’est avérée une étape importante pour encourager les élèves à prendre en main leur bien-être.

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Les élèves du CEASL ont interagi avec Sunny, le chien du Student Wellness Hub de l’Université McGill, se sont intéressés à l’installation artistique du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal et ont pris part à la conversation sur la santé mentale. Figurent en haut à droite : Peter Byron, directeur par intérim du CEASL; Cathy Biello et Liz Cacchione, enseignantes en esthétique de LMAC; Ariane Séguin, diététiste à la CSEM et les élèves qui profitent d’une journée de sensibilisation au bien-être.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 29 avril. Prière de soumettre vos articles au plus tard à midi le vendredi 25 avril à mcohen@emsb.qc.ca.

ÉDITION DU MOIS DE FÉVRIER 2025 / BULLETIN DE LA CSEM

LANCEMENT DU MOIS DE L'HISTOIRE DES NOIRS : La Commission scolaire English Montréal marquera le Mois de l'histoire des Noirs par une programmation dans tout le réseau. Le jeudi 6 février, la CSEM donnera le coup d'envoi officiel à l'école primaire Parkdale de Saint-Laurent en hommage au regretté Dr Horace Goddard, ancien enseignant, directeur d'école et administrateur au centre administratif, ainsi que leader de la communauté noire. L'animateur Malik Shaheed s’adressera d'abord aux élèves sur la diversité et la lutte contre le racisme. Des représentants de la communauté noire de Montréal, de la CSEM et des membres de la famille du Dr Goddard seront présents pour l’occasion. Compte tenu qu'il a été directeur de Parkdale, la bibliothèque sera nommée en sa mémoire. Dans les années 1980, M. Goddard a été président de la Barbados House. Pendant un certain temps, il a dirigé la maison d'édition Afo Enterprises. Au moment de son décès, il était membre des conseils d'administration du Conseil des éducateurs noirs du Québec (de 1978 jusqu'à sa mort), du Black Theatre Workshop et du Black Community Research Council of Quebec. Il était également un écrivain et un poète prolifique. Il est décédé à l'automne 2020 pendant la pandémie. Né à la Barbade où il a fréquenté l'école primaire Providence puis l'école secondaire Federal High School, il a été enseignant au primaire et au secondaire avant de s'installer à Montréal où il a poursuivi ses études à l'Université Concordia (B.A. anglais avec mention, 1975); à l'Université de Montréal (M.A. anglais, 1977); à l'Université McGill (Dip. Éd. anglais et TESL, 1977); Université de Montréal (Ph.D. études anglaises, 1985); Université McGill (M.Éd. administration et études politiques, 1988). De 1977 à 2012, il a travaillé dans le milieu de l'éducation en tant qu'enseignant, directeur adjoint, directeur d'école, coordonnateur du personnel et directeur des services communautaires.

ÉLÈVES DU MOIS : Les élèves du mois de février sont le Girls Group de l'école secondaire John F. Kennedy. À l'initiative de Marietta Damiano, préposée aux élèves, le Girls Group a vu le jour il y a trois ans pour permettre à un groupe d'élèves de nouer des liens et des amitiés. Au fil du temps, le groupe a évolué et a commencé à se concentrer sur les actions communautaires, principalement avec le projet de boîtes à chaussures (Shoe Box Project) dont l'objectif est de garnir des boîtes à chaussures avec des articles pour soins personnels et d’en faire don ensuite à des refuges pour femmes. En décembre dernier, ces jeunes filles ont préparé et donné 125 boîtes. Vous êtes tous invités à consulter le site Web de l’école pour voir les reportages de CSEM TV et CBC Montréal mettant en lumière ce formidable projet. Félicitations à Marietta et à toutes les jeunes filles!

INSCRIPTION AU PRÉSCOLAIRE ET À LA MATERNELLE : La CSEM a annoncé que la Semaine des inscriptions à la maternelle pour l'année scolaire 2025-2026 se tiendra du lundi 3 février au vendredi 7 février. Si un enfant est déjà inscrit dans une école donnée, la période d'inscription pour ses frères et sœurs aura lieu une semaine plus tôt.

Les parents sont invités à inscrire leur enfant à l'école primaire de la CSEM la plus proche de leur domicile où le programme de français de leur choix est offert. Afin de réserver en ligne un rendez-vous pour inscrire un enfant au préscolaire (maternelle 4 ans ou 5 ans) dans une école offrant cette option, vous devez vous connecter à https://www.emsb.qc.ca/emsb/reserve à compter de 7 h le 27 janvier. Pour de plus amples renseignements, veuillez composer le 514 483-7200, poste EMSB (3672) ou consulter le site Web de la CSEM au www.emsb.qc.ca.

Publicité de Global TV : https://vimeo.com/1046896751

Bell Media Radio : https://soundcloud.com/englishmtl/cjad-news-1 

The Beat 925 FM :  https://soundcloud.com/englishmtl/kindergarten-registration-promo-the-beat-925 

UNE CÉLÉBRATION DE LA MUSIQUE : À l’approche de la Semaine des inscriptions à la maternelle, la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) a donné le coup d'envoi à l'Hymne à la joie – Une célébration de la musique, le vendredi 10 janvier à l'école secondaire Rosemont. À cette occasion, les élèves du programme Arts-études de l'école secondaire accompagnés d’élèves de quatre écoles primaires, soit Nesbitt à Rosemont, Gerald McShane à Montréal-Nord ainsi que Willingdon et St. Monica à NDG, ont démontré comment la magie musicale s’intègre au curriculum dès la maternelle. Des musiciens professionnels étaient également sur place lors de l’événement. Près de deux siècles plus tard, l'Hymne à la joie de Beethoven demeure un symbole d'espoir, de paix et de camaraderie. Cette sublime célébration musicale engendre presque instantanément un torrent d'émotions positives chez tous ceux et celles qui en font l’écoute. La plupart des élèves du primaire et du secondaire de la CSEM connaissent bien cette œuvre puisqu'ils l'interprètent avec leurs enseignants et enseignantes de musique. Dans le cadre de la campagne des inscriptions à la maternelle en janvier 2025, la CSEM a choisi pour thème l’Hymne à la joie – Une célébration de la musique. L’enseignement de la musique encourage les élèves à s'engager activement, à développer leur appréciation pour les arts et à en tirer de nombreux avantages tout au long de leur parcours scolaire. Nous vous invitons à consulter l’intégral du communiqué : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/la-csem-donne-le-coup-d-envoi-de-l-hymne-a-la-joie-une-celebration-de-la-musique

L'HYMNE À LA JOIE : À l'occasion de la célébration de la musique en janvier, les écoles de la CSEM ont été invitées à soumettre un enregistrement instrumental ou vocal de l'Hymne à la joie ou d'une autre chanson destinée à un montage vidéo mettant en vedette les talents musicaux des élèves de la CSEM. Ce classique du XIXe siècle, qui fait partie du dernier mouvement de la célèbre Neuvième Symphonie de Ludwig van Beethoven, comporte une mélodie qui résonne à travers les âges. Cette mélodie est enseignée à de nombreux élèves, même aux tout-petits du primaire, tellement la mélodie est reconnaissable. L'adaptation musicale de l'Hymne à la joie de Beethoven trouve son origine dans le poème « An die Freude », écrit par le poète allemand Friedrich Schiller en 1785. Interprété par des myriades d'orchestres et de chanteurs d'opéra dans le monde entier, la pièce musicale a résisté à l'épreuve du temps et demeure l'hymne de l'Union européenne. L’Hymne à la joie est une pièce que l’on retrouve bien souvent dans les méthodes d’apprentissage de la flûte à bec telles que le « karaté de la flûte », où les élèves apprennent et interprètent des pièces pour obtenir leurs « ceintures ». Cette méthode fait partie des ressources pédagogiques utilisées par de nombreux enseignants de musique au primaire pour faciliter l'enseignement de la flûte à bec, un instrument recommandé pour l'enseignement au primaire à partir du 2e cycle du Programme de formation de l’école québécoise. Nous vous invitons à lire l’intégral du communiqué :  https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/l-hymne-a-la-joie-un-mois-sous-le-signe-de-la-musique-a-la-csem  

Voir la vidéo produite par Daniel Smajovits : https://youtu.be/njHqOVG2wcI

MELINA CATALANO : Passionnée de musique et d'éducation, Melina Catalano estime que sa famille et son éducation reçue dans les écoles de la CSEM lui ont pavé la voie vers une carrière alliant ses deux passions. Actuellement conseillère pédagogique pour le programme Arts-études à l'école secondaire Rosemont, le parcours de Mme Catalano à la CSEM a commencé à l'école primaire Honoré Mercier de Saint-Léonard. Elle se souvient de M. George, son tout premier enseignant de musique dévoué en 1re année, qui déambulait dans les classes avec son chariot rempli d'instruments et enseignait aux élèves de petites mélodies et des rythmes pour débutants. Mais son amour pour la musique lui vient en grande partie de sa famille, au sein de laquelle tous les membres ont des talents musicaux et continuent de les exploiter, en plus de leur emploi régulier. Son père, qui chante aujourd'hui pour le plaisir, était à l'époque chanteur du groupe qui s’est produit à son propre mariage. Ses deux sœurs s'intéressent aux arts de la scène – l'art dramatique et l’interprétation pour l’une d’elles, et la danse pour l’autre. Et sa mère veillait à ce qu’il y ait toujours de la musique à la maison. « Nous chantions sans cesse! », se souvient Mme Catalano. Nous vous invitons à lire son récit détaillé : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/ancienne-eleve-de-musique-a-lecole-secondaire-rosemont-melina-catalano-poursuit-sa-passion-en-y-enseignant-la-musique  

POINT DE VUE DES ÉLÈVES : Cinq élèves de l'école secondaire Rosemont ont partagé leurs récits sur l'importance de la musique dans leur vie. Ils ont tous fréquenté une école primaire de la CSEM avant de poursuivre leurs études à l'école secondaire Rosemont : Eva Marra, Joseph John Varga, Camillo Di Marco, Alessio Ciarlariello et Hyerin Jo. Nous vous invitons à lire leur récit complet : https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/des-eleves-soulignent-limportance-de-la-musique-dans-leur-vie

LA CHORALE DE LA CSEM : Célébrant son 45e anniversaire cette saison, la Chorale de la CSEM continue de créer des occasions extraordinaires pour les élèves. La chef de chœur Patricia « Pat » Abbott, qui dirige la chorale depuis maintenant 35 ans et en est également la directrice générale et artistique, affirme qu'il s'agit du seul programme du genre offert par une commission scolaire au Québec. La chorale compte présentement 98 choristes, répartis en deux chœurs – un chœur junior composé d'élèves de la 4e à la 6e année et un chœur senior qui regroupe des élèves du secondaire. L’époque où les auditions se tenaient sur place devant des dizaines d'autres candidates et candidats nerveux accompagnés de leurs parents est révolue. Désormais, les auditions se déroulent individuellement avec l'équipe de la chorale. « Nous recherchons des jeunes capables de reproduire les hauteurs de son avec aisance et de s’autocorriger facilement », explique Mme Abbott. « Je suis d’avis que tout le monde peut chanter, mais ce programme est destiné aux jeunes qui ont un réel intérêt pour la musique et le chant, et qui souhaitent aller un peu plus loin que ce que le programme de leur école est en mesure de leur offrir. Ils doivent avoir une étincelle dans les yeux et s’engager à respecter l’horaire des répétitions. »

Nous vous invitons à lire l’intégral de l'article : 

https://www.emsb.qc.ca/csem/nouvelles/quarante-cinq-ans-en-chansons-pour-la-chorale-de-la-csem 

EXPERTS EN MUSIQUE : Lors du lancement du 10 janvier, un certain nombre de musiciens professionnels étaient présents pour partager leur expertise avec les élèves.

Le Théâtre Centaur présente Des fraises en janvier – Une fantaisie musicale, une collaboration sincère et joyeuse avec le Théâtre Advienne que pourra, et ce, jusqu'au 9 février 2025. Il s'agit de la première mondiale d'une nouvelle version musicale en anglais d'un classique québécois, adapté par le metteur en scène visionnaire Frédéric Bélanger et l'auteure-compositrice Audrey Thériault, sur une musique originale de Ludovic Bonnier, Eva Foote et Habib Zekri. Basée sur la pièce primée d’Evelyne de la Chenelière Des fraises en janvier, cette nouvelle adaptation offre une immersion vibrante dans les thèmes de l'amour, du hasard et des connexions humaines, avec pour toile de fond la ville de Montréal, romantique et hivernale. Cette adaptation musicale comprend dix-huit airs entraînants, avec des arrangements émouvants de Nick Carpenter et Habib Zekri, qui contribuent à rehausser l'émotion et la mélodie de ce conte romantique moderne. Habib était l'un de nos invités. Il était directeur des programmes de musique d’El Sistema pour les jeunes du sud ouest de la ville et ce groupe collaborait quotidiennement avec les commissions scolaires francophones et anglophones en offrant aux jeunes des cours de musique classique gratuits.

ÉCOLES PARTICIPANTES : Outre le Symphonic Winds et le groupe Class Act de l’école secondaire Rosemont, quatre écoles primaires ont pris part au lancement : St. Monica et Willingdon de NDG, Nesbitt de Rosemont et Gerald McShane de Montréal-Nord.

À St. Monica, les élèves de 6e année et leur enseignante de musique, Alison Notkin, ont interprété « Vent frais » dans un arrangement entremêlé de chants, xylophones, métallophones et batterie, accompagnés à la guitare par Mme Notkin.

À Willingdon, un groupe d'environ 30 élèves de 6e année a interprété l'Hymne à la joie sous la direction de Nick Batzios, spécialiste en musique. Les élèves ont joué de la flûte à bec, du xylophone, de la batterie et du violon, accompagnés par M. Batzios au piano.

À l'école secondaire Gerald McShane, l’enseignante de musique Daniela Alongi et une trentaine d'élèves de 3e et 4e année ont interprété un arrangement choral de l'Hymne à la joie en français et en anglais, accompagnés par le groupe Symphonic Winds de l’école secondaire Rosemont.

À Nesbitt, la spécialiste en musique Caroline Derome avait inscrit l'école dans trois catégories différentes dans le cadre du Défi des classes de musique au Canada 2024. Son club de musique et sa chorale junior (élèves de la 1re à la 3e année) ont remporté la deuxième place dans la catégorie vocale au primaire (maternelle à 3e année) pour leur interprétation de « You Can Be Anything » (de Jeremy and Jazz). De même, le groupe Mallets in Harmony s'est classé parmi les 10 premiers dans la catégorie instrumentale au primaire (4e à 6e année). Enfin, le club de musique et la chorale senior se sont classés parmi les dix premiers dans la catégorie Meilleure interprétation de « Yohahí:yo » (« La bonne route »), chanson en mohawk et en anglais écrite par Shawnee Kish. Ils ont fait l’objet d’une vidéo spéciale en compagnie d'autres écoles canadiennes. Cette chanson a été interprétée par le groupe le 10 janvier. 

MERCI TRANSCO : Nous tenons à remercier l'équipe de TRANSCO pour avoir assuré le transport des élèves de l'école Gerald McShane lors du lancement de la campagne L'Hymne à la joie à l'école secondaire Rosemont. Au mois de décembre, ils ont également transporté les élèves du Flash Mob de l'école Carlyle au hall gourmand Le Fou Fou du complexe commercial Royalmount.

LES PROGRAMMES PELO : Pour une troisième année, le Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale du gouvernement italien, avec le soutien du Consulat général d'Italie à Montréal, a octroyé à trois écoles primaires de la Commission scolaire English-Montréal (CSEM) un appui financier totalisant 17 030,25 $ au profit de leurs programmes intégrés d'italien PELO (Programme d'enseignement des langues d'origine). Ces subventions ont été accordées par le gouvernement italien dans le cadre de la mesure « contributi a valere sul capitolo 2619 » pour la mise sur pied et le maintien de cours d'italien dans des établissements à l'étranger où la langue et la culture italiennes sont enseignées. Ce financement a contribué à soutenir l'intégration de l'enseignement de la langue italienne dans nos écoles intégrées PELO. Décernées par le Consulat général d'Italie à Montréal, les subventions du gouvernement italien ont permis à la CSEM d'étendre la portée ainsi que l'impact de ses programmes de langue italienne, en particulier au niveau de la maternelle, aux écoles Dante et Pierre de Coubertin à Saint-Léonard ainsi qu'à l'école East Hill à RDP. Des fonctionnaires du consulat ont récemment visité les trois écoles. À Dante, ils ont assisté à une représentation musicale en italien. Par ailleurs, Anna Villalta, directrice adjointe des Services éducatifs à la CSEM, a été interviewée sur le rôle éducatif de la participation des élèves de la CSEM à l'émission de quiz italien, ESATTO. Voir la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=oA9_Jhckh_A

SÉRÉNADE POUR LE MINISTRE GIRARD ET MICHELLE SETLAKWE : Eric Girard, ministre responsable des Relations avec les Québécois d'expression anglaise, et Michelle Setlakwe, députée libérale de Mont-Royal–Outremont, ont rendu visite à l'école primaire Carlyle de Ville Mont-Royal le 17 janvier dernier. Les élèves de l'enseignante de musique Christina Crawford ont présenté un concert spécial dans le cadre du mois de la musique à la CSEM, sous le thème Hymne à la joie – Une célébration de la musique. Préalablement, M. Girard et Mme Setlakwe ont participé à une conférence de presse inédite avec le Carlyle Media Club. L’an dernier, la directrice de l'école, Dina Vourdousis, a fait appel au journaliste chevronné, Dan Laxer. À raison d’une visite à l'école par semaine, ce dernier a réuni un groupe d'élèves enthousiastes de 5e et 6e année pour leur faire découvrir les médias, les accompagner dans la production de balados audio et vidéo, de blogues, et les amener à couvrir des événements qui se déroulent au sein de leur école. Ils ont tous travaillé fort avec M. Laxer en vue de formuler d’excellentes questions à poser aux invités de marque. M. Girard réside à Ville Mont Royal. L'année dernière, il a fait un saut à l'école Dunrae Gardens et en 2023, il a rendu visite à l'école Royal Vale.

Nous vous invitons à visionner notre balado pour découvrir la conférence de presse des élèves avec le ministre Girard et Mme Setlakwe, ainsi qu'un entretien avec des élèves musiciens.

Vidéo : https://youtu.be/cx-wpjZIqeI 

 

Audio :

https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/emsb-podcast-special-edition-carlyle-student-qa-with-mnas-eric-girard-michelle-setlakwe?si=d85b940627974bba99cb4db975f79716&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing

Prestations musicales

Vidéo :

https://youtu.be/2g-9uutvCrk

Audio :

https://soundcloud.com/englishmtlpodcasts/emsb-mini-podcast-carlyles-music-program?si=92617d42359845c9b85b490f4ab212bf&utm_source=clipboard&utm_medium=text&utm_campaign=social_sharing 

 

PRIX D'EXCELLENCE : Roberte Louisma, de l'Académie LaurenHill de Saint-Laurent, se verra remettre le Prix de reconnaissance en enseignement du français langue seconde, décerné par l'Association québécoise pour l'enseignement du français langue seconde (AQEFLS) et Canadian Parents for French. Ce prix reconnaît l'excellence en enseignement du français langue seconde, ainsi que l'initiative et l'innovation d'un enseignant. Il rend hommage à ceux qui motivent leurs élèves à développer leur plein potentiel et qui apportent une contribution significative à leur école et à leur communauté. Le prix sera présenté à Mme Louisma le mercredi 5 février (de midi à 13 heures) en présence de certains de ses élèves, de ses collègues et de représentants de la CSEM.

ÉDUCATION À L’HOLOCAUSTE : Nous vous invitons à écouter le plus récent balado de la CSEM sur l'éducation à l'Holocauste. L'animateur Mark Bergman s'entretient avec les élèves de 6e année Ciella et Léon de l'école primaire Edward Murphy dans Hochelaga-Maisonneuve, ainsi qu'avec Rocco Speranza, l'animateur du développement personnel et de l'engagement communautaire de l'école, au sujet de leur visite au Musée de l'Holocauste de Montréal. Ils explorent les expériences des élèves, en commençant par ce qu'ils savaient de l'Holocauste avant leur visite et la préparation scolaire qu'ils ont reçue en classe. Ils partagent les moments qui les ont le plus marqués et discutent des raisons pour lesquelles il est essentiel d'apprendre des erreurs du passé dans le but de promouvoir le respect, l'acceptation, l'inclusion et la compréhension dans le monde d'aujourd'hui. 

Découvrez ce que ces jeunes apprenants ont retiré de cette importante visite, leurs émotions, et comment les leçons de l'histoire façonnent leur point de vue sur la paix et l'inclusion. Ce balado se veut une conversation réfléchie sur l'importance d'enseigner le respect et la compréhension aux générations futures.

https://www.buzzsprout.com/2046819/episodes/16443769 

 

ENSEIGNANTES DE RETOUR EN CLASSE : Les écoles primaires Roslyn et Edinburgh ont célébré le retour à l’école de Mme Julie et Mme Diane. Ces enseignantes de la France sont arrivées à la CSEM il y a trois ans. Des obstacles liés à l’immigration les avaient contraintes de s’absenter récemment. Ces problèmes ont été résolus et leur retour a été accueilli avec grande joie. Voir le reportage de CTV :  

https://vimeo.com/1049740906?share=copy 

SÉCURITÉ EN LIGNE À EAST HILL : Une école de Montréal travaille à sensibiliser les enfants sur la sécurité en ligne et la dépendance en les initiant dès le plus jeune âge. À l'école primaire East Hill de Rivière-des-Prairies, les élèves de 5e année apprennent dans le laboratoire des médias à réfléchir avant de faire des publications en ligne et à concevoir et coder leurs propres jeux vidéo visant à interroger les élèves de 3e année sur la sécurité en ligne. « Nous posons des questions telles que : si quelqu'un vous demande votre numéro de téléphone ou votre adresse, allez vous lui répondre? », explique l'élève Alissa Campapiano. « Allez-vous le lui communiquer ou allez-vous plutôt quitter le jeu et en faire part à vos parents. » Nous vous invitons à visionner le reportage de CTV Montreal :

https://vimeo.com/1042527135?share=copy

UN COMPÉTITEUR MONDIAL DE KARATÉ : L'école primaire St. Monica de NDG est fière de célébrer la remarquable réussite de Majd Al- Ghabkari, élève de 5e année âgé de 10 ans ayant récemment participé au prestigieux tournoi mondial de karaté à Kakasaki, au Japon. Cet événement, reconnu pour son haut niveau de compétition, a rassemblé plus de 1 000 participants de différentes tranches d'âge à travers le monde. Le tournoi comprenait à la fois des disciplines de Kumite (combat) et de Kata (enchaînements), mettant en valeur les talents les plus prometteurs du karaté dans le monde entier. Majd, ceinture bleue du Club de karaté de l’Île-des- Sœurs, a démontré son grand talent et sa détermination exceptionnelle. Pour participer à la Funakoshi Gichin Cup le 25 octobre 2024, Majd a d'abord dû se qualifier au sein de son club, où il a obtenu sa médaille. Nous sommes incroyablement fiers de la participation de Majd, qui a su représenter l'école St. Monica et le Canada avec honneur et excellence. Son travail acharné et son dévouement sont une véritable source d'inspiration pour nous tous.

MUSÉE ROYAL DE L’ONTARIO : Le Musée royal de l'Ontario (ROM) à Toronto, en Ontario, lance une invitation aux écoles de la Commission scolaire English-Montréal! Des dinosaures imposants à l’art contemporain époustouflant, des momies anciennes égyptiennes aux étonnantes sculptures contemporaines, en passant par les météorites et les dinosaures, le ROM abrite plus de 18 millions d’artéfacts.

Ce musée est le plus visité au Canada et accueille certaines des expositions parmi les plus grandioses au monde, notamment :

• La nature sous toutes ses couleurs - jusqu'au 17 août 2025

• Le Photographe naturaliste de l’année 2025 - jusqu'au 4 mai 2025

• Auschwitz. Pas si longtemps. Pas si loin - jusqu'au 1er septembre 2025

• Vice, vertu, désir, folie - Trois siècles de chefs-d’œuvre flamands - du 28 juin au 30 novembre 2025

• Requins - du 25 octobre 2025 au 22 mars 2026

Agrémentez votre expérience d’une visite guidée ludique et éducative, en anglais ou en français, adaptée aux centres d’intérêt de votre groupe. Nous nous engageons à créer des expériences inoubliables dont vos élèves se souviendront longtemps!

Il est possible de réserver des visites en groupe au ROM par l’entremise d’organisateurs de voyages au Québec. Visitez le rom.ca/groupes pour en apprendre davantage et planifiez votre visite dès aujourd’hui!

https://www.rom.on.ca/fr/visit/visit-group?utm_campaign=PANTHEON_STRIPPED&utm_medium=PANTHEON_STRIPPED&utm_source=PANTHEON_STRIPPED

 

CONCOURS D’ÉCRITURE POUR LES JEUNES : La Bibliothèque publique Eleanor London de Côte Saint-Luc est heureuse d’annoncer le lancement de la deuxième édition du Concours 2024 2025 d’écriture pour jeunes auteurs Roslyn et Max Margles, destiné aux jeunes de la 3e à la 6e année du primaire qui résident à Côte Saint-Luc ou à ceux qui n’habitent pas dans l’arrondissement Côte Saint-Luc, mais qui fréquentent une école des environs. Ce concours, généreusement financé par Mme Roslyn Margles, ardente défenseure de l'alphabétisation des enfants à Montréal, rend hommage à son défunt mari, Max Margles, qui a légué son nom à notre bibliothèque pour enfants : la Bibliothèque des jeunes Max Margles. Nous sommes fiers de nous associer à la Quebec Writers' Federation (QWF), qui a prévu un panel d'auteurs de littérature jeunesse distingués pour agir en tant que juges dans le cadre du concours, notamment P.J. Bracegirdle, Marie-Louise Gay et Anne Renaud. L’an dernier, la bibliothèque a reçu plus de 70 textes impressionnants, qui seront tous inclus dans l’anthologie de la Bibliothèque des jeunes Max Margles. Encore cette année, le concours est ouvert aux élèves de la 3e à la 6e année du primaire. Les textes seront acceptés jusqu’au vendredi 7 mars 2025. La bibliothèque accepte les œuvres de tous genres – fiction, non fiction et poésie – sans restriction de longueur. Des directives détaillées sont disponibles sur le site csllibrary.org, à la page Bibliothèque des jeunes Max Margles. Les jeunes écrivains auront l’occasion : de gagner des prix intéressants, de recevoir des commentaires précieux de la part d’écrivains expérimentés, d’être publiés dans Carte blanche – le magazine littéraire en ligne de la QWF, et d’assister à une cérémonie de remise des prix au début du mois de mai pour célébrer tous les participants. Pour plus d’informations, veuillez consulter le site csllibrary.org ou envoyer un courriel à bcathey@cotesaintluc.org. 

VISITE AU MUSÉE : Les élèves du 3e cycle explorent l'histoire et la culture au Musée des Mémoires Montréalaises (MEM) – un voyage enrichissant dans le passé de Montréal! Les élèves du 2e cycle ont eu droit à une visite inspirante du Musée des arts! Notre invité Mathieu nous a guidés dans une visite virtuelle du musée et a partagé un conte captivant sur un chaman ayant le pouvoir de transformer une femme en sirène. L'expérience s’est conclue par une activité artistique créative inspirée de l'histoire! 

SERVICES DE L’ÉDUCATION DES ADULTES

ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE

PORTES OUVERTES AU CENTRE DE TECHNOLOGIE ROSEMONT : Le Centre de technologie Rosemont tiendra son activité portes ouvertes (de midi à 18 h) et la compétition maison de compétences (de 14 h à 17 h) le jeudi 27 février.

UNE INITIATIVE QUI FAIT CHAUD AU CŒUR À WAGAR : Les élèves de la classe d’engagement communautaire des services d’intégration sociale (SIS) du Centre d’éducation des adultes Wagar à Côte Saint-Luc ont travaillé d'arrache-pied pour répandre la chaleur et la gentillesse en cette saison hivernale difficile. En prévision de la chute des températures provoquée par le vortex polaire, les élèves ont assemblé 152 trousses réconfort, qu’ils ont affectueusement baptisées « Warmth from Wagar ». Chaque trousse renfermait une tuque, une paire de chaussettes et une collation – ces articles, aussi petits soient-ils, sont essentiels pour aider les sans-abri à affronter le froid. Sur les tuques, un petit cœur a été appliqué à l’aide d’un fer à repasser – un message tout simple mais d’une grande puissance d'une communauté à une autre. Comme l'a si bien dit un élève : « Nous avons beaucoup d'amour à donner. Répandons-le aussi loin que possible... de notre cœur au leur ». Ces trousses ont été livrées à des refuges de Montréal identifiés comme ayant les besoins les plus criants, afin de s'assurer qu'ils puissent les remettre aux personnes qui en bénéficieront le plus. Cette incroyable initiative n'aurait pas pu voir le jour sans la générosité et le soutien de plusieurs contributeurs clés, notamment l’équipe de direction de Wagar dont les encouragements et le soutien a permis la concrétisation de ce projet. Nous voulons remercier Tracy Wrench, responsable des services récréatifs à l’Association de l’Ouest de l’île pour les handicapés intellectuels (AOIHI), qui a elle-même fait don de 95 tuques. L'extraordinaire générosité de Tracy nous a permis de dépasser notre objectif initial de cinquante trousses, ce qui a eu un impact encore plus grand sur notre communauté. Le Centre est également très reconnaissant à Team Bread and Beyond, une organisation locale qui s'est surpassée en identifiant les refuges ayant les plus grands besoins et en veillant à ce que les trousses soient livrées avec soin. Merci d'avoir fait en sorte que le don soit si fluide, percutant et vraiment significatif! Et ne passons pas sous silence les véritables héros de ce projet : les élèves. Chaque trousse a été préparée avec amour grâce à leur dévouement, leur compassion et leurs efforts méticuleux. Ils ont ainsi pu apporter du réconfort et témoigner de la gentillesse à 152 personnes de notre communauté. En tant qu'enseignante, je suis immensément fière et reconnaissante. Être témoin de leur dévouement a été l'une des plus grandes joies de ma carrière. Ce projet a non seulement démontré le pouvoir de la communauté, mais a également mis en lumière l'incroyable potentiel de ces élèves à faire une différence notable. « Je suis convaincue que ce groupe continuera à inspirer et à influencer notre communauté de manière extraordinaire », s’est exclamée la directrice Demetra Droutsas. « L'esprit de service et de travail d'équipe qu'ils ont cultivé n'est que le début d'un héritage de bonté et d'action qui se répercutera bien au-delà de ce projet. Je me sens privilégiée d'avoir été aux premières loges de cet incroyable voyage avec eux. Ensemble, nous avons démontré que même dans les moments les plus froids, la gentillesse peut réchauffer les cœurs et que l'amour que nous partageons peut contribuer à changer des vies.

ATELIER COMMUNAUTAIRE AVEC LE SPVM : Le Centre d’éducation des adultes Galileo à Montréal-Nord a récemment reçu la visite spéciale du Service de police de la Ville de Montréal (SPVM) dans le cadre de son initiative visant à favoriser l’engagement communautaire et à promouvoir la sécurité. Anne-Marie Gauvreau, agente de police communautaire, a joué un rôle clé dans cette visite, en animant un atelier fort instructif sur la création de relations saines. L'atelier a été conçu pour aider les élèves à comprendre les fondements d'interactions respectueuses et positives dans leur vie personnelle. L'agente Gauvreau a fourni des conseils et des stratégies sur la façon d'identifier les situations difficiles et a souligné l'importance de la communication, de l'empathie et du respect mutuel. Les élèves ont participé activement à l’atelier, en prenant part à la discussion et en posant des questions sur des scénarios de la vie réelle. Ils ont également exploré des sujets tels que résoudre les conflits, savoir reconnaître les signes de relations malsaines et fixer des limites personnelles. Les élèves et le personnel de Galileo ont remercié l'agente Gauvreau pour son temps et son expertise. Le personnel enseignant et les élèves ont fait savoir que l'atelier leur a fourni des informations précieuses et des conseils utiles qu'ils peuvent immédiatement mettre en pratique dans leur vie.

Le prochain numéro de Pleins feux sur Fielding sera publié le 18 mars. Prière de soumettre vos articles au plus tard à midi le vendredi 14 mars à mcohen@emsb.qc.ca.